
- •Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет ім. О.О. Богомольця
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття
- •Актуальність теми:
- •2.Конкретні цілі.
- •3.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
- •4.План і організаційна структура заняття
- •5.Методика організації навчального процесу на практичному (семінарському) занятті.
- •6.Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття:
- •7.Завдання для самоконтролю.
4.План і організаційна структура заняття
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функція та зміст |
Учбові ці-лі в рівнях засвоєння |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Час |
І.Підготовчій етап |
|||||
1. |
Організація заняття |
|
|
|
1-3 хв. |
2.
|
Визначення учбових цілей і мотивацій |
|
|
|
|
3. |
Контроль вихідного рівня знань, навичок, вмінь: -визначення та епіде-міологія ТЕЛА; -її основні етіопатоге-нетичні фактори; -класифікація ТЕЛА; -основні клінічні озна-ки даної патології; -діагностика та дифе-ренційна діагностика; - методи консерватив- ної терапії; -показання до опера-цій та принципи хі-рургічного лікування |
ІІ
ІІ
ІІ ІІІ
ІІІ
ІІІ
ІІІ
|
Індивідуальне усне опитуван-ня, вирішення типових задач, тестовий кон-троль ІІ рівня |
Запитання,тес-ти ІІ рівня, за-дачі ІІІ рівня, таблиці, ма-люнки, слайди |
20% |
ІІ.Основний етап |
|||||
4. |
Формування професі-йних вмінь і навичок: -оволодіти методикою обстеження хворих з підозрою на ТЕЛА; -визначити необхід-ний об’єм додаткових методів обстеження при даній патології; -визначити лікувальну тактику, обрати способи консервативного оперативного лікування хворих з даною патологією; |
ІІІ
ІІІ
ІІІ
|
Практичний тренінг, про-фесійний тре-нінг у вирі-шенні нети-пових ситуа-ційних задач |
Нетипові задачі в формі текстових ситуаційних задач, історій хвороб, електрокардіограми, рентгенограми. |
70% |
ІІІ.Заключий етап |
|||||
5.
|
Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок, розбір типових помилок
|
ІІІ |
Індивідуальний контроль прак-тичних нави-ків. Вирішення нетипових си-туаційних задач |
Ситуаційні задачі ІІІ рівня
|
10%
|
6.
|
Підведення підсумків практичного заняття |
|
|
|
2-3
|
7. |
Домашнє завдання
|
|
|
Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою |
1-3 |
4.1.Перелік практичних навиків по темі та ступінь їх засвоєння студентами:
№ п\п |
Назва обов’язкових навиків по темі |
Ступінь засвоєння |
||
Ознайомився |
Опанував |
Оволодів |
||
1. |
Збирати скарги та анамнез у хворих з підвищеним ризиком тромбоутворення |
|
+ |
|
2. |
Проводити фізикальне досліження хворих -огляд хворих з підвищеним ризиком ТЕЛА; -оцінку стану гемодинаміки; -оцінку даних додаткових методів обстеження (ЕКГ, рентгенографія, пульсоксиметрія); |
|
|
+
+ +
|
3. |
Проводити диференційну діагностику ТЕЛА з іншими життєво небезпечними захворюваннями |
|
+ |
|
4. |
Визначати лікувальну тактику при ТЕЛА |
|
+ |
|
4.2.Методичне забезпечення заняття
1.Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: питання, тестові завдання ІІ рівня, задачі ІІІ рівня.
2.Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: орієнтовні карти для формування практичних умінь та навичок, учбові задачі ІІІ рівня, тести ІІІ рівня.
3.Матеріали контролю для заключного етапу: завдання, тестові завдвння ІІІ рівня, тести ІІІ рівня.
4..Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовні карти для організації самостійної роботи студентів з учбоовю літературою.
