Глава 3. Экспериментально-прикладная. С.___
(например: Изучение потребителей образовательных услуг в сфере высшего образования в г. Пскове.)
3.1. Описание и формирование программы прикладного исследования (Пример: Программа прикладных исследований поведенческих моделей и предпочтений абитуриентов и их родителей при выборе ВУЗа ).
- Описание прикладной проблемы и ситуации в сфере исследования.
- Описание объекта прикладного исследования; формирование выборки для количественных методов, поиск экспертов и респондентов для интервью и фокус-групп.
- Разработка методологии и методов экспериментальных и прикладных исследований.
- Разработка исследовательской цели. Детализация и описание прикладных задач по трем сферам: знания, поведение, мотивации.
- Выдвижение прикладной гипотезы.
- Разработка и формирование сценариев интервью, вопросов для анкеты и единиц счета для контент-анализа.
- Описание методов анализа и обработки данных.
3.2. Анализ и интерпретация полученных результатов и рекомендаций.
- Выбор метода и обработка статистической и иной информации.
- Подготовка и распечатка иллюстрирующих результаты исследования таблиц, графиков и гистограмм.
- Интерпретация данных в контексте поставленных исследовательских и задач курсовой работы, подтверждение или опровержение гипотезы.
- Разработка рекомендаций и предложений по результатам исследования.
Соотнесение результатов исследования с общей целью курсовой работы
Заключение С.__ Список литературы С.__ Приложения С.__ Приложение № 1 С.__ Приложение № 2 С.__ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования.
Все вышеуказанное подчеркивает актуальность затронутой в КР проблематики.
Объект исследования – то, на что направлено исследовательское действия; это либо конкретные целевые аудитории и группы людей, либо организации и социальные институты, либо сферы социальной, политической и экономической жизни. Примеры: потребители или целевые аудитории тех или иных товаров и услуг, учреждения образования или федеральный уровень обеспечения национальной безопасности как объект пиара
Предмет исследования – те процессы, свойства и состояния, в которые оказывается вовлечен объект исследования. Пример: особенности восприятия и поведения потребителей и аудиторий, маркетинговые процессы в организации или механизмы повышения эффективности связей с общественность государственных организаций на примере (допустим, МЧС).
Цель исследования составляет теоретическое осмысление особенностей планирования и реализации мероприятий по связям с общественностью в государственных структурах современной России (на примере Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.).
Задачи исследования:
Первая задача (Теоретико-методологическая) связана с выполнением, уточнением, углублением, методологическим обоснованием сущности, природы, структуры изучаемого объекта
Вторая задача (Теоретико-практическая) связана с анализом реального состояния предмета исследования, динамики, внутренних противоречий развития.
Третья задача (Опытно-экспериментальная) связана со способностями преобразования, моделирования, опытно-экспериментальной проверки.
Четвертая задача (Перспективная или Прогностическая) связана с выявлением путей и средств повышения эффективности совершенствования изучаемого явления, процесса, т. е. с практическими аспектами работы, с проблемой управления исследуемым объектом.
Гипотеза исследования:
Механизмы реализации мероприятий по связям с общественностью в … ГДЕ…будут эффективны, если: (указываете не менее 4-х условий)
- ;
- ;
- ;
-……………………………………………………………
Методы исследования:
1. Общенаучные (общелогические) методы
- Анализ
- Синтез
- Абстрагирование
- Идеализация
- Обобщение
- Индукция
- Дедукция
- Вероятностные (статистические) методы
- Диалектический метод
2. Общетеоретические методы
- Системный анализ
- Критический анализ
- Структурно-функциональный анализ
- Моделирование
3. Эмпирические методы
- Анализ документов
- Методы опроса (анкетирование, интервьюирование, фокус-группа)
- Контент-анализ
- Метод наблюдения
База исследования: (полное название….)
Количество участников - …, из которых:
Клиентов - респондентов (кого опрашивали, наблюдали и т.п.)- 40;
специалистов PR – 5 (Перечисляете категории своих респондентов и их количество)
Теоретическая значимость исследования: систематизация материалов по проблеме исследования
Практическая значимость исследования:
разработаны (указываете апробированные технологии);
разработаны методические рекомендации.
Структура исследования: курсовая работа состоит из введения, двух (трех) глав, заключения, библиографии, приложений