
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Определите разряд русских ип в словосочетаниях:
- •Образец а он, мятежный, просит бури… Мятежный
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. Определите разряд ич по структуре в ря и уя:
- •2. В данном тексте укажите ич, определите их разряд по значению и синтаксическую функцию. Выполните морфологический разбор одного ич на выбор.
- •3. Переведите с русского языка на украинский. Укажите особенности склонения и правописания ич в обоих языках.
- •4. Напишите словами приведенные числительные, распределите их по разрядам в зависимости от значения и морфологического состава.
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. Найдите в тексте местоимения, определите их разряд синтаксическую функцию. Сделайте морфологический разбор 2-х местоимений на выбор.
- •Переведите текст на украинский язык. Определите разряд каждого местоимения. Сопоставьте особенности их склонения в русском и украинском языках.
- •3. Выпишите из произведений русской и украинской художественной литературы 5 предложений с местоимениями разных разрядов.
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •План морфологического разбора глагола в русском языке
- •Образец Будущее принадлежит людям…
- •Литература Русская
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •От данных глаголов образуйте все возможные формы причастий, назовите их. Укажите, какие формы не образуются и почему.
- •2. Укажите в тексте причастия и сделайте их морфологический разбор.
- •3. Образуйте от глаголов деепричастия. С несколькими деепричастиями составьте предложения.
- •4. В данном тексте укажите деепричастия и сделайте их морфологический разбор.
- •Оклеена
- •Практическое занятие № 7 Тема: Неизменяемые части речи: наречие и слова категории состояния в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. В данном тексте найдите наречия. Определите разряды наречий по значению.
- •2. Найдите в тексте слова категории состояния.
- •3.Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Сделайте морфологический разбор 2-х наречий в ря и уя.
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Д.Э. Розенталь, и.Б. Голуб м.А. Теленкова. Совр. Русск. Яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – м., 1991. – с. 341-356. Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
- •Найдите в предложениях союзы. Определите их синтаксическую функцию и значение.
- •Раскрывая скобки (в русском языке), определите, какой частью речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.
- •Практическое занятие № 9. Тема: Модальные слова и междометия в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Определите, какой часть речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.
- •2. Найдите в тексте междометия; укажите, что они выражают.
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите тип словосочетаний по главному слову, вид синтаксической связи и характер грамматических отношений между словами в словосочетаниях.
- •2. Выделите из предложений словосочетания и охарактеризуйте их: 1) по объему; 2) по морфологической природе главного слова; 3) по типу синтаксической связи; 4) по характеру выражаемых отношений.
- •Практическое занятие № 11-12 Тема: Предложение как основная единица синтаксиса в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите тип односоставных предложений.
- •Выполните разбор простых предложений.
- •Найдите в предложениях главные и второстепенные члены предложения, определите способы их выражения и вид.
- •Подчеркните предикативную основу, определите тип сложных предложений, укажите средства связи, разграничьте союзы и союзные слова.
- •Украинский язык
- •1. Дам, їм дамо, їмо
- •2. Даси, їси дасте, їсте
- •3. Дасть, їсть дадуть, їдять
- •Лекция № 6. Тема: Неизменяемые части речи: наречие и слова категории состояния в русском и украинском языках. План
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Лекция № 7. Тема: Служебные части речи в русском и украинском языках. План
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Д.Э. Розенталь, и.Б. Голуб м.А. Теленкова. Совр. Русск. Яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – м., 1991. – с. 341-356. Украинский язык
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
Тема: Имя существительное в русском и украинском языках.
ПЛАН
Теоретическая часть
Морфология как раздел грамматики. Основные понятия грамматики.
Система частей речи в русском и украинском языках.
Имя существительное (далее ИС) как часть речи в русском и украинском языках.
Лексико-грамматические разряды ИС в русском и украинском языках. Грамматические особенности каждого разряда.
Грамматические категории ИС в русском и украинском языках.
Типы склонений ИС в русском и украинском языках.
Морфологический разбор ИС.
