- •§ 1. Основные этапы становления логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •§2. Предмет логики
- •§2. Предмет логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •§ 4. Значение логики
- •§4. Значение логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •§4, Значение логики
- •Глава 1. Предмет логики
- •Глава 2 логика и язык
- •§ 1. Язык как знаковая система
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 2. Естественные и искусственные языки
- •§ 2. Естественные и искусственные языки
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •§ 3. Язык логики высказываний
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Упражнения
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Глава 2. Логика и язык
- •§ 4. Основные методологические принципы формальной логики
- •Глава 2. Логика и язык
- •Глава 3
- •Понятие
- •§ 1. Учение о понятии
- •Глава 3. Понятие
- •§ 1. Учение о понятии
- •Упражнения
- •Глава 3. Понятие
- •§ 2. Виды понятий и отношения между ними
- •§ 2. Виды понятий и отношения между ними
- •§ 2. Виды гюнятш и отношена между ними
- •§ 3 Операции с объемами понятия
- •А. Булевы операции с объемами понятия
- •Б. Обобщение и ограничение понятий
- •Упражнения
- •§4. Деление понятий а. Виды деления
- •§ 4. Деление понятий
- •§ 4. Деление понятий
- •§4 Деление понятий
- •§ 4. Деление понятий
- •Вопрос 1. Материалистическая диалектика как учение о всеобщей связи и развитии
- •Вопрос 2. Диалектика как всеобщий метод познания и преобразования действительности.
- •Глава 4 определений
- •§ 1. Определение и сходные с ним приемы
- •1. Определение и сходные с ним приемы
- •§ 1 Определение и сходные ; ним приемы
- •2. Явные и неявные определения
- •§ 2. Явные и неявные определения
- •А. Явные определения
- •2. Явные и неявные определения
- •Упражнения
- •§4. Правила определения
- •§ 4. Пр шила определения
- •§ 4. Правила определения
- •S1. Простые суждения
- •§ 1. Простые суждения
- •§ 1. Простые суждения
- •§ 2. Сложные суждения
- •Упражнения
- •§2. Сложные суждения
- •Габлица строгой дизъюнкции
- •§ 2. Сложные суждения
- •§ 2. Сложные суждения
- •Упражнения
- •§3. Отрицание суждения
- •§ 3. Отрицание суждения
- •Упражнения
- •§ 4. Отношения мэкду суждениями
- •§4. Отношения между суждениями
- •1. Дедуктивные выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедуктивные выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедуктивна о выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедуктивные выводы логики высказываний
- •§ 1. Дедукнлвные выводы логики высказывании
- •Упражнения
- •§ 3 Непосредственные умозаключения
- •§ 3. Непосредственные умозаключения
- •§ 3. Непосредственные умо заключения
- •Упражнения
- •§ 4, Категорический силлогизм
- •4. Категорический силлогизм
- •Глава 7 индуктивные умозаключения
- •§1. Обратная дедукция
- •§2. Обобщающая индукция
- •Упражнения
- •§ 2. Обобщающая индукция
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •§ 2. Обобщающая индукция
- •Метод сопутствующих изменений
- •Глава 7, Индуктивные умозаключения
- •§ 3. Методы установления причинных связей между явлениями
- •Метод единственного различия
- •Соединенный метод сходства! и различия
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •§ 3. Методы установления причинных связей между явлениями
- •Метод остатков
- •Упражнения
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •§ 4. Умозаключения по аналогии
- •§ 4. Умозаключения по аналогии
- •§ 4, Умозаключения по аналогии
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •Упражнения
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения
- •Глава 8 логические основы аргументации и критики
- •§1. Аргументация и доказательство
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 1. Аргументация и доказательство
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 2. Критика и опровержение
- •§ 2. Критика и опровержение
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 3. Стратегия и тактика аргументации и критики
- •§3. Стратегия и тактика аргументации и критики1
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 3. Стратегия и тактика аргументации и критики
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 3. Стратегия и тактика аргументации и критики
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8- Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Упражнения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4, Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Глава 8. Логические основы аргументации и критики
- •§ 4. Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения
- •Издательство «МаркетДс» литература
§ 3 Операции с объемами понятия
Преауплен'/к: против личности . -преступление против жизни», «преступление протиЕ ;дпровья .
Ппс-тагельство на чесъ и достоинство личности*, ^клевета», «оскорбление». ■Хозяйственное преступление', обман покупателей., «незаконное изготовление спирт ныч напитков*, с Человек, изучивший все восточные языки., «неловок, не изучивший японского языка».
человек, не изучившип некоторых восточных языков».
!:. Гражданин России-, «российский военнослужащий'-.
О -Преступление*-, «терроризм», -спекуляция".
.!. -Действие или бездействие, квалифицируемое законом в качестве уголовно наказуемого», «действие, квалифицируемое законом в качестве уголовно наказуемого, или бездействие, квалифицируемое законом в качестве уголовно наказуемого-.
