Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
логика-1.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
743.4 Кб
Скачать

§ 4, Умозаключения по аналогии

Глава 7. Индуктивные умозаключения

Вследствие многообразия явлений общественной жизни, их зависи­мости от субъективного фактора, в социальном познании исследования с применением аналогии должны дополняться специальной методоло­гией исследования той или иной сферы жизнедеятельности социума.

Упражнения

Упражнение 1. Проанализируйте следующие рассуждения. Установите, к какому виду они от­носятся, являются ли заключения в них обоснованными.

1. После того как на Солнце при помощи спектрального анализа обнаружили новый хими­ ческий элемент, рассуждали так. Солнце и Земля сходны во многих признаках: они от­ носятся к одной и той же планетарной системе, имеют сходный химический состав (это опять же установлено с помощью спектрального анализа) и т. д.; следовательно, хими­ ческий элемент, найденный на Солнце, должен быть и на Земле. Затем этот химиче­ ский элемент был действительно найден на Землей назван гелием.

2. 'Платон рассуждал приблизительно так. Начертите на песке круг. Он несовершенен и по­ лон всяких отклонений от идеального круга. Но ведь так легко, имея перед глазами этот не­ совершенный круг, представить себе^деальный круг \л строить о-нем точнейшую науку. По­ чему же этот простой метод не применить к человеческому обществу? Давайте скажем преступнику, что он преступник, давайте усовестим его. Он тут же перестанет быть преступ­ ником,и на первый план выступит его идеальное человеческое, поведение.. Это невозмож­ но? Но почему же это возможно с кругом, столь н^еШёрфённо'ШЧерче^

и попробуйте убедить Платона в том, что человеческая йЫзнь не есть геометрия-1.

  1. Американский профессор Карл Саган так обосновывал утверждение о том, что СССР -агрессивная страна. Он писал: «На ваших монетах ваш национальный символ охваты­вает весь земной шар*. Академик Арбатов ему отв'етигк «Что-касается... советского гер­ба на монетах, то он имеет такое же притязание на земной шар, как полумесяц на ту­рецком флаге к притязаниям Турции на Луну или Созвездие Южного Креста на австра­лийском флаге-к заявке этой страны на часть Вселенной»2.

  2. Маркс в 'Капитале- мимоходом воспроизвел мысль Фейербаха, шуточно сравнивая че­ловека с товаром: «Так как он родился без зеркала в |руках :и не фихтеанским филосо­фом: «R еемь Я., то человек сначала смотрится, как в зеркало, в другого человека. Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному/человек Петр начинает отно­ситься к самому себе как к человеку-3.

Но марксизм пошел далеко вперед от фейербаховской догадки о -я» и «ты». Почему только двое? Конечно, переход от «единственного*-к паре распахивает двери в.мир но-

1 Лосев А. Ф. Жизненный и творческий путь Платона. Предисловие к сочинениям

Платона//Платон. Соч.: в 3 т. М., 1969. Т. 1.С. 37. ( -;-;., ,,

2 Огонек. 1988. № 11. : ■ ■ | .,.-,,■:*.-^ ^^ ,_,. ,,.^л ..^ ...

3 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23. С. 62. •■■ '■ -. "-■'.*».■ ^пгт, .».»,лв- ;.-■ .:

- —■ ' ~~ Университетская, сери

118

вых понятий, где отношения между людьми первичнее и важнее, чем сам человек, про­ дукт этих отношений. Но отсюда естественно следовало, что пара - это тоже абстракция. Необходимым следующим шагом явилась разработка марксистского учения об обществе. Робинзон и Пятница, Павел и Петр еще не образуют общества. Так, в развитом товарном производстве каждый отдельный товар в действительности сопоставляется не с другим еди­ ничным товаром, хотя бы и золотом, а через его посредство - со всем огромным морем об­ ращающихся в данный момент на рынке товаров. Оказалось, что Павел познает свою нату­ ру через Петра только благодаря тому, что за спиной Петра стоит общество, огромное мно­ жество людей, связанных в целое сложной системой отношений1. «В расшифровке древней письменности различных народов специалисты часто прибе­ гают к сравнению исследуемых текстов с ранее расшифрованными. На основании уста­ навливаемого сходства отдельных элементов текстов, например, в начертании знаков, пользуясь при этом умозаключениями по аналогии. Степень вероятности бывает до­ вольно высокой, если для сравнения используется «билингва» или «трилингва» - два или три параллельных текста, написанных на разных языках* (Сборник упражнений по логике. Минск, 1981). !

. «Существует легенда о том, что, когда однажды в Древнем Риме взбунтовались плебеи, сенатор Менений Агриппа умиротворял их следующим образом. Каждый из нас знает, -говорил он, - что в организме человека существуют разные части, причем каждая из этих частей выполняет свою определенную роль: ноги переносят человека с однрго места на другое, голова думает, руки работают. Государство - это тоже организм, в котором ка­ждая часть предназначена для выполнения своей определенной роли: патриции - это мозг государства, плебеи - это его' руки. Что было бы с человеческим организмом, если бы отдельные его части взбунтовались и отказались выполнять предназначенную для них роль?-£сли бы руки человек&отказались,.рабстать, готова--думать, тогда чеговек был бы обречен на гибель. То же самое случится и с государством, если его граждане будут отказываться выполнять то, что является их естественной обязанностью»2. } '. «Сыск в государстве вещь необходимая, но сыскные чины - не свидетели, а рица, дос­тавляющие свидетелей и следы преступления. Если взять сравнение из ^кизни, то не охотники добывают дичь, а собаки, указывающие охотникам, где она находится, по­тому- что у собаки хорошее обоняние, но плохо развито чувство. Собаки - только соба­ки, гриб не роза, а только гриб, он не будет пахнуть розой, не приобретет ее благово­ния: от него всегда будет пахнуть мухомором*3. (. «Подсудимая, мне кажется, сделала то же самое: она, изменив себе года, юзволила себе самую обычную женскую слабость: она, подобно тем, кто румянами, белилами и красками молодят себе лицо, кожу и волосы, помолодила себя путем «юр одической

косметики*4. I

1

-79. .. 237. Юридиче-

1 Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. М.: Наука, 1979. С. 71

2 Уемов А. И. Задачи и упражнения по логике. М.: Высшая школа, 1961. <

3 ПдевакоФ. И. Речь в защиту бек-Бакиханова // Избранные речи. М.: екая литература, 1993. С. 423.

119

4 ПлевакоФ. Н. Речь в защиту Шидловской // Избранные речи. М.: Юридическая литература, 1993. С. 503.

Университетская серия