- •Содержание тестов по дисциплине «управление персоналом»
- •Тема 1. Предмет и задачи курса « Управление персоналом». Понятие организации. Внутриорганизационные системы и структуры.
- •Курс « Управление персоналом» и основные понятия дисциплины
- •Понятие организации. Внутриорганизационные системы и структуры
- •Содержание управленческой деятельности руководителя и необходимость научного похода к управлению персоналом.
- •Тема 2. Концепция « человеческого капитала» и кадровая политика предприятия
- •2.1 Сущность понятия « человеческий капитал»
- •2.2 Производственная специфика, определяющая характеристики отраслевой кадровой политики
- •Тема 3. Организационная культура предприятия
- •3,1 Понятие организационной культуры
- •3.2 Структура и функции организационной культуры
- •3.3 Управление организационной культурой
- •Тема 4. Личность в организации. Лидеры в организации
- •4.1 Понятие личности
- •4.2 Социальные роли личности в организации
- •4.3 Структура личности
- •4.4 Специфика личности руководителя
- •Тема 5. Психофизиологические особенности работника
- •5.1 Состояние человека в труде
- •5.2 Возрастные особенности работников
- •5.3 Способности человека как фактор успешности труда
- •Тема 6. Мотивация и стимулирование труда и результативность работы
- •6.1 Понятие мотива и мотивации к труду
- •6.2 Понятие стимула и стимулирования труда.
- •6.3 Теории мотивации труда
- •Тема 7. Трудовая адаптация работника
- •7.1 Понятие трудовой адаптации
- •7.2 Структура трудовой адаптации
- •7.3 Стадии и этапы трудовой адаптации
- •7.4 Показатели и факторы, определяющие результат трудовой адаптации
- •7.5 Управление трудовой адаптацией
- •Тема 8. Трудовая мобильность работника и пути сокращения текучести кадров
- •8.1 Трудовая мобильность работника и формы ее проявления Процесс изменения места работника в организации
- •8.2 Текучесть кадров как важнейшая социально – экономическая проблема
- •8.3 Определение экономического ущерба, вызванного текучестью кадров
- •8.4 Управление текучестью кадров
- •Тема 10. Реализация творческого потенциала работника
- •10.1 Сущность творческого потенциала работника
- •10.2 Формы активизации творческого потенциала работников
- •10.3 Пути развития творческого потенциала работников
- •Тема 9. Профессиональная успешность работника и трудовая карьера
- •9.1 Профессия. Классификация профессий
- •9.2 Понятие профессионализма. Уровни, этапы, ступени профессионализма
- •9.3 Трудовая карьера работника
- •9.4 Технология подбора кандидатов в резерв руководителей
- •Тема 10. Реализация творческого потенциала работника
- •10.1 Сущность творческого потенциала работника
- •10.2 Формы активизации творческого потенциала работников
- •10.3 Пути развития творческого потенциала работников
- •Тема 12. Коммуникации в организации и деловое поведение.
- •12.1 Роль коммуникации в управлении персоналом.
- •12.2 Виды и направления внутриорганизационной коммуникации
- •12.3 Типы и модели коммуникаций
- •12.4 Основные средства и формы делового общения
- •Тема 13. Технология создания команды
- •13.1 Особенности высокоэффективной команды
- •13.2 Социальные роли членов команды
- •13.3 Развитие команды
- •Тема 14. Социально психологический климат коллектива
- •14.1 Понятие психологического климата коллектива
- •Тема 15. Конфликты в коллективе и пути их преодоления.
- •15.1 Конфликты в коллективе
- •15.2 Понятие социальной напряженности и причины социально –
- •Тема 18. Аттестация руководителей и работа с резервом руководящего
- •18.1 Оценка персонала: цели, принципы и методы
- •18.2 Правовые основы аттестации. Этапы и формы ее проведения
- •Тема 17. Человеческий фактор инновационных процессов в организации
- •17.1 Инновации и инновационная деятельность как объект управления
- •17.2 Сущность и основные задачи инновационного менеджмента
- •17.3 Инновационное управление персоналом
- •Тема 16. Социальный контроль в организации
- •16.1 Понятие социального контроля
- •16.2 Дисциплина труда как условие успешной работы организации
- •16.3 Основные методы управления дисциплиной труда
Тема 5. Психофизиологические особенности работника
5.1 Состояние человека в труде
Психические состояния в процессе трудовой деятельности
По признаку длительности психические состояния в процессе трудовой деятельности различают по следующие признакам:
а) относительно устойчивые и длительные по времени;
б) хронические и постоянные по времени;
в) временные, ситуационные, быстропроходящие;
г) возникающие переодически .
Психические состояния в процессе трудовой деятельности
По уровню напряженности психические состояния в процессе трудовой деятельности подразделяются на:
а) умеренное напряжение;
б) счастливое напряжение;
в) повышенное напряжение;
г) удручающее напряжение.
Состояния напряженности работника
Наиболее характерные состояния напряженности работника, которые создают серьезные проблемы производства:
а) состояние утомления;
б) состояние монотонности;
в) состояние удовлетворенности;
г) эмоциональное напряжение, стресс.
Типы поведения работников в состоянии эмоционального напряжения
Отдельные категории людей, которые при надлежащей мотивации, находясь в экстремальных условиях, значительно улучшают показатели своей работы принадлежат к _____________ типу поведения в состоянии эмоционального напряжения.
а) напряженному;
б) уклоняющемуся(трусливому);
в) тормозному;
г) агрессивно – бесконтрольному;
д) прогрессивному.
5.2 Возрастные особенности работников
Особенности возрастной группы
Максимальная интегрированность в общественное производство, зрелость трудового потенциала, сформированность социальных связей, профессионализм, стабильность чувства собственного достоинства принадлежит…
а) возрастной группе с начала трудовой деятельности до 21-22лет;
б) возрастной группе от21-22 до 30 лет;
в) возрастной группе от30 до 50 лет;
г) возрастная группа старше 50 лет.
5.3 Способности человека как фактор успешности труда
Систематизация профессий по их психологической общности
Какая указанная составляющая систематизации профессий не соответствует предложенной Е.А.Климовым классификации профессий по их психологической общности, сходности требований, которые они предъявляют к личности.
а) биономические профессии;
б) технономические профессии;
в) искусстнономические профессии;
г) социономические профессии;
д) сигнономические профессии;
е) артономические профессии.
Тема 6. Мотивация и стимулирование труда и результативность работы