
- •Загальні компетентності: ключові інструментальні компетентності:
- •Ключові системні компетентності:
- •Глобальні компетентності:
- •Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.
- •Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі. Спеціальні (фахові) компетентності:
- •Тематичний план дисципліни
- •Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Фондовий ринок
- •Тема 2. Цінні папери та їх класифікація
- •Тема 3. Види цінних паперів
- •Тема 4. Професійна діяльність на фондовому ринку
- •Практичне заняття № 1 на тему: «Фондовий ринок»
- •План заняття:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Практичне заняття № 2 на тему: «Цінні папери та їх класифікація»
- •План заняття:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Практичне заняття № 3 на тему: «Види цінних паперів»
- •План заняття:
- •Література:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Практичне заняття № 4 на тему: «Професійна діяльність на фондовому ринку»
- •План заняття:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Практичне заняття № 5 на тему: «Первинний фондовий ринок»
- •План заняття:
- •Література:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Практичне заняття № 6 на тему: «Вторинний фондовий ринок»
- •План заняття:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Практичне заняття № 7 на тему: «Регулювання ринку цінних паперів»
- •План заняття:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Практичне заняття № 8 на тему: «Вартість і доходність цінних паперів»
- •План заняття:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Практичне заняття № 9 на тему: «Аналіз та управління цінними паперами»
- •План заняття:
- •Література:
- •Питання для обговорення:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Практичне заняття № 10 на тему: «Тенденції розвитку ринків цінних паперів»
- •План заняття:
- •Література:
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Питання для обговорення:
- •1. Опрацювання законодавчого забезпечення функціонування фр України:
- •2. Опрацювання теоретичного та прослуханого лекційного матеріалу за такими напрямами:
- •Література за напрямом
- •Література за напрямом
- •Література за напрямом
- •Література за напрямом
- •Література за напрямом
- •Література за напрямом
- •3. Підготовка до семінарських занять.
- •4. Систематизація опанованого матеріалу.
- •5. Підготовка презентацій відповідно до переліку запропонованих тем:
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Система поточного та підсумкового контролю
- •1. Перелік тестових запитань:
- •2. Перелік типових задач:
- •Приклад модульного контролю № 1 Тести:
- •Завдання:
- •Приклад модульного контролю № 2
- •1. Дайте визначення таким поняттям:
- •2. Теоретичні питання:
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни студентів рівня «бакалавр»
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни студентів заочної форми навчання
- •Список рекомендованої літератури
Практичне заняття № 9 на тему: «Аналіз та управління цінними паперами»
Заняття проводиться у формі семінару-вирішення ситуаційних вправ.
Компетентності, на формування яких спрямоване практичне заняття:
одержання знань про основні види ризиків, що притаманні ринку цінних паперів;
одержання знань про сутність різних методів аналізу ринку цінних паперів та особливості їх використання;
засвоєння основних принципів теорії ефективного ринку;
ознайомлення з особливостями рейтингування на ринку цінних паперів, його основним видами та типами;
одержання знань про сутність та принципи портфельного інвестування.
План заняття:
1. Різновиди ризиків на ринку цінних паперів.
2. Методи аналізу ринку цінних паперів:
2.1. Фундаментальний аналізв торгівлі цінними паперами.
2.2. Поняття та призначення технічного аналізу.
3. Теорія ефективного ринку.
4. Рейтинги цінних паперів і учасників.
5. Портфель цінних паперів:
5.1. Поняття портфелю цінних паперів.
5.2. Управління портфелем цінних паперів.
5.3. Моделі формування портфелю цінних паперів.
Література:
Боди Зви, Кейн Алекс, Маркус Алан. Принципы инвестиций, 4-е издание.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. – 984 с.
Баторшина А.Ф. Дослідження ефективності фондового ринку України // Міжнародна економічна політика: Науковий журнал. – № 4. – К: КНЕУ, 2006. – С. 101-121.
Игонина Л.Л. Международный рынок инвестиций: современные тенденции развития // Финансы. – 2002. - № 9. – с. 75-77.
Міжнародна інвестиційна діяльність: Підручник / Д.Г.Лук’яненко, Б.В.Губський, О.М.Мозговий та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. Д.Г.Лук’яненка. – К.: КНЕУ, 2003. – 387 с.
Мозговий О.М. Фондовий ринок: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 1999. – 316 с.
Міжнародні фінанси: Навчальний посібник / О.М.Мозговий, Т.Є.Оболенська, Т.В.Мусієць та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. О.М.Мозгового. – К.: КНЕУ, 2005. – 504 с.
Рубцов Б.Б. Мировые рынки ценных бумаг. – М.: «Издательство «Экзамен», 2002. – 448 с.
Рынок ценных бумаг: Учебник / Под ред. В.А.Галанова, А.И.Басова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 448 с.
Сохацька О.М. Біржова справа: Підручник. – Тернопіль: Карт-Бланш, 2003. – 602 с.
Федоров Б.Г. Новый англо-русский банковский и экономический словарь. – СПб.: Лимбус Пресс, 2000. – 848 с.
Шарп У., Александер Г., Бэйли Дж. Инвестиции. – М.: Инфра-М, 2007. – 1028 с.
Питання для обговорення:
1. Назвіть основні проблеми розвитку портфельного інвестування в Україні. Поясніть їх природу?
2. Як рівень прозорості та контрольованості фондового ринку впливає на його ефективність?
Завдання для індивідуальної роботи:
Дате комплексну оцінку поточному суверенному рейтингу країни та розкрийте його вплив на вітчизняний ринок цінних паперів.
На основі щоденних значень фондового індексу за останні 5 років оцініть ступінь ефективності фондового ринку України (або будь-якої іншої країни на вибір).
Сформуйте власний портфель цінних паперів з урахуванням цілей інвестування. Яку модель управління даним портфелем Ви обираєте? Обґрунтуйте свої твердження.
Контроль систематичності та активності роботи на практичному занятті - за вибором викладача передбачається проведення наступного виду робіт:
— усне опитування, обговорення проблемних питань;
— написання короткої самостійної роботи (за 15 хвилин до закінчення заняття)
Види та форми самостійної роботи студентів |
Форми контролю |
1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо. 2. Підготовка до семінарського заняття |
1. Усне опитування 2. Написання контрольної роботи |
Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів |
Рівень виконання |
|||
Відмінний
|
Добрий
|
Задовільний
|
Незадовільний
|
|
6 |
6 |
5 |
3 |
0 |