
- •Тема 1.1 Соціологія як наука про суспільство.
- •Дайте визначення рівням соціологічного знання та наведіть по одній соціологічні теорії, яка відповідає конкретному рівню.
- •Які функції соціології відповідають наступним твердженням:
- •Категорія «соціальне» означає:
- •Тема 1.2 Основні етапи, тенденції розвитку соціологічної думки.
- •Заповніть таблицю:
- •Назвіть представників вітчизняної соціології хх ст. (мінімум 5 ос.).
- •Тема 2.1 Суспільство: сутність, типи, розвиток. Соціальна структура і соціальна стратифікація суспільства.
- •Заповніть таблицю «Основні підсистеми суспільства»:
- •Доберіть до кожного із суспільств його риси із представлених:
- •Тема 2.2Соціальні інститути у сучасному суспільстві. Соціальний контроль.
- •Дайте визначення наступним поняттям.
- •Тема 3.1 Економічна соціологія. Соціологія праці та зайнятості. Тестове завдання
- •Виберіть взаємозв’язки, на яких ґрунтується економічна соціологія:
- •Сукупність соціальних цінностей і норм, які є регуляторами економічної поведінки людей – це
- •Система суспільних відносин, які узгоджують інтереси роботодавця і найманих робітників – це:
- •Трудовою адаптацією називають соціальний процес засвоєння особистістю нової трудової ситуації внаслідок взаємодії особистості й трудового середовища.
- •Складіть організаційний план одного із власних навчальних днів
- •Тема 3.2 Соціологія права і політики.
- •Тема 3.3 Соціологія конфлікту.
- •Тема 4.1 Соціологія молоді. Соціологія сім’ї.
- •Тема 4.3 Гендерна соціологія. Соціологія міста і села. Тестове завдання.
- •Тема 4.3 Методика і техніка соціологічних досліджень.
- •Семінарські заняття
- •Особистість у системі соціальних зв’язків.
- •Соціологія громадської думки і засобів масової інформації.
- •Етносоціологія. Соціологія вільного часу.
- •Рекомендована література
- •14. Інформаційні ресурси
Тема 4.3 Методика і техніка соціологічних досліджень.
Складіть анкету віртуального соціологічного опитування з використанням питань різних типів, питань «пасток», питань «фільтрів» тощо.
Семінарські заняття
Розвиток зарубіжної і вітчизняної соціології
Зародження української соціології.
Соціологія М. Грушевського. Вітчизняна соціологія ХХ ст.
Франкфуртська школа – виникнення, основна проблематика, проблема відчуження.
Структурний функціоналізм Т. Парсонса і Р. Мертона (категорія рівноваги Т. Парсонса та аномія і соціальні конфлікти Р. Мертона).
Конфліктологія Р. Дарендорфа і Л. Козера (дві групи наукових напрямів з історії конфлікту – Р. Дарендорфа і Т. Парсонса; цінність конфлікту за Л. Козером).
Психоаналітична теорія (міжособистісне спілкування Фрейда, соціальні аспекти появи неврозів за К. Хорні, підходи Е. Фромма до вивчення суспільства).
Особистість у системі соціальних зв’язків.
Поняття «індивід», «особистість», «людина» - порівняльна характеристика.
Соціальна структура особистості:
Потреби – природні, соціальні
Інтерес
Ціннісні орієнтації
Мотиви
Психологічні компоненти в структурі особистості за З. Фрейдом: «Воно», «Я», «Над-Я».
Соціалізація особистості. Десоціалізація та ресоціалізація.
Соціальний статус і соціальні ролі: поняття, характеристика.
Рольові теорії особистості:
Теорії соціальної установки
Диспозиційна теорія саморегуляції соціальної поведінки особистості
Теорії референтної групи
Соціологія громадської думки і засобів масової інформації.
Громадська думка – поняття, предмет, об’єкт.
Горизонтальний і вертикальний вимір громадської думки.
Масова, групова індивідуальна громадська думка – поняття і використання.
Комунікація як одна із базових умов існування людської спільноти – поняття і види.
Предмет, об’єкт і функції ЗМІ.
Особливості функціонування ЗМІ (маніпуляція громадською думкою).
Етносоціологія. Соціологія вільного часу.
Етносоціологія: предмет, об’єкт, розвиток.
Підходи до вивчення етносу (спільне і відмінне):
Соціобіологічний підхід
Еволюційно-історичний підхід
Інструментальний підхід
Конструктивістський підхід
Етнічна ідентичність. Акультураційні стратегії – інтеграція, асиміляція, сегрегація, маргіналізація.
Етнічні стереотипи.
Національно-етнічні процеси та відносини (націоналізм, національне питання).
Вільний час як соціальна цінність.
Проблеми вільного часу студентської молоді.
Рекомендована література
Основна
|
Допоміжна
|