Текущая (тематическая) проверка Текущая контрольная работа № 1 Модуль 1. Теоретические и практические основы социальной психологии

1. Задание

... – наука о психических явлениях, характеризующих индивида и группу как субъектов социального взаимодействия.

2. Задание

… – наука, изучающая закономерности функционирования психики человека и ставшая в последствии «частью» социальной психологии.

3. Задание

Наука, изучающая психологические особенности поведения людей, обусловленные их включением в социальные группы:

1.  политология

2.  этнология

3.  социальная психология

4.  культурология

4. Задание

Разделы социальной психологии:

1.  социальная психология личности

2.  психология личности

3.  психология малых групп

4.  психология человека

5.  психология массовых явлений

5. Задание

Отрасли социальной психологии:

1.  психология масс

2.  психология менеджмента

3.  политическая психология

4.  этническая психология

5.  педагогическая психология

6. Задание

Предмет социальной психологии:

1.  социальные общности

2.  социальная психика

3.  социально-психологические феномены

4.  деятельность

7. Задание

Объект социальной психологии:

1.  психологические аспекты отношений между людьми

2.  социальные общности

3.  социальная психика человека

4.  социально-психологические феномены

8. Задание

Основные социально-психологические проблемы, изучаемые социальной психологией:

1.  социально-психологические явления в малых группах

2.  влияние политических процессов на сознание людей

3.  влияние культуры на сознание людей

4.  социально-психологические явления в больших группах

5.  социально-психологические проблемы личности

9. Задание

Основные социально-психологические явления в малых группах:

1.  образование групп

2.  стиль общения

3.  обучение и воспитание

4.  руководство и лидерство

5.  межличностные отношения

10. Задание

Основные социально-психологические проблемы личности:

1.  становление и развитие

2.  формирование межличностных взаимоотношений

3.  социализация личности

4.  социальные установки

5.  профессиональное самоопределение

11. Задание

Методы эмпирического исследования:

1.  моделирование

2.  социометрия

3.  аппаратурные методики

4.  эксперимент

5.  опрос

6.  наблюдение

12. Задание

... - социально-психологическая теория, утверждающая, что существует психика, присущая нации, народу в целом.

13. Задание

... – социально-психологическая теория, противопоставляющая психологию масс элите общества.

14. Задание

... – этап развития социальной психологии, на котором накапливались знания о социально-психологических особенностях человека.

15. Задание

... - этап развития социальной психологии, на котором осуществлялась разработка социально-психологических теорий.

16. Задание

... - этап развития социальной психологии, на котором в философии и психологии осмыслялись социально-психологические проблемы.

17. Задание

... – этап развития социальной психологии, на котором произошло формирование экспериментальной социальной психологии.

18. Задание

... – человек, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный индивидуально-психологическими особенностями.

19. Задание

Подход, рассматривающий личность не только как объект общественных отношений, но и как субъект, осмысляющий внеш­ние воздействия:

1.  социально-психологический

2.  социологический

3.  психологический

4.  философский

20. Задание

Подход, рассматривающий личность как объект социальных отношений, обезличенную личность, некий социальный тип:

1.  философский

2.  социологический

3.  социально-психологический

4.  психологический

21. Задание

Подход, выясняющий, каким образом и в каких конкретно группах личность усваивает социальные влияния и реализует свою сущность:

1.  психологический

2.  социологический

3.  философский

4.  социально-психологический

22. Задание

Индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности:

1.  человек

2.  индивид

3.  индивидуальность

4.  личность

23. Задание

Компоненты индивидуально-психологической стороны личности:

1. психические процессы

2. психологические свойства и состояния

3. психологические образования

4. мировоззрение

5. социальные роли

24. Задание

Компоненты мировоззренческой стороны личности:

1.  цели, интересы, отношения

2.  социальные роли

3.  моральный облик

4.  нравственный облик

5.  психологические образования

25. Задание

Компоненты социально-психологической стороны личности:

1. психологические образования

2. социальные роли

3. социальные позиции

4. цели, интересы, отношения

5. социальные установки

26. Задание

Вид адаптации личности как процесс приближения внутреннего мира к социально-психологическим требованиям среды:

1. социальная

2. социально-психологическая

3. психологическая

4. биофизиологическая

27. Задание

Вид адаптации личности как процесс приспособления организма к меняющимся условиям среды и к изменениям в себе:

1. психологическая

2. биофизиологическая

3. социальная

4. социально-психологическая

28. Задание

Вид адаптации личности как процесс вхождения в социально-ролевые связи и отношения:

1. психологическая

2. биофизиологическая

3. социально-психологическая

4. социальная

29. Задание

Вид адаптации личности как процесс приобретения определенного статуса и овладения ролевыми функциями:

1. социально-психологическая

2. психологическая

3. социальная

4. биофизиологическая

30. Задание

… – интегральная характеристика психических возможностей личности, способствующая ее самореализации.

