
- •Вопросы для 3 текущего тестового контроля знаний студентов III курса стоматологического факультета Тема: Гигиена детей и подростков
- •Вопросы для 3 текущего тестового контроля знаний студентов III курса стоматологического факультета Тема: Гигиена детей и подростков
- •1.Длина, масса тела и окружность грудной клетки ребёнка-это
- •3. Жизненная ёмкость лёгких, сила сжатия кисти рук, становая сила относятся к
- •10. Индивидуальная оценка физического развития ребёнка определяется по
- •11.Оптимальное расстояние от классной доски до первой парты составляет (в м)
- •1. Индивидуальная оценка физического развития ребёнка определяется по
- •2.Ребёнок считается не готовым к школьному обучению, если он получил за выполнение теста Керна- Ирасека ( баллов)
- •3.Первым изгибом позвоночника является
Вопросы для 3 текущего тестового контроля знаний студентов III курса стоматологического факультета Тема: Гигиена детей и подростков
1.Длина, масса тела и окружность грудной клетки ребёнка-это
А.соматометрические показатели
Б.соматоскопические показатели
В.физиометрические показатели
2.Форма грудной клетки, жироотложение, состояние мускулатуры, половое созревание относятся к
А. соматометрическим показателям
Б. соматоскопическим показателям
В. физиометрическим показателям
3. Жизненная ёмкость лёгких, сила сжатия кисти рук, становая сила относятся к
А. соматометрическим показателям
Б. соматоскопическим показателям
В. физиометрическим показателям
4. Хронологический возраст – это
А.период, прожитый ребёнком от рождения до момента обследования
Б.период снижения показателей антропометрических признаков
В.совокупность морфофункциональных особенностей организма на момент обследования.
5.Биологический возраст- это
А.период снижения показателей антропометрических признаков
Б.период, прожитый ребёнком от рождения до момента обследования
В.совокупность морфофункциональных особенностей организма на момент обследования
6. Ребёнок начинает поворачиваться на звук
А.к концу второго месяца
Б.на второй день после рождения
В.через четыре месяца после рождения
7.К концу первого года словарный запас ребёнка составляют
А. 10 слов
Б. 100 слов
В. 200 слов
8.Неоговорённую в договоре с работодателем работу подросток
А.может не выполнять
Б.обязан выполнять беспрекословно
В.может выполнять частично
9.На работу в ночную смену подросток может
А.выходить на определённые часы
Б.выходить за дополнительную оплату
В.не выходить
10. Индивидуальная оценка физического развития ребёнка определяется по
А. биологическому возрасту
Б. шкалам регрессии
В. соответствию биологического возраста хронологическому.
11.Оптимальное расстояние от классной доски до первой парты составляет (в м)
А.2,65
Б.3,00
В.3,65
12.Подросток не должен работать при уровне шума более (дБ)
А.75
Б.85
В.95
13.Ребёнок считается не готовым к школьному обучению, если он получил за выполнение теста Керна- Ирасека ( баллов)
А. 5
Б. 7
В. 9
14.Дальнозоркость в детском возрасте объясняется
А.слабостью цилиарных мышц
Б. менее выпуклой формой хрусталика
В. потребностью разглядывать удалённые предметы
15.Постоянные изгибы шейного и грудного отдела формируются к
А. пяти годам
Б. семи годам
В. десяти годам
16.Первым изгибом позвоночника является
А.поясничный
Б.шейный
В.грудной
17.Кинезофилией называется
А.повышенная подвижность ребёнка в течение дня
Б.пониженная подвижность ребёнка в течение дня
В.биологическая потребность в движениях
18.В подготовительной части урока физкультуры в школе
А.проводятся порядковые упражнения
Б.проводятся ходьба и перебежки
В.проводится общая физическая подготовка
19.Плотность урока физкультуры- это
А.отношение рационально использованного времени к общей продолжительности урока (в %)
Б.увеличение количества уроков физкультуры в течение недели
В.сдваивание уроков физкультуры в течение дня
20.Плотность урока физкультуры считается достаточной при его загруженности не менее (в %)
А.20
Б.40
В.60
21.Качественная сторона физической нагрузки урока физкультуры в школе определяется по
А.субъективным ощущениям подростка
Б.физиологической кривой
В.внешним признакам утомления
22.Угол рассматривания школьной доски на первых партах боковых рядов должен быть не менее (в градусах)
А. 35
Б. 25
В. 15
23.Число учащихся в классах коррекции
А. 15
Б. 25
В. 35
24.Время активного внимания первоклассников составляет в среднем (в мин.)
А. 10
Б. 15
В. 25
25.Самое интенсивное увеличение длины и массы тела ребёнка происходит
А.в течение первого года жизни
Б.к трём годам
В.в начале половой зрелости
26.Основной обмен у ребёнка достигает максимума (до 60 ккал/сутки) в возрасте
А. 2-3 лет
Б.6-7 лет
В.12-13 лет
27.Процесс окостенения мелких костей кисти завершается в
А.7 лет
Б.10-13 лет
В.15-16 лет
28.При правильной дистанции сиденья
А.край скамьи должен заходить за край стола на 3-5 см
Б.край скамьи совпадает с проекцией края стола, обращённого к ученику
В.край скамьи не доходит до проекции края стола, обращённого к ученику
29.Дифференция парты должна
А.быть равна расстоянию от поверхности сиденья до локтя свободно опущенной руки сидящего школьника + 3-5 см
Б. быть выше локтя на 10-12 см
В. быть ниже локтя на 10-12 см
30.Земельный участок детского сада предусматривается из расчёта на одно место (в м2)
А.25
Б.35
В.45
31.Наполняемость класса не должна превышать (чел)
А.20
Б.25
В.30
32.На одного учащегося в классе должна приходиться площадь (в м2)
А.1,5
Б. 2
В. 2,5
33.Каждый номер парты предусмотрен для ростовой группы с шагом (в см)
А. 10
Б. 15
В. 20
34.Дистанция сиденья парты должна быть
А.положительной
Б.нулевой
В.отрицательной
35.Дистанция спинки парты должна быть равна
А.переднезаднему размеру грудной клетки сидящего школьника +3-5 см
Б.расстоянию от поверхности сиденья до локтя сидящего школьника
В.80 см
36.В детском саду на одного ребёнка выделяется групповая площадка (в м2)
А.2,5
Б.5,4
В.7,2
37.При внутренней планировке детского дошкольного учреждения основным является принцип
А. групповой изоляции
Б. возрастной группировки
В индивидуальной изоляции
38.Прибор для измерения силы мышц разгибателей спины называется
А. тягомер
Б. становой динамометр
В. антропометр
39.Колебания индивидуальных показателей того или иного признака от средних стандартных величин допускаются в пределах
А.одной сигмы
Б.двух сигм
В.трёх сигм
40. КЕО в учебных помещениях школ должен быть не менее (%)
А. 1,0
Б. 1,3
В. 1,5