- •«Психология развития и возрастная психология»
- •030401 – Клиническая психология (очная форма обучения)
- •Тестовые задания Тема№1 «Предмет, задачи и методы психологии развития и возрастной психологии»
- •Все варианты верны
- •Тема№2 «Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития»
- •Тема№3 «Теории развития человека. Задачи развития»
- •Тема№4 «Особенности развития в младенчестве.»
- •Тема№5 «Коммуникативные навыки и развитие общения»
- •Тема№6 «Кризис новорожденности, кризис 1 года»
- •Тема№7 «Особенности развития в раннем детстве»
- •Тема№8 «Предметно-манипулятивная деятельность»
- •Тема№9 «Кризис 3-х лет»
- •Тема№10 «Особенности развития в дошкольном детстве»
- •Тема№11 «Сюжетно-ролевая игра»
- •Тема№12 «Кризис 7-ми лет»
- •Тема№13 «Проблемы подросткового возраста»
- •Тема№14 «Кризис подросткового возраста»
- •Все варианты верны
- •Тема№15 «Особенности юношеского возраста»
- •Тема№16 «Ранняя взрослость»
- •Тема№17 «Средняя взрослость»
- •Тема№18 «Поздняя взрослость»
- •Тема№19
- •«Развитие в условиях депривации и особых условиях»
Тема№2 «Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития»
001.Я СОГЛАСЕН С УТВЕРЖДЕНИЕМ, ЧТО ПРОБЛЕМА ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОДИЗАЦИИ:
1) Существует только в психологии развития
2) Существует в психологии развития и педагогики
3) Существует в ряде наук
4) Существует в психологии развития и медицине
002. ВОЗРАСТНУЮ ПЕРИОДИЗАЦИЮ НА ОСНОВЕ КРИТЕРИЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ПРЕДЛОЖИЛ:
1) З. Фрейд
2) Э. Эриксон
3) Ж.Пиаже
4) А.Гезелл
003.ВОЗРАСТНУЮ ПЕРИОДИЗАЦИЮ НА ОСНОВЕ КРИТЕРИЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОСТИ ПРЕДЛОЖИЛ:
1) З. Фрейд
2) Э. Эриксон
3) Ж.Пиаже
4) В.Штерн
004. ВОЗРАСТНУЮ ПЕРИОДИЗАЦИЮ НА ОСНОВЕ КРИТЕРИЯ РАЗВИТИЯ ПОЯВЛЕНИЕ И СМЕНА МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ ПРЕДЛОЖИЛ:
1) З. Фрейд
2) Э. Эриксон
3) Л.С. Выготский
4) П.П Блонский
005. ВОЗРАСТНУЮ ПЕРИОДИЗАЦИЮ ИСХОДЯ ИЗ ИЗМЕНЕНИЯ ВНУТРЕННЕГО РИТМА И ТЕМПА САМОГО РАЗВИТИЯ ПРЕДЛОЖИЛ:
1) З. Фрейд
2) Э. Эриксон
3) Ж.Пиаже
4) А.Гезелл
006. ВОЗРАСТНУЮ ПЕРИОДИЗАЦИЮ НА ОСНОВЕ БИОГЕНЕТИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА ПРЕДЛОЖИЛ:
З.Фрейд
С.Холл
Ж.Пиаже
В.Штерн
007. ВОЗРАСТНУЮ ПЕРИОДИЗАЦИЮ НА ОСНОВЕ ПОЯВЛЕНИЯ НОВООБРАЗОВАНИЙ И УЧЕТА ДИНАМИКИ ПЕРЕХОДА ОТ ОДНОГО ВОЗРАСТА К ДРУГОМУ ПРЕДЛОЖИЛ:
Д.Б Эльконин
Э. Эриксон
Ж. Пиаже
Л. С Выготский
008. ВОЗРАСТНУЮ ПЕРИОДИЗАЦИЮ НА ОСНОВЕ СМЕНЫ ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДЛОЖИЛ:
Д.Б Эльконин
Э. Эриксон
Ж. Пиаже
Л. С Выготский
009.В ПЕРИОДИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Ж. ПИАЖЕ ВЫДЕЛЕНО ПЕРИОДОВ :
Восемь
Пять
Три
Шесть
010. В ПЕРИОДИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ З. ФРЕЙДА ВЫДЕЛЕНО ПЕРИОДОВ:
Восемь
Пять
Три
Шесть
011. В ПЕРИОДИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Э.ЭРИКСОНА ВЫДЕЛЕНО ПЕРИОДОВ:
Восемь
Пять
Три
Шесть
012.ПРОБЛЕМА ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОДИЗАЦИИ ИЗЛОЖЕНО Л. С ВЫГОТСКИМ В РАБОТЕ:
