Отримані результати викладені студентами у презентації.

Студенти підготували і провели фізкультурне дозвілля «Козацькі розваги», зміст якого включав народні рухливі ігри та національні традиції.

Як студенти використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Для презентування результатів дослідження студенти розробляли презентації. Збирали і систематизували інформацію з Інтернету. Результати дослідження про вплив національних рухливих ігор на рівень фізичного розвитку узагальнили з використанням Microsoft Excel та розкрили у презентації. Використовуючи програму Microsoft Publisher створюють інформаційний буклет, де аналізують матеріали про характер і зміст українських народних ігор, що мають виховне значення, у вигляді брошури та подають добірку народних рухливих ігор і розробляють методичні рекомендації по їх застосуванню на заняттях з фізичної культури , на фізкультурних святах та розвагах , в процесі дня згідно діючих програм.

Як викладач використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення студентів до навчання?

На початку роботи над проектом студенти ознайомлюються з презентацією викладача, де зазначені завдання, які потрібно вирішити в ході проекту. Обмін матеріалами між викладачем та студентами здійснювався по електронній пошті, облік діяльності студентів - в електронному журналі Excel.

НАРОДНІ РУХЛИВІ ІГРИ –ЗАСІБ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Проблема дослідження:

Встановити значущість народних рухливих ігор у навчально-виховному процесі з фізичного виховання дітей дошкільного віку

Ваші завдання:

• Проаналізувати в історичному ракурсі характер і зміст складених українських народних ігор, що мають виховне значення для дошкільників;

• Розкрити роль впровадження і застосування українських національних рухливих ігор у системі фізичного виховання дошкільників;

• Дослідити вплив народних рухливих ігор на морфофункціональні можливості дітей з метою визначення рівня фізичного розвитку ;

• Опрацювати навчальні програми з фізичного виховання, зробити добірку народних рухливих ігор за характером рухової діяльності для дітей дошкільного віку.

Для реалізації проекту потрібно:

Перше - об'єднатись у групи

1 група:

• шукає інформацію про вплив українських народних рухливих ігор на організм дітей з метою визначення рівня фізичного розвитку;

• створює студентську презентацію в програмі Power Point

2 група:

• проводить анкетування та опитування вихователів, організаторів фізичного виховання , методистів дошкільних закладів щодо застосування на заняттях з фізичної культури та в процесі дня, під час прогулянок, фізкультурного дозвіллі та спортивних свят народних рухливих ігор;

• робить узагальнення матеріалів і оформлює брошуру «Українські народні ігри»

3 група:

• здійснює добірку народних рухливих ігор для застосування на заняттях та в повсякденному житті згідно навчальних програм;

• аналізує матеріали про характер і зміст складених в процесі історії українських народних ігор, що мають виховне значення і оформлює публікацію в програмі Publisher

Друге: скласти план дій за схемою Народні рухливі ігри – ключ до виховання і розвитку Презентація Публікація Розповісти про хід дослідження і його результати Знайти цікаву інформацію по темі проекту Поділитись своїми думками, провести опитування

Які результати одержали студенти в проекті?

В результаті проведеного аналізу літературних джерел, ресурсів Інтернету та власних експериментальних досліджень доведений вплив народних рухливих ігор на підвищення рухової активності, покращення морфологічних й функціональних показників, розвиток фізичних та виховання морально-вольових якостей дітей дошкільного віку . Більший зріст показників виявлено в дітей експериментальної групи. Цим підтвердили доцільність застосування народних рухливих ігор у навчально-виховному процесі з фізичного виховання.

Анкетування вчителів та учнів молодшої ланки говорить про епізодичне застосування народних рухливих ігор на уроках фізичної культури. Аналіз навчальних програм показав, що народні рухливі ігри пропонуються переважно для учнів початкової школи, для учнів середньої ланки та старших школярів ці ігри передбачені лише в окремих модулях та розділах програми і різноманітність їх дуже бідна. Тому, студенти у вигляді брошури зробили добірку народних рухливих ігор для учнів різних вікових категорій. На веб-сторінці підготували узагальнені матеріали про особливості організації проведення народних рухливих ігор, які стануть у нагоді для переддипломної та літньої педагогічної практики в дошкільних навчальних закладах, при підготовці до занять з фізичної культури як студентам, так і організаторам фізичного виховання та вихователям. Подали пропозиції по заміні вправ підготовчої частини заняття : вправ на увагу; заключної частини заняття хороводні ігри, ігри атракціони, ігри – забавлянки та окремих вправ основної частини народними рухливими іграми.

Приклади студентських робіт

Презентація першої групи

Вплив народних рухливих ігор на розвиток дітей

Презентація студентів

НАРОДНІ РУХЛИВІ ІГРИ – ЗАСІБ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ТА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.

Проблема дослідження:

Встановити значущість народних рухливих ігор у навчально-виховному процесі з фізичного виховання

Гіпотеза:

Ми вважаємо, що застосування народних рухливих ігор в системі фізичного виховання дітей дошкільного віку сприятливо впливає на підвищення рухової активності дітей, формування позитивної мотивації до занять фізичними вправами та виховання моральних, естетичних і вольових якостей особистості

В ході дослідження ми:

• Проаналізували в історичному аспекті зміст і характер складених українських народних ігор, що мають виховне значення для дітей;

• Вивчили вплив народних рухливих ігор на морфо-функціональні можливості та фізичний розвиток дошкільників;

• Зробили добірку народних рухливих ігор за характером ігрової діяльності;

• Проаналізували ступінь використання народних рухливих ігор на заняттях, в розвагах та святах , шляхом опитування, з'ясували рівень обізнаності дітей дошкільного віку з народними рухливими іграми.

В результаті:

Нами проведений аналіз літературних джерел та ресурсів Інтернет. Відмічено, що н7ародні рухливі ігри позитивно впливають на підвищення рухової активності, виховання морально-вольових якостей дітей дошкільного віку , їх морфологічні та функціональні показники та на розвиток фізичних якостей;

Підтвердили доцільність застосування народних рухливих ігор у навчально-виховному процесі з фізичного виховання;

Провели анкетування серед вихователів, організаторів фізичного виховання, методистів та дітей різного віку . Відмітили епізодичне застосування українських народних ігор на заняттях, в процесі життєдіяльності , на спортивних святах та фізкультурному дозвіллі;

В буклеті та у вигляді брошури зробили добірку народних ігор для дітей різних вікових груп відповідно до навчальних програм дошкільного закладу;

На веб-сторінці підготували узагальнені матеріали про особливості організації і проведення народних рухливих ігор для роботи в літніх оздоровчих таборах і при підготовці до уроків фізичної культури як студентам, так і вчителям;

Подали пропозиції по заміні вправ підготовчої частини уроку, вправ на увагу заключної частини уроку та окремих вправ основної частини народними рухливими іграми.