4.3.Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
Вивчити : 1.Етіологію |
Назвати основні етіологічні фактори ТЕЛА та фактори ризику тромбоутворення. |
|
2.Патогенез |
Визначити патогенетичні процеси при тромбоемболії легенвої артерії та її гілок. |
|
3.Класифікацію |
Вивчити класифікації ТЕЛА |
|
4.Клініку |
Назвати основні клінічні прояви ТЕЛА |
|
5.Діагностику |
Дати перелік основних методів дослід-ження, котрі необхідні для діагностики даного захворювання. |
|
6.Диференційну діагностику |
Заповнити таблицю диференційної діагностики ТЕЛА. |
|
7.Лікувальну тактику |
Перерахувати заходи консервативної терапії та групи препаратів, встановити покази до оперативного лікування, назвати види оперативних втручань. |
|
4.4.Інструктивні матеріали для оволодіння зазначеними професійними вміннями та навичками.
Завдання |
Вказівка |
Примітка |
Оволодіти методикою фізикального обтеження хворих з ТЕЛА |
Виконати в наведеній послідовності 1.Загальний огляд
2.Пальпація, перкусія, аускультація. |
-Оцінити загальний стан, стан свідомості, колір шкірних покривів, стан вен шиї, частоту дихання, пульс, АТ ; - ослаблення дихання, сухі свистячі хрипи та шум тертя плеври над ураженою легенею, зниження сили серцевих скорочень, аритмії; пальпація збільшеної болісної печінки, позитивний симптом Плеша;
|
Навчитись правильно оцінювати та інтерприту-вати резуль-тати інстру-ментальних досліджень |
Електорокардіографія
Селективна ангіопульмонографія
Оглядова рентгенографія грудної клітки |
- в гострій фазі високі зубці S1 та Q3, відхилення електричної осі серця вправо, високі гострокінечні зубці Р в ІІ та ІІІ стандартних відведеннях, підйом ST сегмента догори у відведеннях III, avR, V1 –V2 та зміщення донизу у відведеннях I, II, avL, V5-V6 - збільшення діаметра легеневої артерії, повна чи часткова відсутність контрастування легеневих судин на боці ураження, дефекти наповнення у просвіті судин. -розширення тіні серця вправо за рахунок правого передсердя, збільшення діамерта контура легеневої артерії, розширення та обрив контурів кореня легені, локальне просвітлення легеневого поля на ураженому боці (симптом Вестермарка), поява ознак ателектазу легені. |
Визначити лікувальну тактику при ТЕЛА |
Невідкладна допомога на догоспітальному етапі
Надання допомоги на стаціонарному етапі
Хірургічне лікування
|
1) Попередження розвитку рефлекторного больового шоку. З цією метою призначають 10 – 15 мл ізотонічного р-ну натрію хлориду, 1 – 2 мл 0.005% розчину фентанілу з 2 мл 0,25% р-ну дроперідолу. 1– 2 мл 1% р-ну промедолу або 1 мл 2% р-ну морфіну або 3 мл 50% р-ну анальгіну з 1 мл 2% р-ну промедолу 2) Попередження утворення фібрину: з цією метою вводиться 10.000 – 15.000 ОД гепарину в 10 мл ізотонічного р-ну натрію хлориду . 3) Зняття бронхоспазму, зменшення легеневої гіпертензії здійснюється введенням 10 мл 2.4% р-ну еуфіліу в 10 мл натрію хлориду в/в повільно 4) Ліквідація колапсу: для цього в/в вводять 400 мл реополіглюкіну , 2 мл 2% р-ну норадреналіну в 250 мл ізотонічного р-ну NaCl або 0.5 мг ангіотензинаміду в 250 мл 0.9% р-ну натрію хлориду. Якщо артеріальна гіпотензія зберігається, вводиться в/в 60 – 90 мг преднізолону. При вираженій гострій дихальній недостатності проводиться ендотрахеальна інтубація і штучна вентиляція легень будь-яким апаратом. При неможливості проведення штучної