Лабораторна робота

Визначення шкідників бобових культур за морфологічними ознаками натуральних зразків шкідників. Ознайомлення з типами пошкоджень.

Визначення хвороб бобових культур за ознаками проявлення, гербарним матеріалом.

Мета. Вивчити шкідників і хвороби бобових культур за колекційними зразками, типами пошкодження та ознаками ураження. Навчитись складати інтегровану систему захисту ведучої зернобобової культури.

Матеріали та обладнання. Колекція шкідників бобових культур, гербарій рослин пошкоджених шкідниками та уражених збудниками хвороб.

Література

Л – 1, с. 167…189; Л – 3, с. 126…181; Л – 3, с. 99…111; Л – 4, с. 83… 118; Л – 7; Л – 8, плакати, кольорові олівці.

Контрольні запитання

1. Назвати найбільш поширених шкідників зернобобових культур у нашій зоні. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Які хвороби гороху передаються з насінням ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Які шкідники і хвороби багаторічних бобових трав завдають найбільшої шкоди ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перелік найбільш поширених в нашій зоні шкідників і хвороб бобових культур

Шкідники Хвороби

1. Горохова попелиця. 1. Аскохітоз гороху.

2. Бульбочкові довгоносики. 2. Фузаріоз гороху.

3. Горохова зернівка. 3. Іржа гороху.

4. Квасолева зернівка. 4. Антракноз квасолі.

5. Горохова плодожерка. 5. Бура плямистість квасолі.

6. Гороховий комарик. 6. Церкоспороз, або округла

7. Гороховий трипс. сіра плямистість сої.

8. Акацієва вогнівка. 7. Несправжня борошниста

9. Листковий люцерновий роса або переноспороз сої. довгоносик, або фітономус. 8. Фузаріоз сої.

10. Великий люцерновий 9. Бактеріальна кутова

довгоносик. плямистість або

11. Жовтий тихіус – насіннєїд. бактеріальний опік сої

12. Люцернова товстоніжка. 10. Вірусна мозаїка сої.

13. Люцерновий клоп. 11. Фузаріоз конюшини.

14. Конюшиновий насіннєїд. 12. Антракноз конюшини.

15. Конюшиновий стебловий 13. Рак конюшини. довгоносик. 14. Бура плямистість

16. Люцерновий галловий люцерни.

довгоносик.

17. Люцерновий квітковий

комарик.

18. Люцерновий вусач.

19. Люцернова попелиця.

20. Еспарцетовий вусач.

21. Еспарцетова товстоніжка.

22. Еспарцетовий трипс.

23. Еспарцетовий бруньковий

довгоносик.

24. Вузловий еспарцетовий

стеблоїд.

25. Еспарцетовий бульбочковий довгоносик.

26. Еспарцетовий квіткоїд.

27. Люцернова 24 – крапкова корівка.

28. Еспарцетова листкова галиця.

29. Еспарцетова квіткова галиця.

30. Буркуновий стеблоїд.

31. Буркуновий листковий галовий довгоносик.

32. Люцерновий плодовий комарик.

33. Листокрутка – обрізувач.

Завдання 1. Ознайомитися з шкідниками бобових культур, вивчити характер пошкодження, скласти заходи боротьби з ними та записати за формою:

Шкідник	Ряд, родина	Імаго			Личинка			Шкідлива фаза	Характер пошкодження	Період пошкодження	Кількість поколінь	Зимуюча фаза	Місце зимівлі	Рисунок
		розмір	забарвлення	тип ротового апарату	розмір	забарвлення	тип ротового апарату
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

Завдання 2. Ознайомитися та вивчити хвороби бобових культур за зовнішніми ознаками проявлення. Скласти систему заходів захисту. Дані записати за формою:

Хвороба	Збудник	Культури, які уражує	Тип проявлення хвороби	Характерні ознаки прояву (рисунок)	Заходи захисту	Період проведення	Кратність обробок	Назва паперу	Норма витрати
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Завдання 3. Скласти інтегровану систему захисту _____________________ від шкідників і хвороб. Дані записати за формою:

Хвороба, шкідник	Заходи боротьби	Період проведення	Кратність обробок	Назва препарату	Норма витрати
1	2	3	4	5	6

Завдання 4. Визначити шкідників і хвороби бобових культур, їх фази згідно малюнків 31, 32, 33, 34 в робочому зошиті.

Рис. 32

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

Рис. 33

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

Рис. 34

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

Висновки ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Оцінка « _______ » « ______» ______ 20 ____ р. ____________________

(підпис викладача)