Литература Русский язык
Совр. русск. яз. // под ред. В.Н. Белашапковой. – М., 1989. – с. 403-442.
Совр. русск. яз. // под ред. П.А. Леканта. – М., 1988. – с. 180-196.
Совр. русск. яз. // под ред. Д.Э. Розенталя. – М., 1987. – с. 172-212.
Светлышев Д.Н. Совр. русск. яз. – М., 1989. – с. 137-157.
Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб М.А. Теленкова. Совр. русск. яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991. – С. 226-241.
Украинский язык
Козачук Г.О. Українська мова. Практикум: Навч. посібник. – К., 1991. – 398 с.
Козачук Г.О. Українська мова. Для абітурієнтів: Навч. посібник. – К., 1993. – 272 с.
Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун та ін.. – К., 1991. – 312 с.
Вопросы для самоконтроля
Что такое морфология?
По каким признака слова распределяются по частям речи (далее ЧР) в РЯ и УЯ?
Докажите, что слова три, тройка, утроить относятся к разным ЧР?
Какая ЧР называется ИС в русском языке (далее РЯ) и украинском языке (далее УЯ)?
Назовите лексико-грамматические разряды ИС в РЯ и УЯ. Установите отличия и аналогии.
Как определяется род ИС в РЯ и УЯ? Установите отличия и аналогии.
Какие ИС в РЯ и УЯ употребляются только в единственном числе, или только во множественном числе? Установите отличия и аналогии.
На основании каких критериев ИС в РЯ и УЯ распределяются по склонениям? Установите отличия и аналогии.
Практическая часть
Определите к какому роду относятся ИС в русском и украинском языках. Аргументируйте свой ответ. Укажите ИС, которые не имеют рода, объясните почему.
РУСС. ЯЗ.: плющ, ветошь, дрожь, смерч, мощь, шампунь, рояль, мозоль, тюль, зубрила, запевала, колибри, хинди, жалюзи, кольраби, бра, па, атташе, Сухуми, МГУ, эсперанто, салями, СБУ.
УКР. ЯЗ.: бідолаха, лебідь, білило, ніж, сучасниця, вовчиця, мадам, ворота, кашне, пісок, глина, Туапсе, тюль, туш, Альпи, шампунь, вуаль, рагу, собака, неп, путь, рандеву, ластівка.
Запишите ИС в родительном падеже единственного числа на украинском языке и на русском языке. Сопоставьте окончания, объясните различия.
Вітер, звук, вокзал, мед, інститут, факультет, кабінет, журнал, шум, стіл, завод, конгрес, спорт, апарат, том, голос, вуз, міст, поїзд.
Определите тип склонения ИС в русском и украинском языках:
РУСС. ЯЗ.: автор, семья, время, колибри, жюри, стены, мороженое, путь, зерно, гусь.
УКР. ЯЗ.: плющ, мама, піч, путь, канікули, вовча, фрау, резюме, звір, вітер, річка.
Выпишите из текста ИС: 1) конкретные; 2) абстрактные; 3) вещественные; 4) собирательные; 5) собственные. Сделайте морфологический разбор подчеркнутого слова.
РУСС. ЯЗ.: 1. Но для этого нужна братва отважная, не маменькины сынки, а народ крепкой. 2. Веет с поля ночная прохлада, с яблонь цвет облетает густой. 3. А придорожная листва, поголубевшая от пыли, была частицей волшебства. 4. За лозняком блестит синева.
УКР. ЯЗ.: Мохнатий джміль із буряків червоних спиває мед. Як соковито й повно Гуде і стелиться понад землею Ясного полудня віолончель (М. Рильський).
Схема морфологического разбора ИС в русском языке
Часть речи. Общее значение.
Морфологические признаки: 1. Начальная форма (Им. п., ед. ч.). 2. Постоянные признаки: а) собственное или нарицательное, б) одушевленное или неодушевленное, в) род, г) склонение. 3. Непостоянные признаки: а) падеж, б) число.
Синтаксическая роль.