вентиляції легень застосовується інгаляційно – киснева терапія. У випадку клінічної смерті здійснюється непрямий масаж серця , продовжується штучна вентиляція легень; при неможливості проведення штучної вентиляції легень проводять штучне дихання “рот в рот”. При розвитку аритмій проводиться антиаритмічна терапія в залежності від виду порушення ритму: - при шлуночковій пароксизмальній тахікардії і частих шлуночкових екстрасистолах вводиться в/в струйно лідокаїн – 80–120 мг (4 – 6 мл 2% р-ну) в 10 мл 0.9% р-ну натрію хлориду, через 30 хв. – 40 мг. - при суправентрикулярних тахікардіях, суправентрикулярній або шлуночковій екстрасистолії, а також при шлуночковій пароксизмальній тахікардії застосовують кордарон – 6 мл 5% р-ну в 10 – 20 мл 0.9 % р-ну натрію хлориду в/в повільно. Здійснюється у відділенні інтенсивної терапії і реанімації. Основним лікувальним заходом є тромболітична терапія, яка повинна здійснюватися негайно. З цією метою призначають активатори плазміногену . Стрептокіназа (стрептаза, целіаза, авелізин, кабікіназа). Вона як інші тромболітичні препарати через циркулюючі в крові продукти деградації і фібрину, блокують агрегацію тромбоцитів і еритроцитів, зменшують в’язкість крові, викликають бронходилятацію В 100–200 мл ізотонічного р-ну натрію хлориду розчиняється 1.000.000 – 1.500.000 ОД стрептокінази і вводиться в/в крапельно протягом 1–2 год. Для попередження алергічних реакцій рекомендується в/в ввести 60 – 120 мл преднізолону попередньо або разом з стрептокіназою. Стрептодеказа: загальна доза стрептодекази 3.000.000 ОД. Попередньо 1.000.000 – 1.500.000 ОД препарату розчиняють в 10 мл ізотонічного розчину натрію хлориду і вводять в/в у вигляді болюсу 300.000 ОД (3 мл р-ну), при відсутності побічних реакцій через 1 год вводять 2.700.000 ОД препарату, що залишився, який розводять в 20–40 мл ізотонічного р-ну натрію хлориду, протягом 5–10 хв . Урокіназа – вводять в/в струйно в дозі 2.000.000 ОД протягом 10–15хв . Після введення тромболітиків хворий отримує гепарин в дозі 5.000 – 10.000 ОД під шкіру живота 4 рази на день. Гепаринотерапія починається через 3–4 год після закінчення лікування тромболітиками і проводиться 7–10 днів. В послідуючому проводиться лікування антиагрегантами протягом 2–3 місяців. Призначають тиклід – по 0.2 г 2-3 рази на день, трентал – спочатку по 0.2 г 3 рази на день, (по 2 драже 3 рази на день) після їди, через 1–2 тижні дозу зменшують до 0.1 г 3 рази на день, ацетилсаліцилова кислота в малих дозах - 150 мг на добу. В стаціонарі, як і на догоспітальному етапі проводиться терапія направлена на ліквідацію болю і колапсу, зниження тиску в малому колі кровообігу , киснева терапія. Антибактеріальна терапія призначається при розвитку інфаркт – пневмонії. При тромбоемболії легеневого стовбура, або його головних гілок і крайнє важкому стані хворого абсолютно показана емболектомія – (не пізніше 2 год від початку хвороби) . Лікування рецидивуючої ТЕЛА заключається в призначенні на тривалий термін (6–12 міс) прийому всередину антикоагулянтів нетривалої дії в адекватній дозі (підтримання величини протромбінового індексу в межах від 40–60%) Тромбектомія. Показання: · пацієнти з гострою масивною ТЕЛА; · пацієнти з протипоказаннями до тромболітичної терапії; · пацієнти, у яких застосування тромболізису та інтенсивної терапії не дало результату. |