Журналы
Мир Путешествий
Ветер Странствий
Гостевой Путеводитель HoReCa&RK Traveling
Банки Казахстана
Байтерек
Бухгалтер и налоги
Бухгалтер плюс компьютер
Бухгалтер. kz
Деловой Мир-Астана
Континент
Мир финансов Казахстана
Маркетинг товаров и услуг
Простор
Петролеум
Эксперт Казахстан
5.Ознакомьтесь с содержанием текста. Представьте, что вам нужно выступить в группе по проблеме данного текста. Определите тему, основную мысль и сформулируйте проблему, которую вы должны осветить в своем выступлении. Включите в свое выступление обращения, междометия, риторические вопросы.
Разберитесь и контролируйте свои собственные мысли, эмоции и желания; научись размышлять, где ты истинный, а где – ложный. Мысли, эмоции, желания постоянно ввергают человека в те или иные авантюры, соблазны, поступки. Если человек не может отличить себя – истинного от мыслительного, эмоционального или чувственного процесса, который в данный момент происходит в его сознании, то это повлечет за собой малоприятные последствия. Самый простой и безобидный пример, человек кушает вкусную пищу, он все кушает и кушает, пока не переест и ему не будет плохо. Постоянное переедание приводит к ожирению. Поддавшись эмоции, гневу, человек совершает рукоприкладство. В итоге то, что вы сделали для себя в плане оздоровления, перечеркнуто неумением работать с собственным умом.
Познайте устройство собственной индивидуальной конституции, лечитесь и оздоровливайтесь в соответствии с особенностями.
Согласовывайте жизнь и оздоровительные мероприятия с биологическими ритмами.
Поддерживайте биосинтетические процессы на должном уровне.
Соблюдайте этические нормы.
В результате соблюдения этих законов вы сможете обрести желаемое здоровье.
6. Ознакомьтесь с данной ниже информацией. Расскажите о функциях радио, телевидения, информационных агенств, электронных СМИ, информационных порталов.
Радио
Конец формы
Авторадио
Европа плюс Казахстан
Казахское радио
Русское Радио Азия
Радио 31
Радио Астана
Радио NS
Мегарадио
Казтелерадио
Телевидение
Телерадиокорпорация «Казахстан»
Хабар
Ел Арна
31 канал
Коммерческий телевизионный канал (КТК)
НТК
Спутниковый канал Caspionet
Межгосударственная телерадиокомапиня «Мир»
7 канал
Астана
CTB
Stan.kz
Kaztube.kz
Kiwi.kz
Nur.kz
Alma TV
Информационные агентства
«Казинформ»
«Интерфакс-Казахстан»
«KAZAKHSTAN TODAY»
Начало формы
Электронные СМИ, информационные порталы
Медиа-портал Gazeta.kz
Информационный портал Zakon.kz
Рт 11. Из истории медицины. Гт. Научный стиль и его особенности.
1.Прочитайте и сравните данные два текста. Определите их стиль. Укажите особенности художественного стиля. В каком тексте использованы термины?
А. Медицина – такое широкое поле действий, что на нем может найти себе поприще человек любого склада.
Мужество, воля, точный глаз, послушная, гибкая рука – идите в хирургию; терпеливость в наблюдении, умение делать выводы о больном, построенные на тончайших деталях его поведения, - готовьтесь стать психиатром или невропатологом. Может быть, у вас больше развито эстетическое чувство, любовь к пластике красивого и здорового тела – валяйте на лечебную физкультуру, готовьтесь стать тренером мастеров спорта. Мало вам этого? Есть еще детские болезни, где врач может с особенной полнотой проявить свою гуманность, если он ею обладает. А общая терапия? Блестящая диагностика универсала – знатока человеческой машины?.. Подвижничество, ежедневный подвиг повсеместного служения.
(А.Коптяева. Иван Иванович.)
Б. Медицина – это область науки и практической деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, а также на предупреждение и лечение болезней. Слово «медицина» произошло от латинского «medicus» - врачебный, лечебный. Деление медицины на внутреннюю, или терапию, когда врачи лечат расстройства внутренних частей тела при помощи гигиенических средств и назначением лекарств внутрь и наружную, или хирургию — лечение болезней наружных частей, травм костей, мышц и органов, требующих хирургического вмешательства, установилось ещё в доисторическую эпоху.
Развиваясь, медицина разделилась на ряд самостоятельных, но тесно взаимосвязанных научных отраслей. Так, строение и функции здорового организма изучают науки анатомия, физиология, гистология, биохимия. Патологическая анатомия и патологическая физиология изучают отклонения в организме. Болезнями и способами их лечения занимаются терапия и хирургия; охраной здоровья и созданием здоровых условий окружающей среды – гигиена.
2.Ознакомьтесь с теоретическими сведениями. Запишите наиболее важные положения.
Научный стиль речи – разновидность книжных стилей литературного языка. Он применяется в устной и письменной речи.
Основная функция научного стиля – доказательное изложение научной информации. Научный стиль отличается предварительным обдумыванием высказывания, строгим отбором языковых средств. Научная речь – это монологическая речь. В научных работах основной тип речи – рассуждение-доказательство.
Научный стиль характеризуется точностью, логичностью, четкостью изложения, обобщенностью и отвлеченностью, насыщенностью терминологической лексикой. Образность и эмоциональность встречаются очень редко.
