
- •Задачи учебного курса «Методы и технологии социальной работы».
- •Технологический процесс в социальной работе.
- •Многообразие социальных технологий.
- •Классификация социальных технологий в социальной работе.
- •Сущность и характеристика социальной диагностики.
- •Социально-диагностические методы в социальной работе.
- •10Понятие «реабилитация», «социальная реабилитация» и их основные характеристики.
- •11Виды социальной реабилитации.
- •13Механизмы социальной адаптации и их характеристика.
- •8Сущность и содержание социальной терапии.
- •9Понятие коррекция социальная коррекция и их характеристика
- •15 Компоненты и формы социальной терапии.
- •Классификация социальных методов.
- •18Организационно-распорядительные методы. Сущность управления в социальной работе.
- •Характеристика основных методов управления. Регламентирующие методы: регламентирование, ориентация, организационные методы, инструктирование.
- •20Распорядительные методы. Дисциплинарные методы. Процедурные методы.
- •21Психологические методы в социальной работе.
- •22Педагогические методы в социальной работе.
- •23 Методы групповой работы (характеристика) .Организация групповой работы.
- •24 Методы социальной индивидуальной работы
- •25Понятие «социальная экспертиза» и ее характеристика. Общее для разнообразных видов социальной экспертизы.
- •26Функции социальной экспертизы: диагностическая, информационно-контрольная, прогностическая, проектировочная. Ступени социальной экспертизы.
- •28Организационные модели социальной экспертизы: рецензия, мониторинг, проект.
- •29Консультирование как метод социальной помощи. Процесс консультирования.
- •Процесс консультирования
- •Технология связи с общественностью : понятие,сущность, основные направления
- •33 Технологии работы с персоналом организации
Социально-диагностические методы в социальной работе.
Во-первых, предпочтителен метод наиболее простой из всех возможных и наименее трудоемкий из тех, что позволяют получить требуемый результат. Простая опросная методика иногда может быть результативнее сложного теста.
Во-вторых, метод должен быть доступным не только для социального работника, но и для клиента при минимуме физических и психологических условий, необходимых для его проведения.
В-третьих, технология применения методов (инструкция) должна быть ясной и понятной. Она должна настраивать клиента на доверительное отношение к социальному работнику, на сотрудничество, исключающее возникновение побочных мотивов, способных отрицательно повлиять на результаты.
В-четвертых, обстановка и условия проведения диагностики не должны отвлекать клиента от соучастия в диагностике Среди методов диагностирования личности следует выделить следующие Наблюдение
Беседа Анкетирование Метод экспертной оценки – это опрос экспертов путем анкетирования и интервьюирования. Социометрия - это метод опроса и алгоритм для математической обработки первичных измерений Мониторинг - Методы тестирования. Биографический метод - способ исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности Существуют и другие методы социальной диагностики: метод фокус-групп, ситуационный анализ, создание сценариев, метод «Делфи», методы активизации инновационных решений, методы обработки данных, логические методы, контент-анализ, метод «репертуарных решеток», выявление семантического пространства и др. Социальная диагностика - это область социальных знаний, связанных с разработкой методологии и методики для точной оценки свойств, состояний или уровня социального развития, достигнутого индивидом или группой. В качестве объекта диагностической оценки может выступать практически все - начиная от ощущений отдельного человека, взаимодействия людей, групп в определенном социуме - до анализа социальных институтов, влияющих на развитие человека или человечества.
Итак, социальная диагностика - особая, достаточно сложная область профессиональной деятельности, требующая специальной подготовки. Совокупность всех знаний, умений и навыков, которыми должен владеть профессионал в этой области, настолько обширна, а сами знания, умения и навыки настолько сложны, что социальную диагностику необходимо рассматривать как особую технологию в деятельности социального работника. Без знания диагностических технологий профессионализм социального работника сомнителен, поскольку несвободен от его субъективности.
Сущность и содержание социальной терапии.
10Понятие «реабилитация», «социальная реабилитация» и их основные характеристики.
Реабилитация (от латинского слова – rehbilitatio - восстановление). Комплекс медицинских, психологических, педагогических, технических, профессиональных мер, направленных на восстановление нарушенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов.
Социальная реабилитация - комплекс мер, направленных на восстановление человека в правах, социальном статусе, здоровье, дееспособности. Этот процесс нацелен не только на восстановление способности человека к жизнедеятельности в социальной среде, но и самой социальной среды, условий жизнедеятельности, нарушенных или ограниченных по каким-либо причинам. Осуществление социальной реабилитации в значительной мере зависит от соблюдения ее основных принципов. К ним следует отнести: этапность, дифференцированность, комплексность, преемственность, последовательность, непрерывность в проведении реабилитационных мероприятий, доступность и преимущественную бесплатность для наиболее нуждающихся (инвалидов, пенсионеров, беженцев и др.). В рамках социально-реабилитационной деятельности ученые выделяют различные уровни социальной реабилитации: медико-социальный, профессионально-трудовой, социально-психологический, социально-ролевой, социально-бытовой, социально-правовой. Понятие «социально-реабилитационная деятельность» можно рассматривать в различных его вариантах: как процесс, как конечный результат и как деятельность