У оаккэние 2. Используя знание связи между операциями над содержаниями и объемами, установите отношения между понятиями. i «Человек такой, что если он не мудр, то он не философ»; «Человек, который является
мудрым*-. -:. -Число, которое делится на 2. но не делится на 16»; «Число такое, что если оно делится на 2. но не делится на 3, то оно не делится на 16».
«Преступление такое, что если оно направлено против жизни или здоровья, то оно направлено против личности»; «Преступление, которое направлено против здоровья, но не направлено против жизни».
-То. что существует вне сознания и уже познано людьми»; -То, что существует вне сознания и еще не познано людьми»: «То, что существует s сознании или вне сознания».
-Человек такой, что если он имеет высшее образование, то он знает английский язык или не знает этого языка; «Человек, который не имеет высшего образования и не знает английского языка».
. § 3. Операции с объемами понятия
А. Булевы операции с объемами понятия
Подобно тому, как в математике проводятся различные операции нзд числами, такие как сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень и т. д.. в логике также были сформулированы основные принципы проведения операций над объемами понятий, т. е. классами. Поскольку объемы понятий суть множества, над ними можно осуществлять те же операции, что и над множествами. Они названы 'Нулевыми в честь английского логика Дж.Буля, который построил осо-■г)\10 алгебру логики. В числе этих операций пересечение классов, объединение классов, дополнение к классу, вычитание классов.
Допустим, даны два понятие хА(х) и хВ(х). таких что объем первого !0{-;ятия есть WxA(x), объем второго понятия есть WxB(x). Тогда операции с объемами понятия будут т меть следующий пил.
Пересечение двух объемов понятий. Это операция, в результате применения которой к объемам понятий WxA(x) и WxB(x) образуется класс И хА{х) г. WxB{x), элементами которого являются те и только те предметы, которые одновременно вхоаят как в класс WxA(x), так и в класс IVxBix). Эта операция обозначается знаком "\
Графически класс WxA(x) r\ WxB(x) выделяется при помощи заштрихованных поверхностей. IV1 о гут быть следующие случаи пересечения объемов понятий.
VVxAix) WxB(x) WxA(x) WxA(x); IVxBix) WxA(x) WxB(x)
9
Объединение двух объемов понятий. Это операция, в результате применения которой к объемам понятий WxA(x) и WxB{x) образуется класс WxA(x) (\VxB{x), элементами которого являются те и только те предметы, которые одновременно входят, по крайней мере, в один из объемов этих понятий. Она обозначается знаком «и».
На схемах класс WxA{x) и {WxB{x) выделен заштрихованными поверхностями.
WxA{x) IVxBix) iVxA(x) WxA(x); WxB{x) WxA{x) WxBix)
Л
W
xBix)
Дополнение к объему понятия (взятие дополнения) — это операция, в результате применения которой к объему понятий WxA{x) образуется класс - WxA(x), элементами которого являются те и только те предметы из области значений переменной х, которые одновременно не входят в класс WxA{x). Она обозначается знаком «~».
Графически эта операция представлена в виде, где класс ~WxA(x) обозначен заштрихованной поверхностью .
WxA(x)
IVxB(x)
У
ниверситетская
серия
Университетская серия
35
Ь 3. Операции с объемами понятия
■(.; ремонтами которого являются it и только гс элементы класса
с,! i'.-ropue одновременно не явдяют:я элементами класса WxB(x). c-o-)тачлечея знаком «\->.
' \:- -лсмач чласс ЛхА(х\\Ц'хВ{х) вы.^ел^н иштрихованными поверх-
it \-i\i Нл8{\) WxAu) IVxAix): WxB(x)
меньшим содержанием (например, понятие -роман, написанный немецким писателем» можно обобщить до понятия «роман, написанный европейским писателем»), ин^ми словами, это переход от видового понятия к родовому. Пределом обобщения для непустых понятий является универсальное понятие, объем которою совпадает с ролом.
Обратный переход от непустого понятия : данным объемом к более узкому по объему непустому понятию с большим содержанием называют ограничением понятия (наг ример. в результате ограничения понятия «роман, написанный русски\ писателем» можно получить, например. понятие «роман, написанный немецким писателем в XX веке»). Пределом ограничения являются единичные понятия.
Операции обобщения и ограничения можно осуществлять посредством модификации содержани 1 понятия, опираясь при этом на закон обратного отношения между содержаниями и объемами понятий: чтобы обобщить понятие, необходимо перейти к менее информативному, а чтобы ограничить — к более' информативному понятию.
Особенность применения к объемам понятий булевых операций — ik'hchtiientni, пересечения, разности множеств, взятия дополнения к множеству — сое torn втом, что в результате получается множество, которое чючек'Я объемом нового, сложного понятия, образуемого из содержа-мчи исходных. Так, дополнением к объему понятия является объем отри-ч<числьного понятия. Объединение объемов понятий лае-] обьем разделительного понятия, пересечение их объемов — объем соединительного по-н■)т!!я . ре jy '1 ьтатом теоретико-множественного вычитания второго дйъгма и \ первого будет объем соединительного понятия.