Педагогическая психология
Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте
Проблема возраста
История развития высших психических функций
013.СТАБИЛЬНЫЕ ПЕРИОДЫ ИМЕЮТ:
Двухчленное строение
Трехчленное строение
Четырехчленное строение
Единое строение
014.НОВООБРАЗОВАНИЕ КРИЗИСНЫХ ПЕРИОДОВ:
Отмирают, поглощаясь новообразованиями следующего периода
Входят в интегральную структуру личности
Носят устойчевый характер
Остаются с человеком на всю жизнь
015.ДЛЯ КРИЗИСНЫХ ПЕРИОДОВ ХАРАКТЕРНО:
Трудновоспитуемость
Продолжительность по срокам
Плавное изменение личности
Появление устойчевых новообразований
016.ВОЗРАСТНОЙ КРИЗИС РАЗВИТИЯ ЭТО:
Болезнь развития
Результат неправильного воспитания
Нормативный процесс, необходимый для нормального поступательного хода личностного развития
Отклонение от нормы
017.ВНУТРЕННИЕ СОДЕРЖАНИЯ КРИЗИСНЫХ ПЕРИОДОВ:
Снижение темпа развития
Перестройка социальной ситуации развития
Приостановление прогрессивного развития личности
Трудновоспитуемость
018.РЕЗКОЕ ОБОСТРЕНИЕ КРИЗИСА СТАНОВИТСЯ ЗАМЕТНЫМ НА СТАДИИ:
Предкризисной
Кризисной
Посткризисной
Во всех перечисленных
019.НАРУШЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ, НЕУСТОЙЧЕВОСТЬ ВОЛИ, НАСТРОЕНИЯ, МАНЕРНИЧАНИЕ, КАПРИЗНОСТЬ, ВЕРТЛЯВОСТЬ ХАРАКТЕРИЗУЮТ КРИЗИС:
Семь лет
Тринадцать лет
Семнадцать лет
Все перечисленные
020.ВОЗРАСТ, С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Л.С ВЫГОТСКОГО, - ЭТО:
Совокупность отдельных психических процессов
Календарная дата
Относительно замкнутый период развития, имеющий свою структуру и динамику
Субъективная категория
021.КРИЗИСОМ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ОТНОСИТСЯ КРИЗИС :
Одного года
Три года
Одиннадцать лет
Семнадцать лет
022.СОГЛАСНО Д.Б ЭЛЬКОНИНУ НАИБОЛЕЕ ГЛУБОКИЕ КРИЗИСЫ – ЭТО КРИЗИСЫ :
Отношений
Мировоззерия
023.ОБЩАЯ СХЕМА ПЕРИОДИЗАЦИИ Д. Б ЭЛЬКОНИНА СОДЕРЖИТ ТРИ ЭПОХИ. К НИМ ОТНОСИТСЯ :
Младенчество
Дошкольное детство
Детство
Младшие подростничество
024. АВТОР ПРИВЕДЕННОЙ ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОДИЗАЦИИ:
В процессе развития психики можно выделить три большие эпох : раннее детство, детство, подростничество.
Каждая из которых представлена двумя периодами: младенчество и раннее детство, дошкольное детство и младшее школьное детство, младшее подростничество и старшее подростничество.
Л.С Выготский
Э. Эриксон
Ж. Пиаже
Д. Б Эльконин
025.ОСНОВНОЙ КРИТЕРИЙ ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОДИЗАЦИИ Л. С ВЫГОТСКОГО:
Социальная ситуация
Возрастные задачи
Ведущая деятельность
Новообразования
026.СТРУКТУРА ВОЗРАСТА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
Центральное новообразование
Частичные новообразование
Центральные и побочные линии развития
Все перечисленное
Эталоны ответов
№ Вопроса |
Ответ |
001 |
3 |
002 |
3 |
003 |
1 |
004 |
4 |
005 |
4 |
006 |
2 |
007 |
4 |
008 |
1 |
009 |
3 |
010 |
2 |
011 |
1 |
012 |
3 |
013 |
1 |
014 |
1 |
015 |
1 |
016 |
3 |
017 |
2 |
018 |
2 |
019 |
1 |
020 |
3 |
021 |
1 |
022 |
1 |
023 |
3 |
024 |
4 |
025 |
4 |
026 |
4 |
