2. Морфологический уровень:

- глаголы совершенного вида с приставкой за-, обозначающие начало действия: закружился, затуманила, закружилась и др.

- переносное употребление форм времени и наклонений: «В эту-то Дуняшу и влюбись Аким!»

3. Синтаксический уровень:

- эмоционально-окрашенные предложения: «Тот час же трава и прошлогодний бурьян подняли ропот…»

«Вдруг в стоячем воздухе что-то прорвалось, сильно рванул ветер и с таким шумом, со свистом закружился по степи. Тотчас же трава и прошлогодний бурьян подняли ропот, и на дороге спиралью закружилась пыль, побежала по степи, и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, чёрным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце». А.П. Чехов.

ПРИМЕРЫ ТЕКСТОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ РЕЧИ

Верстах в двадцати пяти от Москвы находилась усадьба боярина Луки Максимовича Шестунова. Усадьба эта мало чем отличалась от ей подобных, разбросанных по лицу русской земли в тогдашнее время. Посредине обширного двора, обнесённого со всех сторон высокою прочною городьбою из толстых кольев, высились боярские хоромы. Они были двухэтажные. Поднявшись на крыльцо, посетитель попадал в «многошумные» сени. Вправо от входа находилась светлица для приёма гостей, рядом с нею – столбовая изба, за нею – моленная и одрины, т.е. спальни. С другой стороны тянулись комнаты для холопов – челяди, их повалуши и кухня. Второй этаж – «бабье царство», женская половина дома – терем. Под домом находились подклети – глухие для запасов и жилые. Снаружи хоромы окрашены не были, но зато были украшены затейливой резьбою. (Н.Н. Алексеев)

Солнце уже спускалось за лес, оно бросало несколько чуть-чуть тёплых лучей… Потом лучи гасли один за другим; последний луч оставался долго; он, как тонкая игла, вонзился в чащу ветвей, но и тот потух. (И.С. Тургенев)

Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей,

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей.

А.С. Пушкин

- Здравствуйте, сказал Моня. – А муж уехал?

- Уехал…

- А вы ведь учительница? – спросил он.

Хозяйка удивилась.

- Да. А что?

- По какому?

- По математике…

- Ну-ка, гляньте одну штуку… Я тут поспорил с вашим мужем… Идите-ка сюда…

- А в чём дело-то? – спросила учительница, подходя к столу.

- Смотрите… вот это такой желобок, из сталистой какой-нибудь жести… Так? Он – вот так вот – наклонно прикреплён к ободу этого колеса. Если мы сюда положим груз, вот здесь сверху… А вот это будет стержень, он прикреплён к оси. Груз поехал, двинул стерженёк… Он же двинет его?

- Надавит…

- Надавит! Он будет устремляться от этого груза, так же? Стерженёк-то. А ось что будет делать? Закрутится? А колесо? Колесо-то на оси жёстко сидит…

- Это что же, вечный двигатель, что ли? – удивилась учительница.

(По В.М. Шукшину.)