Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Ульяновский государственный педагогический
университет имени И.Н. Ульянова»
(ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»)
Кафедра русского языка
ПРОЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА
«Неопределенная форма (инфинитив) глагола»
5 класс
программа М.М. Разумовской и П.А. Леканта
Выполнила:
Платонова Наталья Александровна,
студентка группы РК-10-1
Проверила:
Артемьева Оксана Николаевна,
кандидат педагогических наук
Ульяновск, 2013
Содержание:
Глоссарий…………………………………………………………….. 3 – 6
Конспекты лингвистических источников…………………………..7 – 10
Конспекты школьных пособий………………………………………….11
Кластер……………………………………………………………………12
Методические разработки по теме урока………………………….13 – 20
Конспект урока………………………………………………………21 – 36
Рефлексия…………………………………………………………………37
Используемая литература…………………………………………...38 - 41
Карточки с заданием
Диск с презентацией
Глоссарий:
Глагол – часть речи, выражающая действие или состояние как процесс характеризующийся такими грамматическими категориями, которые указывают на отношение высказываемого к моменту речи, действия участников речи.
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. Издательство «Советская энциклопедия» Москва 1966. С.101-102.
Глагол – это часть речи, а) обозначающая действие или состояние как процесс (семантический признак); б) выражающая это значение при помощи категорий вида, залога, времени, лица, наклонения (морфологический признак); в) выполняющая в предложении в основном функцию сказуемого (синтаксический признак). Понятие процесса в определении глагола включает в себя разнообразные значения: конкретное действие (строить, рисовать), движение и перемещение в пространстве (ходить, летать), физическое и душевное состояние (спать, тосковать), деятельность органов чувств (видеть, слышать), изменение состояния (слабеть, краснеть) и т. д.
Сайт о русском языке и литературе [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.textologia.ru/slovari/lingvisticheskie-terminy/glagol/?q=486&n=472 – Загл. с экрана (30.09.13).
Глагол - это часть речи, обозначающая процесс и выражающая это значение в категориях вида, залога, наклонения, времени и лица; глагол обладает также категориями числа и - в формах прош. вр. и сослагательного наклонения - категорией рода.
Сайт «Русская грамматика» [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://rusgram.narod.ru/index1.html - Загл. с экрана (30.09.13).
Глагол – обозначает процесс и выражают этот значение в формах вида, залога, лица, рода, времени, наклонения, выступают в функции сказуемого.
Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. Ин-тов по спец. №2101 «Рус. яз. и лит.». В 3 ч. Ч.2. Словообразование. Морфология – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Просвещение, 1987., С.150.
Глагол – это знаменательная часть речи, обозначающая процесс и выражающая это значение в грамматических категориях вида, залога, наклонения, времени, лица, числа. Глагол также обладает такими свойствами, как возвратность – невозвратность, переходность – непереходность.
В.В.Бабайцева, Н.А.Николина, Л.Д.Чеснакова и др.; под ред. Е.И.Дибровой Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. Высш. Учеб. заведений: В 2 ч. – Ч. 2: Морфология. Синтаксис – М.: Издательский центр «Академия», 2001. С.80.
Глагол – обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? (читать, петь; прочитать, спеть).
Бабайцева В.В., Чеснакова Л.Д. Русский язык. Теория. 5 – 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. – 17-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2008. С.17.
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действия или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Разумовский М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.; Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А. Русский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват.учреждений – 8-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2002. С.172.
Инфинитив – это (ет лат. modus infinitivus — неопределенный способ) исходная форма глагола, обозначающая действие вяе связи с его субъектом, т. е. безотносительно к лицу, числу, времени и наклонению. Инфинитиву присущи переходность и непереходность (говорить — молчать), возвратность и невозвратностъ (умывать — умываться), залоговые значения (строить — строиться, обнимать — обниматься). По своему происхождению инфинитив представляет собой отглагольное имя существительное со значением действия.
Инфинитив характеризуется наличием суффиксов -ть (говори-ть), -т-и (ид-ти, нес-ти). (О другой трактовке морфемы -ть, -ти См. суффикс.) Суффиксы -сти, -сть выделяются у глаголов с основой настоящего времени на т, д, б исходя из соотношения основ настоящего времени, прошедшего времени и инфинитива (мету — мести — мел, веду — вести — вел, гребу — грести — греб, кладу — класть — клал). У глаголов с основой настоящего времени на задненёбные г, к инфинитив оканчивается на -чь, представляющее собой результат фонетического изменения группы согласных кт, и гт и редукции, а затем исчезновения гласного и (пек-ти — печь, берег-ти — беречь).
Сайт о русском языке и литературе [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.textologia.ru/slovari/lingvisticheskie-terminy/infinitiv/?q=486&n=669 – Загл. с экрана (30.09.13).
Инфинитив (от лат. infinitus – неопределённый) – неопределённая форма глагола, называющая действие или процессуальное состояние без указания на время действия, его отношение к действительности и к субъекту действия. Инфинитив отвечает на вопросы что делать? что сделать?: любить, быть, сказать.
Сайт твой онлайн репетитор [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.tutoronline.ru/blog/jan_2012/infinitiv-v-russkom-jazyke.aspx - Загл. с экрана (30.09.13).
Инфинитив – неизменяемая форма глагола: он не указывает ни на время, ни на число, ни на лицо, только называет действие.
Бабайцева В.В., Чеснакова Л.Д. Русский язык. Теория. 5 – 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. – 17-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2008. С.114-115.
Инфинитив (начальная форма глагола) – глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? (написать). Глаголы совершенного вида – на вопрос что сделать? (писать). В конце инфинитива после букв т и ч пишется ь. Он сохраняется и перед – ся (строить – строиться).
Разумовский М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.; Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А. Русский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват.учреждений – 8-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2002. С.180.