Интонация перечисления

В предложениях, содержащих перечисление, однородные члены предложения обычно образуют отдельные синтагмы, которые произносятся с повышением тона. Синтагма, содержащая последний член перечисления, произносится с понижением тона, если она является конечной в предложении. Например: They `grow _↗apples, _↗cherries,  _↗peaches  and grapes.

Нисходяще-восходящий тон

Н исходяще-восходящий тон является эмфатическим, то есть эмоционально окрашенным. Он употребляется для выражения удивления, сожаления, извинения, противопоставления, возражения, предупреждения, недоверия, уступки. Падение и последующий подъем тона могут происходить:

а ) в пределах одного слога, например: VWait!

б) в пределах двух смежных слогов, например:

_↘ That’s _↗right.

в) в пределах двух слогов, разделенных одним или более неударными слогами, например:

_↘Definite_↗ly.

Фонетические упражнения

1. Прочитайте следующие аббревиатуры:

QC [`kju:`si:] контроль качества

CHIPS [ʧips] автоматическая межбанковская

система клиринговых платежей

EU [`i:`ju:] Европейский Союз (ЕС)

UNO [`ju:nзʊ] Организация Объединенных Наций

(ООН)

UNESCO [jυ`neskзʊ] ЮНЕСКО, специализированное

учреждение ООН по вопросам образования, науки и культуры

UNICEF [`ju:nisəf] ЮНИСЕФ, Детский фонд ООН

WTO [`dʌblju`ti:`зʊ] Всемирная торговая организация

(ВТО)

WHO [`dʌblju`eiʧ`зʊ] Всемирная организация

здравоохранения (ВОЗ)

2. Прочитайте слова, содержащие звук [υ], [u:] или [ju:]:

foot book blue pull flew

good look June push grew

goods took Ju`ly bull chew

mood hook flue bush `jewel

cool shook true full threw

`future hew do

tune few youth

hue new you

`student `neutral

`pupil stew

3. Прочитайте слова, содержащие звук [ʌ]:

bus `hungry `other young flood

but `hurry `mother `country blood

plus `curry `brother `cousin ton

cup `muddy a`nother `couple son

cut `rusty `money `trouble front

fund `sunny `monkey `double `honey

4. Прочитайте пары слов, обращая внимание на произношение звуков [u:] и [ʌ]:

blue - but June - jump `student - `study

true - trust youth - young `butcher - `butter

ruby - rub `Judith - judge `pupil - `puppy

huge - hung `ruin - run `Tuesday - `stunning

tube - tub `stupid - stun `bullet - `bunny

clue - club `future - fun `ruler - runner

5. Прочитайте следующие словa, обращая внимание на произношение звука [aʊ]:

house now down sur`round `anyhow

mouse how brown `underground `flower

round bow town ac`count `shower

count vow gown ac`countant `downtown

6. Прочитайте следующие пары слов, обращая внимание на буквосочетания ow и ou:

now - know down - `window count - `country shout - `shoulder

how - show brown - `yellow round - `trouble hound - though

bow - blow town - `follow couch - `cousin proud - `rouble

vow - low clown - be`low noun - e`nough ground - group

7. Прочитайте следующие словa, обращая внимание на произношение звука [ɔi]:

boy point en`joy `pointer

toy join an`noy `boiler

joy choice em`ploy `coinage

Roy coin em`ployer `toilet

coy boil `cowboy `broiler

Text 4

A Letter from College

`Dear `Mom and ↘Dad!

Well I `want to ↗tell you  about my `life at ↘college. `How ↘busy I ↗am! I get `up at `6 o’`clock `every ↘day. `That’s ↘terrible! I `take a ↗shower  and `only `then I `wake ↘up. As a ↗rule, I have a `cup of ↗coffee  and a ↘sandwich. `Sometimes I `have `breakfast in the ↗café  on my `way to the ↘college. The `food in this `café is ↘pretty good. At `college I `take ↗English, `Eco↗nomics,↗Business, ↗Management  and `other ↘subjects. You ↗know, I en↘joy my studies.

The `campus is `very ↘big. The `hostel is in the ↘centre of the campus. My `room-mate’s `name is ↘Eric. He is from Los ↘Angeles. He is `very ↗clever  and ↘knows a lot. And he is ↘merry. I don’t think we are a↗like, but we `get a`long ↘well. `Sometimes `Eric and ↗I  have ↘dinner together. But I `don’t `see him↗much  as his `schedule is ↘different.

In the ↗evening  I ↘study. `Sometimes I `study in the ↗library  and `sometimes in the ↘hostel. I `usually `go to `bed at e↘leven.

Well it’s `time to ↘go. I `miss you ↘both.

↗Love,

↘Frank.

Vocabulary

want [wɒnt] хотеть

about [ə`baʊt] о (предлог)

life жизнь

how как

busy [`bizi] занятый

get up вставать

every [`evri] каждый

day день

terrible ужасный

shower душ

only [`зʊnli] только

then потом, тогда

wake up просыпаться

as a rule как правило

have [hæv] иметь

cup чашка

coffee кофе

sandwich [`sænwiʤ] бутерброд

sometimes [`sʌmtaimz] иногда

breakfast [`brekfəst] завтрак

café [`kæfei] кафе

way путь, дорога, способ

food пища, еда

good хороший

other другой

subject [`sʌbʤikt] предмет

know знать

enjoy наслаждаться, любить

studies [`stʌdiz] учеба

campus [`kæmpəs] студенческий городок

hostel общежитие

room-mate сосед по комнате

clever [`klevə] умный

a lot много

get along well ладить хорошо

have dinner обедать

much много

schedule [`ʃedjυl] расписание, распорядок

different [`difrənt] другой, отличающийся

evening [`i:vniŋ] вечер

study изучать

library [`laibrəri] библиотека

it’s time пора

miss скучать

both [bзʊθ] оба

love любить, любовь

Home assignment

1. Подготовьте чтение фонетических упражнений 1-7.