Жанры научного стиля – монография, статья, диссертация, доклад, реферат, отзыв, рецензия, аннотация, лекция, учебник и др.
Лексику научного стиля составляют три основных пласта: общеупотребительные слова, общенаучные слова и термины. К общеупотребительной лексике относятся слова, используемые независимо от стиля речи: вода, книга, зима, молния; белый, далекий, ранний, широкий; делать, читать, продолжать, кашлять; пятьдесят, первый и др.
В терминологическую (специальную) лексику входят термины и профессионализмы. Термин (лат.terminus – предел, граница, пограничный знак) – это слово или словосочетание, точно обозначающее какое-либо понятие, применяемое в науке, технике, искусстве. В отличие от общеупотребительных слов, которые часто бывают многозначными, термины, как правило, однозначны, им не свойственна экспрессия. Термин может входить в состав только одной терминологии (префикс, несогласованное определение, номинативное предложение), но может входить в разные терминологии (операция – в медицине, в финансовой области, военном деле).
Некоторые термины широко употребляются в разных стилях речи. Например, масса, аккумулятор, портрет, образ, жанр, рентген, термометр и др.
Профессионализмы – это полуофициальные наименования определенных предметов и процессов из области какой-либо профессии, распространенные в устной речи людей данной специальности. Например, в речи плотников имеются несколько наименований того инструмента, который в литературном языке называют одним словом – рубанок: стружок, наструг, дорожник, медведка и т.п.
3. Спишите данные общеупотребительные слова. Составьте с любыми двумя существительными различные по цели высказывания предложения. Обозначьте грамматическую основу.
Профессия, специальность, университет, аудитория, студент, декан, деканат, факультет, экзамен, ректор, кафедра, группа, однокурсник.
4. Прочитайте. Выпишите общенаучные слова. Составьте с любыми двумя словами различные словосочетания. Обозначьте главное и зависимое слова.
Жизнь, свет, система, аргумент, вода, исследование, воздух, горы, категория, небо, солнце, степь, классификация, ночь, день, газета, синтез, телевидение, радио,эксперимент.
5. Составьте с данными глаголами глагольные словосочетания. Обозначьте главное слово, поставьте вопрос к зависимым словам.
Изучать, исследовать, решать, заниматься, увлекаться, выполнять, подготовить, выступить, сообщить, поставить, рассказывать, беседовать, объяснять, доказывать.
6. Запишите данные термины в столбик. Образуйте от них однокоренные имена прилагательные. Обозначьте морфемный состав. С любыми двумя словами составьте распространенные предложения.
Биология, химия, физика, медицина, литература, история, математика, филология, философия, физкультура, спорт.
7.Прочитайте текст. Сформулируйте свой заголовок текста и запишите. Укажите стиль текста.
АВИЦЕННА
Абу Али аль Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина, или Авиценна, как его называли в Европе, — один из наиболее известных средневековых арабских врачей (980-1037гг.). Ибн Сина занялся медициной в 12 лет и в короткий срок преуспел в этом, что к нему, к подростку, приходили за советом лучшие медики. Юношу даже позвали лечить самого бухарского эмира. Ибн Сина вылечил эмира и в благодарность получил доступ в лучшую библиотеку Востока – знаменитое книгохранилище Саманидов.
Изучая труды древних (в том числе и Аюрведу), Ибн Сина написал обобщающий труд по медицине – «Канон врачебной науки». Эта книга отличалась от трудов его предшественников не только ясностью и четкостью изложения, в ней были представлены только достоверные факты. «Канон» состоит из 5 книг, в которых описаны многие болезни и способы их лечения, меры по сохранению здоровья, даны сведения о 811 простых лекарственных средствах, сделанных на основе растений, минералов и веществ животного происхождения, с описанием их действия. Знания по анатомии и диагностике, хирургии, врачеванию переломов и вывихов, снятию воспалений, лечению опухолей и заразных болезней, о ядах и противоядиях – все это собрал воедино в своем труде арабский медик.
Созданная тысячу лет назад, книга содержит описания лекарственных средств, многие из которых были взяты на вооружение научной медициной. Некоторые способы борьбы с болезнью, особенно рекомендации по профилактике заболеваний, найденные Авиценной, актуальны и по сей день.
? В каком веке жил Авиценна? Почему Ибн Сина считается одним из наиболее известных средневековых арабских врачей? Какой труд им написан? Что он представляет собой? Какие рекомендации актуальны до сих пор?
8. Выпишите из текста «Авиценна» слова и словосочетания по теме «Библиотека».
9. Выпишите из текста «Авиценна» слова и словосочетания по теме «Медицина».
10. Подберите к выделенным в тексте «Авиценна» именам существительным однокоренные слова. Произведите их морфемный разбор.
11. Спишите и объясните смысл данных высказываний.
1) Искусство медицины состоит из трех элементов: болезнь, больной и врач.
Гиппократ.
2) Цель медицины – действие. А не ожидание. Опасность ошибиться в диагнозе всегда велика, но еще опаснее рисковать жизнью больного, оставив его без лечения.
К.Бернар.
3) Не признавать медиков могут и люди образованные, отрицать же медицину могут только неучи.
П.Буаст.
4) Медицина слагается из науки и искусства, и над ними простирается чудесный покров героизма.
Г.Глязер.
12. Прочитайте текст и сформулируйте его основную мысль. Объясните название текста. Определите стиль текста.