
- •М.В. Ястребов, и.В. Ястребова теория эволюции Учебное пособие
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •3. Изучение прерывистого распространения видов и групп
- •1. Изучение сходства белков и других классов органиче-
- •4. Прямое определение генетической совместимости гиб-
- •Глава 5
- •5. Вторая аксиома Дарвина: многократно усиленные из-
- •5. Гипотеза однократного самозарождения из неживой ма-
- •4. Формирование и совершенствование каталитических
- •Глава 6
- •4. Естественный отбор имеет направленный характер.
- •I. Территориально-механическая (географическая) изоля-
- •I. По характеру изоляции:
- •II. По скорости формирования полной генетической изо-
- •Глава 7
- •1. Критерий положения – структуры гомологичны, если
- •2. Критерий специальных качеств – структуры гомоло-
- •3. Критерий непрерывности систем – даже несходные
- •I. По природе:
- •II. По ритмам проявления:
- •III. По количеству составляющих адаптацию признаков:
- •IV. По масштабам:
- •I. Модусы эволюции органов.
- •1. Увеличение числа функций:
- •2. Уменьшение числа функций:
- •II. Модусы эволюции функций.
- •1. Филетическая эволюция – изменения в одном стволе
- •2. Дивергентная эволюция – расхождение ветвей древа
- •3. Конвергенция – процесс формирования сходных фено-
- •2. Правило
- •5. Правило происхождения от неспециализированных
- •Глава 8
- •VIII. Структурные и физиологические приобретения че-
- •Глава 1 Теория эволюции как наука .............................................. 5
- •Глава 2 Предпосылки возникновения
- •Глава 3 Системы эволюционных представлений
- •Глава 4 Современные методы изучения эволюции ................... 54
- •Глава 5 Возникновение и основные этапы
- •Глава 6 Закономерности микроэволюции ................................... 79
- •Глава 7 Закономерности макроэволюции ................................. 123
- •Глава 8 Антропогенез .................................................................... 149
Глава 4
Современные методы изучения эволюции
Для познания механизмов эволюционного процесса наша
наука пользуется многими методами различных отраслей естест-
вознания. Конкретные методы легко объединяются в группы по
разделам науки.
Палеонтологические методы
1. Изучение переходных форм. Они интересны тем, что со-
четают в себе признаки древних и относительно молодых групп. К
ним относятся известные из систематических циклов риниофиты,
семенные папоротники, ихтиостегиды, зверозубые ящеры, архео-
птерикс. Анализ их признаков позволяет установить предковую
группу для того или иного таксона и саму возможность перехода
одного таксона в другой. В ряде случаев становится отчасти поня-
тен и механизм упомянутого перехода.
2. Изучение палеонтологических рядов. Здесь имеются в
виду несколько ископаемых форм, связанных друг с другом эво-
люционным родством. По существу, мы получаем информацию
того же характера, что и предыдущим методом, но более деталь-
ную. Это относится, например, к рядам предков современной ло-
шади, слонов, носорогов. Подчеркнем, что речь не идет о прямо-
линейном эволюционном развитии. В ходе филогенеза имелись
пучки ископаемых форм, перемещавшиеся по разным континен-
там. Часть из них известна, часть – нет. Палеонтологический ряд
порой выделяется искусственно, чтобы проследить интересную
исследователям линию.
3. Изучение последовательности ископаемых форм. Оно
дает предельно подробную палеонтологическую информацию,
поскольку здесь мы сталкиваемся с довольно редкими случаями
сохранения всех форм, связанных на определенном отрезке вре-
мени отношениями «предок – потомок». Примеры такого рода из-
вестны для фораминифер и некоторых брюхоногих моллюсков.
54
4. Реконструкция структуры экосистем прошлого. Она
возможна только при комплексных исследованиях с использова-
нием данных геологии, географии, климатологии и других наук.
Мы получаем представление об условиях, в которых жили те или
другие организмы. В свою очередь, это помогает объяснить неко-
торые признаки организмов, поскольку те являются приспособле-
ниями к определенной среде.
Биогеографические методы
Они рассматривают возникновение, расцвет и вымирание
групп в пространстве.
1. Изучение островных форм. Сравниваются флора и фауна
континента и отделившегося от него острова. Островные формы
тем своеобразней, чем дольше их изоляция от континентальных.
При сопоставлении числа одинаковых и измененных островной
жизнью видов можно получить некоторое представление о темпах
эволюции. А сравнение условий позволяет понять причины изме-
нения видов на островах. Классический пример – фауны Британ-
ских островов и Мадагаскара. В Британии всего несколько десят-
ков специфических видов животных, на Мадагаскаре же
эндемичны более половины видов животных, а среди зверей –
почти все. Напомним, что
Эндемики – это виды,
имеющие крайне узкий ареал
Если брать большие отрезки эволюционного времени, то в ка-
честве острова можно рассматривать Австралию с ее очень своеоб-
разной флорой и фауной. Аналогичную картину демонстрируют
пещеры и изолированные горные районы. Все сказанное относится
не только к участкам суши, но также к изолированным водоемам.
Отличный пример – озеро Байкал, в которое впадают сотни речек,
а вытекает одна Ангара. Этот древний водоем изолирован давно и
надежно, и в нем исключительно много эндемиков: бифкальская
нерпа, разные виды рыб, рачков-бокоплавов, олигохет, турбелля-
рий. К самым большим масштабам исследований относится срав-
55
нение флор и фаун континентов – Евразии и Северной Америки,
Северной Америки с Южной, Южной Америки и Африки.
2. Изучение центров происхождения видов. Центры опре-
деляют сопоставлением концентраций видов определенной груп-
пы в разных частях ареала (центр там, где концентрация макси-
мальная). Условия в центре и за его пределами известны. Это
помогает установить причины изменения расселяющихся видов.
Если знать время «ухода» вида за пределы центра, можно опять-
таки получить информацию о темпах эволюции.