2. Прочтите и переведите текст 4.

3. Заполните пропуски в тексте словами, приведенными ниже.

I get up at 7 o’clock ____. I take a ____ and then I have ____ . As a rule, I have a ____ of coffee and a sandwich. ____ I go to the café to have breakfast. The ____ in this café is pretty good. At college I take English,____,Business, Management and other ____. You know, I like to ____. The hostel is in the centre of the ____. My ____ name is Nick. He is ____ Iowa. He is very clever and knows ____. We ____ well. Sometimes we ____ together.

Breakfast, cup, every day, have dinner, shower, sometimes, campus, Economics, food, a lot, subject, from, get along, study, room-mate.

4. Подберите английским словам их русские соответствия:

English предпринимательская деятельность

French экономика

Spanish итальянский

Italian основы информатики

Business математика

Economics французский

Banking менеджмент

Computering лекция

History банковское дело

Mathematics английский

Management финансы

lecture испанский

Finance история

Выпишите предметы, которые вы изучаете в этом семестре, начиная с самого для вас важного и заканчивая наименее важным.

5. Расположите следующие наречия в порядке убывания частотности:

generally (обычно); seldom (редко); often (часто); regularly (регулярно); occasionally (изредка); never (никогда); sometimes (иногда).

6. Заполните пропуски в предложениях одним из наречий частотности:

1) I ____ get up at 6.30. 2) I ____ take a shower. 3) I ____ have breakfast at home. 4) My pal and I ____ have dinner together. 4) My mother and father ____ speak English. 5) I ____ go to the library. 6) I am ____ at home in the evening. 6) I ____ go to bed at 10 o’clock. 7) I ____ kill cats.

7. Выразите удивление и возразите вашему собеседнику, как это показано в образце:

You study management. - Do I study management? I don’t study management.

1) They live in Los Angeles. 2) We get along well. 3) His mother and father speak Spanish. 4) You like black coffee. 5) They get up at 5 o’clock every day. 6) His room-mates study in the library. 7) They live in a hostel. 8) You know very much. 9) The campus is very big. 10) They often have dinner together.

8. Расставьте слова по порядку, прочтите и переведите получившиеся предложения:

1) six o’clock / I / every day /get up / at

2) white / they / don’t / coffee / like

3) speak / you / do / French?

4) the hostel / do / have dinner/ his / in / room-mates?

5) of / the hostel / the campus/ the center/ in / is

9. Расспросите друг друга о ваших привычках, как это показано в образце:

What time do you get up? (have breakfast, have dinner, go to the college, go to bed)

Do you often go to the library? (go to the bank, have dinner in a café, go to Kyiv, speak English with pals, study in the evening).

Запишите все обнаружившиеся совпадения и сообщите о них, например: We both get up at 7.

10. Заполните пропуски предлогами, где необходимо.

I study ___ London Business School. I live ___ a hostel. The hostel is ___ the centre ___ the campus. I have breakfast ___ the café ___ my way ___ the college. ___ the evening I study. Sometimes I go ___ the library. As a rule, I study ___ the hostel.

11. Заполните пропуски артиклями и притяжательными местоимениями, где необходимо.

This is ___ letter from ___ pal Victor. He is ___ student now. Victor takes ___ Economics at ___ Kyiv Business School. He writes that ___ day is very busy, as ___ rule. Victor gets up at ___ six, takes ___ shower and has ___ breakfast. After ___ breakfast he has some time to watch ___ TV, but he seldom does. Victor has three to five lectures ___ day. He writes that ___ lectures are very interesting. At ___ hostel he has ___ dinner and does ___ lessons.

12. Переведите на английский язык:

1) Дорогие папа и мама, я хочу рассказать вам о моей жизни в колледже. 2) Я очень занят. 3) Каждый день я встаю в шесть часов. Это ужасно. 4) Ты принимаешь душ каждое утро? 5) Как правило, я завтракаю и обедаю дома. 6) Я съедаю бутерброд, выпиваю чашку черного кофе и иду в колледж. 7) В котором часу ты просыпаешься? 8) Тебе нравится это кафе? - Да, там вкусно готовят (еда хорошая). 9) Иногда я и мои друзья обедаем в кафе по дороге в общежитие. 10) В котором часу они обедают? 11) Ты часто ходишь в библиотеку? 12) Какие предметы ты изучаешь в колледже? 13) Тебе нравится учиться? 14) Я изучаю английский язык, информатику, математику, историю, экономику и менеджмент. 15) Твои друзья говорят по-английски? 16) Ты читаешь по-французски? 17) Это фотография моей сестры. Она студентка. Она изучает экономику. 18) Я живу в общежитии. Общежитие находится в центре студенческого городка. 20) По дороге в институт я иногда завтракаю в кафе. 21) Вечером я занимаюсь дома. Иногда я хожу в библиотеку. Библиотека нашего колледжа очень большая. 22) Я скучаю по матери и отцу и часто пишу им письма. 23) Пора вставать. 24) Пора идти в институт. 25) Пора обедать.

UNIT 5

Буквы: гласные: a, o, u, e, i, y в третьем типе слога; буквосочетания: qu, au, aw, wor, wa

Звуки: [ɔ:] [ɑ:] [з:]

Интонация: Редукция. Чтение предлогов и местоимений в конце предложения.

Алфавит. Чтение аббревиатур и имен собственных по буквам.

Грамматика: 1) Настоящее неопределенное время. Глагол to have и оборот have got.

2) Количественные числительные.