31. Задание

… – процесс и резуль­тат усвоения и последующего активного воспроизводства индивидом социального опыта.

32. Задание

Соответствие вида адаптации личности его содержанию:

1. биофизиологический	1. усвоение и воспроизводство социального опыта
2. психологический	2. приобретение статуса, овладение ролевыми функциями
3. социальный	3. приближение внутреннего мира к требованиям среды
4. социально-психологический	4. приспособление организма к меняющимся условиям среды
	5. вхождение в социально-ролевые связи и отношения

33. Задание

Форма адаптированности личности, в результате которой происходит полная, генерализованная адаптация:

1. внешняя

2. внутренняя

3. смешанная

4. пограничная

34. Задание

Форма адаптированности личности, в результате которой она внутренне содержательно не перестраивается, сохраняя себя:

1. внешняя

2. внутренняя

3. смешанная

4. пограничная

35. Задание

Форма адаптированности личности, в результате которой она частично подстраивается под среду, сохраняя свое «я»:

1. внешняя

2. внутренняя

3. смешанная

4. пограничная

36. Задание

… - тип социально-психологической адаптации, в ходе реализации которой достигается единство интересов личности, групп, общества.

37. Задание

… - тип социально-психологической адаптации, не отвечающая интересам общества, развитию социальной группы и самой личности.

38. Задание

Факторы социализации личности, обусловленные ее проживанием в составе больших социальных общностей:

1. метафакторы

2. макрофакторы

3. мезофакторы

4. микрофакторы

39. Задание

Факторы социализации личности, обусловленные ее проживанием в составе общностей средней величины:

1. метафакторы

2. макрофакторы

3. мезофакторы

4. микрофакторы

40. Задание

Факторы социализации личности, обусловленные ее воспитанием и обучением в малых группах:

1. метафакторы

2. макрофакторы

3. мезофакторы

4. микрофакторы

41. Задание

Механизм социализации, представляющий собой усвоение человеком норм, эталонов поведения, характерных для ближайшего окружения:

1. институциональный

2. стилизованный

3. традиционный

4. межличностный

5. рефлексивный

42. Задание

Механизм социализации, действующий в процессе взаимодействия человека с институтами общества, реализующими социализирующие функции:

1. институциональный

2. стилизованный

3. традиционный

4. межличностный

5. рефлексивный

43. Задание

Механизм социализации, действующий в рамках определенной субкультуры:

1. институциональный

2. стилизованный

3. традиционный

4. межличностный

5. рефлексивный

44. Задание

Механизм социализации, функционирующий в процессе взаимодействия человека с субъективно значимыми для него лицами:

1. институциональный

2. стилизованный

3. традиционный

4. межличностный

5. рефлексивный

45. Задание

Механизм социализации, реализующийся через внутренний диалог человека, в котором рассматриваются ценности институтов общества:

1. институциональный

2. стилизованный

3. традиционный

4. межличностный

5. рефлексивный

46. Задание

Соответствие механизма социализации индивида его содержанию:

1. традиционный	1.взаимодействие с производственными, общественными, клубными и другими структурами, реализующими социализирующие функции
2. институциональный	2. взаимодействие с субъективно значимыми лицами: родителями, любимым учителем, уважаемым взрослым, сослуживцем и т.д.
3. стилизованный	3. усвоение норм, эталонов поведения, характерных для семьи, соседей, приятелей, коллег
4. межличностный	4. усвоение комплекса ценностей через внутренний диалог
	5. усвоение ценностей, поведенческих проявлений, типичных для людей определенного возраста, профессионально-культурного слоя, создающих конкретный стиль жизни

47. Задание

… – благоприятная или неблагоприятная оценочная реакция на что-либо, которая выражается во мнениях, чувствах и целенаправленном поведении (Д.Майерс).

48. Задание

… - социально-психологический способ социализации, помогающий отождествлению индивида с людьми (группами), позволяющий усваивать их нормы, отношения, формы поведения как свои.

49. Задание

… – социально-психологический способ социализации, характерный сознательным или бессознательным воспроизведением индивидом модели поведения, опыта других людей.

50. Задание

Соответствие социально-психологического способа социализации индивида его содержанию:

1. внушение	1. стимулирующее влияние пове­дения одних людей на деятельность других
2.социальная конформность	2. бессознательная подверженность определенным психическим состояниям
3. психологическое заражение	3. осознанное расхождение во мнениях с другими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении
4.социальная фасилитация	4. запрещение или подавление опреде­ленного поведения через переживания разоблачения и позора
	5. неосознанное воспроизведение внутреннего опыта, мыслей, чувств и психических со­стояний других людей