Тема№6 «Кризис новорожденности, кризис 1 года»

001.Я СОГЛАСЕН(А) С УТВЕРЖДЕНИЕМ, ЧТО ПО СРАВНЕНИЮ С ДЕТЕНЫШАМИ ВЫСОКОРАЗВИТЫХ ЖИВОТНЫХ РЕБЕНОК РОЖДАЕТСЯ:

1. Более беспомощным

2. Более совершенным

002.Я СОГЛАСЕН(А) С УТВЕРЖДЕНИЕМ, ЧТО К МОМЕНТУ РОЖДЕНИЯ РЕБЕНОК:

1. Обладает рядом готовых форм поведения

2. Не обладает готовыми формами поведения

003.ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ, СОГЛАСНО Л. С. ВЫГОТСКОМУ, ДЛИТСЯ:

1. До 10 дней

2. До 1 месяца

3. До 2 месяцев

4. До 3 месяцев

004.ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ НОВОРОЖ­ДЕННОГО:

1. Ребенок отделился от матери и физически, и биологически

2. Ребенок представляет собой независимое существо

3. Ребенок представляет собой минимально социальное существо

4. Ребенок отделился от матери физически, но не биологически

005.ЦЕНТРАЛЬНОЕ НОВООБРАЗОВАНИЕ НОВОРОЖДЕННОСТИ — ЭТО:

1. Комплекс оживления

2. Индивидуальная психическая жизнь

3. Ощущения

4. Безусловные рефлексы

006.КОМПЛЕКС ОЖИВЛЕНИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

1. Двигательное оживление

2. Улыбку

3. Вокализацию

4. Все перечисленное

007.ПЕРВЫЙ АКТ ПОВЕДЕНИЯ, АКТ ВЫДЕЛЕНИЯ ВЗРОСЛОГО, АКТ ОБЩЕНИЯ, ПОПЫТКА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ВЗРОСЛОГО НАЗЫВАЕТСЯ...

008.ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ НОВОРОЖДЕННОГО ХАРАКТЕ­РИЗУЕТСЯ ДВУМЯ ГЛАВНЫМИ МОМЕНТАМИ:

1. Наличием реакций на стимулы окружающей среды

2. Приспособлением к окружающему миру

3. Невыделением себя из среды

4. Преобладанием нерасчлененных переживаний

009.НОВОРОЖДЕННЫЙ ОБЛАДАЕТ РАДОМ БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ, ОБЕСПЕ­ЧИВАЮЩИХ ЕМУ ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ. СРЕДИ НИХ ЛИШНИЙ:

1. Пищевой

2. Защитный

3. Слуховой

4. Ориентировочный

010.БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ НОВОРОЖДЕННОГО:

1. Необходимы для приспособления к новым внешним условиям

2. Не играют никакой роли в жизни младенца

3. Являются атавизмами и исчезают по мере развития ребенка

4. Способствуют появлению человеческих форм поведения

011.БОЛЬШИНСТВО БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ НОВОРОЖДЕННОГО ИСЧЕЗА­ЮТ, ПОТОМУ ЧТО ПРОИСХОДИТ:

1. Миелинизация нервных клеток

2. Развитие коры головного мозга ребенка

3. Развитие двигательной активности младенца

4. Появление условных рефлексов

012.ПЕРВЫЙ ОБЪЕКТ, КОТОРЫЙ РЕБЕНОК ВЫДЕЛЯЕТ ИЗ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ:

1. Он сам

2. Игрушка

3. Человеческое лицо

4. Окружающие его предметы

013. НОВООБРАЗОВАНИЕ, ПРИВОДЯЩЕЕ К РАЗРУШЕНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУ­АЦИИ РАЗВИТИЯ В МЛАДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ:

1. Становление ходьбы

2. Комплекс оживления

3. Хватание

4. Чувство привязанности к матери

014.КРИЗИС ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ СВЯЗАН С НЕСКОЛЬКИМИ МОМЕНТАМИ. СРЕДИ НИХ ЛИШНИЙ:

1. Первые акты протеста

2. Первые слова

3. Развитие ходьбы

4. Эмоциональная привязанность к матери

015.С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Л. С. ВЫГОТСКОГО КРИЗИС ОДНОГО ГОДА СВЯЗАН С ВОЗНИКНОВЕНИЕМ:

1. Ходьбы

2. Автономной речи

3. Социальная речь

4. Все ответы верны

Эталоны ответов

№ Вопроса	Ответ
001	1
002	2
003	3
004	4
005	2
006	4
007
008	3 4
009	3
010	1
011	2
012	3
013	1
014	4
015	2