- •§ 1. Основные этапы становления логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •§2. Предмет логики
- •§2. Предмет логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •§ 4. Значение логики
- •§4. Значение логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •§4, Значение логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •Глава 2 логика и язык
- •§ 1. Язык как знаковая система
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 2. Естественные и искусственные языки
- •§ 2. Естественные и искусственные языки
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •§ 3. Язык логики высказываний
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Упражнения
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Глава 2. Логика и язык
- •Глава 3
- •Понятие
- •§ 1. Учение о понятии
- •Глава 3. Понятие
- •§ 1. Учение о понятии
- •Упражнения
- •Глава 3. Понятие
- •§ 2. Виды понятий и отношения между ними
- •§ 2. Виды понятий и отношения между ними
- •§ 2. Виды гюнятш и отношена между ними
- •§ 3 Операции с объемами понятия
- •А. Булевы операции с объемами понятия
- •Б. Обобщение и ограничение понятий
- •Упражнения
- •§4. Деление понятий а. Виды деления
- •§ 4. Деление понятий
- •§ 4. Деление понятий
- •§4 Деление понятий
- •§ 4. Деление понятий
- •Вопрос 1. Материалистическая диалектика как учение о всеобщей связи и развитии
- •Вопрос 2. Диалектика как всеобщий метод познания и преобразования действительности.
- •Глава 4 определений
- •§ 1. Определение и сходные с ним приемы
- •1. Определение и сходные с ним приемы
- •§ 1 Определение и сходные ; ним приемы
- •2. Явные и неявные определения
- •§ 2. Явные и неявные определения
- •А. Явные определения
- •2. Явные и неявные определения
- •Упражнения
- •§4. Правила определения
- •§ 4. Пр шила определения
- •§ 4. Правила определения
- •S1. Простые суждения
- •§ 1. Простые суждения
- •§ 1. Простые суждения
- •§ 2. Сложные суждения
- •Упражнения
- •§2. Сложные суждения
- •Габлица строгой дизъюнкции
- •§ 2. Сложные суждения
- •§ 2. Сложные суждения
- •Упражнения
- •§3. Отрицание суждения
- •§ 3. Отрицание суждения
- •Упражнения
- •§ 4. Отношения мэкду суждениями
- •§4. Отношения между суждениями
- •1. Дедуктивные выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедуктивные выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедуктивна о выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедуктивные выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедукнлвные выводы логики высказывании
- •Упражнения
- •§ 3 Непосредственные умозаключения
- •§ 3. Непосредственные умозаключения
- •§ 3. Непосредственные умо заключения
- •Упражнения
- •§ 4, Категорический силлогизм
- •4. Категорический силлогизм
- •Глава 7 индуктивные умозаключения
- •§1. Обратная дедукция
- •§2. Обобщающая индукция
- •Упражнения
- •§ 2. Обобщающая индукция
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •§ 2. Обобщающая индукция
- •Метод сопутствующих изменений
- •Глава 7, Индуктивные умозаключения
- •§ 3. Методы установления причинных связей между явлениями
- •Метод единственного различия
- •Соединенный метод сходства! и различия
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •§ 3. Методы установления причинных связей между явлениями
- •Метод остатков
- •Упражнения
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •§ 4. Умозаключения по аналогии
- •§ 4. Умозаключения по аналогии
- •§ 4, Умозаключения по аналогии
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •Упражнения
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •Глава 8 логические основы аргументации и критики
- •§1. Аргументация и доказательство
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 1. Аргументация и доказательство
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 2. Критика и опровержение
- •§ 2. Критика и опровержение
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 3. Стратегия и тактика аргументации и критики
- •§3. Стратегия и тактика аргументации и критики1
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 3. Стратегия и тактика аргументации и критики
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 3. Стратегия и тактика аргументации и критики
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8- Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Упражнения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4, Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Издательство «МаркетДс» литература
§ 1. Простые суждения
В частноутверлительных высказываниях вила "некоторые S суть Р» утверждается, что часть класс? S включается в класс Я, и в этом случае круговые схемы могут быть чс: ырех вариантов.
s
.
р
В частноотр и нательных высказываниях вида «некоторые S не суть Р» утверждается, что часть класса S не включается в класс Р, в этом случае круговые схемы могут иметь вид:
S
\
(В) Суждения об отношениях — те, в которых утверждается о том, что между элементами пар. троек и так далее предметов имеют место {или не имеют места) определенные отношения. Например, в суждении «Черное море находится южнее Охотского» утверждается, что отношение «находится южнее» имеет место между Черным и Охотским морями; в суждении «Иванов старше Петрова, а Петров старше Кузнецова» утверждается, что отношение «старший» имеет место между Ивановым, Петровым и Кузнецовым.
Подобно атрибутивным суждениям, суждения об отношениях также делятся по характеристикам качества и количества.
По качеству они подразделяются на утвердительные и отрицательные. В утвердительных суждениях об отношениях говорится о том, что предметы находятся в определенном отношении, а в отрицательных — о том, что они в определенном отношении не находятся. Например, суждение «Москва больше Тулы» является утвердительным, а суждение «Эльбрус не выше Эвереста» -- отрицательным.
Суждения об отношениях делятся на виды также и по количеству. Рассмотрим, на какие виды по количеству делятся суждения о двухместных отношениях: это единично-единичные, обще-общие, частно-частные, единично-общие, единично-частные, обще-единичные, частно-единичные, обще-частные и частно-общие.
Аналогично деление по количеству суждений о трехместных, четырехместных и так далее отношениях.
У
ниверситетская
серия
Университетская серия
67
■■. :-■ ■: y)',fiGH!<ie
§ 2. Сложные суждения
^
Москва
восточнее
Минска»
(единично-единичное);
-Каждый
жилец
нашего
дома
.
иаег
всех
хонсьержек.
дежурящих
в
нашем
дсме>
(обще-общее);
«Некоторые
российские
спортсмены
соревновались
с
некоторыми
американскими
спортсменами»
:
.асгно-час.'ное).
«'Иванов
знает
всех
футболистов
команды
Ювентус*»
(единмчно-об-'L-ee;:
-Петров
старше
некоторых
студентов
в
свсей
группе*
(единично-частное):
«Все
'-
туденты
нашей
группы
изучают
логику-
(обще-единичное);
«Некоторые
студенты
на-■■,
iero
курса
изучают
немецкий
язык-
(частно-единичное),
«Все
преподаватели
в
на-i.ieivi
институте
обучались
у
каких-либо
профессоров*
(сбще-частное);
«Некоторые
жители
столицы
знают
каждого
футболиста
московского
«Спартака-
(частно-общее).
Иногда в качестве особых видов проеть\ суждений выделяют (С) су-•аеныя существовании (типа, «черные лебеди существуют») и (D) сужде-*■;•* тождества (равенства) (типа «а равно Ь»), В настоящем учебнике г ! 1 иды не рассматриваются, поскольку суждения существования мож-\ истолковать как атрибутивные («черные лебеди существуют» можно реД'лавить в виде «черные лебеди есть существующие», подобно суж-■емпю «черные лебеди летают», которое прелетавимо в виде «черные л е-e.iii ест влетающие»), а суждения равенства — как суждения об отноше-чих («а находится в отношении равенства с/)»).
