Стилистика

В русском языке существует 5 функциональных стилей: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический и художественный (или стиль художественной литературы). Их языковое оформление различается прежде всего лексикой. В сфере употребления лексики выделяют слова нейтральные (межстилевые), которые употребляются всеми и при любых условиях, например, делать, слово, нормальный и т.д., и стилистически окрашенные, которые закреплены за определёнными формами языка (письменно-книжной или устной) и стилями, например, сертификат – книжная окраска, употребляется в официально-деловом стиле, стабилизатор – книжная окраска, употребляется в научном стиле, гласность – книжная окраска, употребляется в публицистическом стиле, очи – книжная окраска, употребляется в художественном стиле, барахло – разговорная окраска, употребляется в разговорном стиле.

Разговорный стиль речи

Основная функция разговорного стиля речи – общение. Разговорный стиль речи применяется в неофициальной обстановке как в устной, так и письменной речи: в кругу друзей, знакомых, в дружеских посланиях и др.

Разговорная речь – это речь непринуждённая, без предварительного отбора языковых средств. Особое значение имеет речевая ситуация. Разговаривающие могут пользоваться не только словами, но и жестами, мимикой.

1. Лексический уровень:

- разговорные слова: молодые вместо молодожёны, затеять вместо начать, нынче вместо теперь, и др.

- слова в переносном значении: «окно» вместо «перерыв», «автомат» за зачёт и др.

- слова называют не толь ко предметы, признаки, действия, но и содержат их оценку: молодчина, ловкач, безалаберный, умничать, развесёлый, брякнуться, ледяшка, наболтаться, ни бе ни ме, с жиру бесится и др.

2. Морфологический уровень:

- слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: книжечка, ложечка, хлебушко, хорошенький, чайку и др.

- фразеологические обороты: идти черепашьим шагом (медленно), встал чуть свет (рано), кинулся со всех ног (быстро), похожи как две капли воды (очень похожи) и др.

- просторечные слова: давеча, завсегда, нынче, столовка, подсобка, докторша, кондукторша и др.

- эмоционально-окрашенные слова: тётенька, дяденька, мальчонка, духотища, родненький, миленький и др.

- повторы слов: еле-еле, вот-вот, так-так, никак-никак и др.

- частицы, междометия: ах, ох, ой, не, ни, пусть, давайте и др.

3. Синтаксический уровень:

- простые предложения: Зачем Вы табличку сняли с Бима?

- обращения: Мама, Катя, Петя, Вась, пап, Люд и др.

- вводные слова и конструкции: наверное, конечно, во-первых, следовательно, значит, к общей радости, к огорчению и др.

- ослабление синтаксических связей между словами (пропуск слов): Ты что – очумел? Идёшь направо – универмаг др.

- неполные предложения, т.к. разговорная речь – это чаще всего диалог:

- Дяденька,- спросил Толик, - зачем Вы табличку сняли с Бима?

- Ты что – очумел, мальчик? – ответил тот вопросом на вопрос.

- Вы же увели его с табличкой. Я не один видел.

(Г. Троепольский).