СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

Глава 1. Народная художественная культура и традиции Белгородской области 5

1.1.Возникновение и развитие белгородских народных художественных традиций 5

1.2. Многообразие форм народного творчества в социокультурном пространстве Белгородской области 9

Глава 2. Воспитательный процесс как неотъемлемый элемент процесса формирования культуры молодежи в Белгородском университете кооперации, экономики и права 16

2.1. Содержание и основные направления воспитательной работы в БУКЭП 16

2.2. Использование народных традиций Белгородской области в различных формах самодеятельности студенческой молодежи 20

Заключение 25

Список использованной литературы 28

Приложения 30

ВВЕДЕНИЕ

Без настоящего не будет будущего, но без прошлого не было бы и настоящего. Эта простая мысль не очень часто посещает головы современных молодых людей, живущих в параметрах виртуальной действительности. Опасности искажения человеческого облика, таящиеся в компьютерно-бездушном образе жизни, умножаются и становятся все более изощренными. Становится все более слабой связь поколений. Но молодых людей нельзя оставлять без поддержки на сложном этапе их взросления. Поэтому воспитательная работа со студенческой молодежью приобретает все более важное значение. Формы воспитательной работы, проводимой в высших учебных заведениях, могут быть многочисленными и разнообразными, учитывающими специфику вуза, а также местные национальные и региональные традиции. 2014 год объявлен Годом культуры. Следовательно, проблемы повышения культуры станут еще более важными, и их решению на всех уровнях будет уделяться больше внимания и финансовых средств.

Цель исследования – анализ воспитательного процесса в Белгородском университете кооперации, экономики и права в контексте взаимосвязи народных традиций и новаций.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- определить теоретико-методологические основы анализа народной культуры и ее важнейшего элемента – народных художественных традиций;

- исследовать возникновение и развитие народных художественных традиций Белгородской области;

- проанализировать воспитательный процесс в Белгородском университете кооперации, экономики и права как неотъемлемый элемент формирования общей культуры молодежи;

- изучить использование народных традиций в различных формах студенческой самодеятельности и творчества.

Объект исследования – воспитательный процесс в Белгородском университете кооперации, экономики и права.

Предмет исследования – влияние народных художественных традиций на воспитание студенческой молодежи.

Проблемы использования традиций народной и, в частности, художественной культуры рассматриваются в различных научных статьях, монографиях, диссертационных исследованиях. Методологической основой данной работы стали философские идеи Н.О.Лосского, В.С.Соловьева, Н.А.Бердяева о смысле художественного творчества, значении культурно-исторического наследия для судьбы России. Глубокий анализ потенциала традиций народной художественной культуры содержится в работах Г.Н.Волкова, А.М.Барковой, В.А.Николаевой, Т.Я.Шпикаловой. Проблемам народной культуры и народных художественных традиций посвящены докторские диссертационные исследования Т.И.Баклановой, М.И.Долженковой, М.С.Жирова. Вместе с тем, публикаций, посвященных влиянию народных художественных традиций на воспитание студенческой молодежи в университетах, найти не удалось. Автору представляется важным показать связь некоторых традиционных форм народной художественной культуры с различными направлениями воспитательного процесса в одном из основных белгородских вузов – Белгородском университете кооперации, экономики и права.

Методы исследования – диалектический метод, метод научной абстракции, анализ и синтез, индукция и дедукция, метод анкетирования и другие.

Конкурсная работа состоит из введения, 2 глав, состоящих из 4 вопросов, заключения, списка использованной литературы, приложений. Работа выполнена на 29 страницах, содержит 1 таблицу, 2 листа с диаграммами, 5 листов с фотографиями, компьютерный диск с текстом конкурсной работы, фотороликом, видеофильмом, презентацией.