- •1.1. Конституционное право как отрасль права
- •Конституционное право как отрасль права
- •1.2. Сущность конституции
- •1.3. Порядок принятия, изменения
- •1.4. Система конституционного права
- •1.5. Субъекты и объекты конституционного права
- •1.6. Источники конституционного права1
- •3. Договоры ???????????????? Смотри внимательно
- •Тема 2 конституционное право как наука
- •2.1. Возникновение и развитие науки
- •2.2. Основные тенденции в развитии
- •2.3. Методы исследования
- •2.4. История конституционно-правового развития
- •Тема3 суверенитет
- •3.1. Понятие «суверенитет»
- •3.2. Становление и эволюция суверенитета
- •3.3. Принцип суверенного равенства государств – принцип международного права
- •3.4. Формы суверенитета
- •3.5. Признаки суверенитета
- •Тема4 административно-территориальное деление
- •4.1. Понятие, принципы, административно-территориальные единицы
- •4.2.Полномочия президента и совета министров республики беларусь в административно-территориальном делении
- •4.3.Название и учет административно-территориальных единиц республики беларусь
- •5.1. Экономические основы
- •5.2. Политические основы
- •5.3. Социальные основы
- •5.4. Духовно-идеологическая подсистема общества
- •2. Обязанности граждан:
- •6.1. Понятие «права человека»
- •6.2. Международные нормы о правах человека и гражданина
- •6.3. История развития прав и свобод
- •6.4. Классификация прав и свобод
- •6.5. Гражданство
- •1. Взятие на себя обязательства соблюдать и уважать Конституцию и иные акты законодательства Республики Беларусь.
- •2. Знание одного из государственных языков Республики Беларусь в пределах, необходимых для общения.
- •3. Постоянное проживание на территории Республики Беларусь на протяжении последних 7 лет. Это требование – домицилий, или ценз оседлости – может быть различным:
- •4. Наличие законного источника средств существования.
- •6.6. Права и свободы иностранных граждан и лиц без гражданства
- •6.7. Правовое регулирование организации и проведения шествий, митингов, демонстраций
- •6.8. Правовые способы защиты прав человека
- •6.9. Обязанности граждан
- •Тема 7 правовые основы проведения выборов
- •7.1. Международные стандарты выборов
- •7.2. Избирательная система, избирательное право
- •7.3. Разновидности избирательной системы
- •7.4. Принципы избирательной системы
- •7.6. Финансирование выборов
- •7.7. Право выдвижения кандидатов в депутаты
- •7.8. Избирательные округа, комиссии
- •7.9. Проверка действительности выборов
- •Тема 8 референдум
- •8.1. Понятие «референдум», его сущность, виды
- •8.2. Порядок организации и проведения республиканского референдума, ограничения в предмете, право на участие, финансирование
- •Тема 9 президент
- •9.1. Формы правления. Сущность президентской формы правления
- •9.2. Избрание президента
- •1. Ценз оседлости:
- •2. Возрастной ценз:
- •3. Гражданство.
- •9.3. Полномочия президента как главы государства
- •2. Полномочия в области законодательства.
- •3. Полномочия в области внешних сношений и обороны страны.
- •4. Иные полномочия.
- •1) Ограничивается возможность переизбрания:
- •2) Ограничивается срок, на который избирается президент:
- •3) Конституция Республики Беларусь предусматривает основания
- •5) Конституция Республики Беларусь устанавливает несколько правовых возможностей Парламента в той или иной мере контролировать деятельность Президента (разумеется, в рамках президентской республики):
- •9.4. Администрация президента
- •Тема10 законодательная власть
- •10.1. Сущность парламентаризма
- •10.2. Структура парламента
- •1. Палаты.
- •2. Председатель палаты (спикер).
- •3. Комитеты (комиссии).
- •4. Секретариат Парламента.
- •10.3. Полномочия парламента
- •10.4. Правовой статус депутатов парламента
- •1) Императивность депутатского мандата;
- •2) Права и обязанности депутатов;
- •3) Гарантии депутатской деятельности.
