Тема№12 «Кризис 7-ми лет»

001.КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ ВЫЗВАН:

1. Появлением системы «Я – сам»

2. Возникновение чувства взрослости

3. Осознанием социального Я

4. Соподчинением мотивов

002.ВНУТРЕННЕ СОДЕРЖАНИЕ КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ:

1. Разрушение старой социальной ситуации развития и складывание новой

2. Противоречия между возможностями ребенка и системой требований к нему со стороны окружающих взрослых

3. Отмирание новообразований предыдущего возраста

4. Изменение позиции ребенка в системе общественных отношений

003.В ПЕРИОД КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ В ПСИХИКЕ РЕБЕНКА ПОЯВЛЯЕТСЯ РЯД НОВООБРАЗОВАНИЙ. СРЕДИ НИХ ЛИШНЕЕ:

1. Осознание своих переживаний

2. Обобщение переживаний или логика чувств

3. Дифференциация внутренней и внешней жизни ребенка

4. Тревожность

004.НОВООБРАЗОВАНИЕ КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ:

1. Упрямство

2. Строптивость

3. Обобщение переживаний

4. Негативизм

005.УСЛОЖНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО – МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКА ПРИВОДИТ К ВОЗНИКНОВЕНИЮ ВНУТРЕННЕЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА. ЕЕ СОДЕРЖАНИЕМ ВЫСТУПАЕТ:

1. Переживание

2. Точное отражение внешней среды

3. Поступки

4. Отношения

006.ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА ЗАВИСИТ:

1. От конфликтов ребенка

2. Появления смысловой ориентировочной основы поступка

3. Возникновения логического мышления

4. Развития самосознания

007.СМЫСЛОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА В СОБСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЯХ СПОСОБСТВУЕТ:

1. Повышению самооценки

2. Исчезновению импульсивности и непосредственности

3. Возникновению познавательных мотивов

4. Возникновению рефлексии

008.ЧИСТО КРИЗИСНЫМ ПРОЯВЛЕНИЕМ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА СТАНОВИТСЯ:

1. Импульсивность

2. Открытость ребенка, его непосредственность

3. Утрата детской непосредственности, кривляние, манерность, искусственная натянутость поведения

4. Развитие рефлексии

009.СИМПТОМЫ КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ:

1. Кривляние

2. Манерность

3. Непослушание

4. Все ответы верны

010.НОВООБРАЗОВАНИЕ КРИЗИСА:

1. Возникновение внутренней жизни

2. Переход от эгоцентризма к децентрации

3. Формирование произвольного поведения

4. Все ответы верны

011.КРИЗИС СЕМ ЛЕТ – ЭТО КРИЗИС __________, РОЖДЕНИЕ «Я» РЕБЕНКА.

012.ВИДЕНИЕ МИРА СО СВОЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ И НЕВОЗМОЖНОСТЬ УЧИТЫВАТЬ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ ДРУГИХ ЛИЦ НА ТЕ ЖЕ ЯВЛЕНИЯ И ПРЕДМЕТЫ НАЗЫВАЕТСЯ:

1. Центрацией

2. Децентрацией

3. Эгоцентриз

4. Все ответы не верны

013.ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГА НА РАЗНЫЕ СТОРОНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА НАЗЫВАЕТСЯ:

1. Центрацией

2. Децентрацией

3. Эгоцентриз

4. Все ответы не верны

014.ВЗГЛЯД НА МИР ТОЛЬКО ИЗ СВОЕЙ ЛИЧНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ, БЕЗОТНОСИТЕЛЬНО К ВОЗЗРЕНИЯМ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ НАЗЫВАЕТСЯ:

1. Центрацией

2. Децентрацией

3. Эгоцентриз

4. Все ответы не верны

015.САМАЯ СУЩЕСТВЕННАЯ ЧЕРТА КРИЗИСА СЕМИ ЛЕТ:

1. Начало процесса дифференциации внутренней и внешней стороны личности ребенка

2. Внешние по отношению к массой учебе мотивы

3. Мотив получения высокой оценки

4. Изменение самооценки

Эталоны ответов

№ Вопроса	Ответ
001	3
002	1
003	4
004	3
005	1
006	2
007	2
008	3
009	4
010	4
011	0
012	2
013	1
014	3
015	1