- •2) Депутатам Парламента;
- •3) Правительству;
- •3) Гарантии трудовых прав депутатов;
- •5) Гарантии неприкосновенности (депутатский иммунитет).
- •10.5. Порядок принятия законов
- •Тема11 правительство – исполнительная власть
- •11.1. Правительство
- •11.2. Формирование правительства
- •11.4 Правовое регулирование трудовых отношений служащих правительства республики беларусь.
- •12.1. Система местного управления и самоуправления в республике беларусь
- •12.2.МестнЫе советы депутатов: порядок избрания, полномочия
- •3. Порядок выдвижения кандидатов в депутаты путем сбора подписей избирателей.
- •12.3. Исполнительные и распорядительные органы в Республике Беларусь
- •12.4 ОрганытерриториалЬного общественного самоуправления
- •Тема13 конституционный суд
- •13.1. Институт конституционного контроля
- •13.2. Порядок формирования, срок полномочий конституционного суда
- •13.3. Компетенция Конституционного Суда Республики Беларусь
- •13.4. Порядок рассмотрения дел
- •1. Аннан Кофи а. Обновление на переходном этапе. Нью-Йорк,
5.4. Духовно-идеологическая подсистема общества
Эта подсистема регулируется рядом документов международного права, среди которых следующие:
1. Декларация принципов международного культурного сотрудничества (4 ноября 1966 г.):
каждая культура обладает достоинством и ценностью;
все культуры являются частью общего достояния человечества;
народы должны стремиться продолжать параллельное и по возможности одновременное развитие всех отраслей культуры с тем, чтобы обеспечивать гармоничное равновесие между техническим и морально-интеллектуальным прогрессом человечества;
следует уважать самобытность каждой из культур;
культурное сотрудничество должно способствовать созданию обстановки дружбы и мира.
2. Рекомендации о воспитании в духе международного взаимопонимания, сотрудничества, мира, уважения прав человека, основных свобод (19 ноября 1974 г.).
3. Всеобщая декларация прав человека (10 декабря 1948 г.), Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (1966 г.), Факультативный протокол к Международному пакту о гражданских и политических правах (1966 г.).
Хотя регулирование вопросов культуры в конституциях многих стран началось сравнительно недавно1, в ряде этих документов соответствующие статьи содержатся. В Конституции Италии закреплены следующие нормы:
искусство и наука свободны, свободно и их преподавание;
частные лица и организации имеют право учреждать школы и институты, содержащиеся не за счет государства. Конституции Кубы, КНДР содержат положения о том, что именно государство определяет основные приоритеты в сфере культуры (отсюда выводы о том, что в стране должны быть только государственные учебные заведения, должно иметь место коммунистическое воспитание и т. д.).
В Республике Беларусь духовно-идеологическая подсистема общества регулируется рядом нормативных актов:
Законом «О культуре в БССР» (1991 г.);
Законом «Об образовании в Республике Беларусь» (1991 г.), с последующими изменениями и дополнениями;
Законом «О свободе вероисповеданий и религиозных организациях» (1992 г.), с изменениями и дополнениями.
Существуют и другие нормативные документы, регулирующие эту сферу жизни.
Закон «О культуре в БССР» ( 1991 г.)
Закон достаточно объемен, поэтому мы выделим лишь некоторые положения этого документа.
1. Обязанности государства:
Государственные органы во взаимодействии с общественными объединениями обязаны обеспечивать развитие культуры и несут ответственность за духовное1 воспитание граждан. Они должны совершенствовать систему социальных, организационно-правовых и экономических гарантий развития культуры и создавать необходимые условия для приобщения граждан к национальному и мировому культурному наследию; формировать систему предприятий и учреждений культуры; выделять необходимые материальные и финансовые средства; обеспечивать проведение научных исследований и разработку научных проектов в области культуры, подготовку квалифицированных кадров; создавать гарантии и стимулы для художественного творчества, сохранения традиционной культуры, фольклора, народных промыслов, ремесел, использования достижений культуры; обеспечивать формирование и эстетизацию среды обитания человека, защиту интересов народа Беларуси в области культуры.