Рекомендуемые источники для подготовки к государственному квалификационному экзамену

Раздел «Педагогика»

1. Ароматов В.Г. Педагогика. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012.

2. Коджаспирова Г.М. Педагогическая антропология: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005.

3. Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2006.

4. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с.

5. Суворина Е.А. Введение в педагогическую акмеологию высшей школы. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2002.

6. http://www.bim-bad.ru/docs/course/course_of_lectures.pdf (Б.М. Бим-Бад. Введение в педагогическую антропологию. Курс лекций. Лекции 1, 2, 3).

Раздел «Психология»

1. Айсмонтас Б.Б. Общая психология. Схемы. – М.: Владос-Пресс, 2003.

2. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая пихология. Схемы и тесты. – М.: Владос-Пресс, 2006.

3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. -M., 1999.

4. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М.: Академия, 2009.

5. Немов Р.С. Общая психология. В 3 томах. Том 1. Введение в психологию. - М.: Юрайт, 2011.

Раздел «Теория обучения иностранным языкам»

1. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. – М.: АКАДЕМИЯ. – 2008.

2. Залевская А.А., Медведева И.Л. Психолингвистические проблемы учебного двуязычия: Учебное пособие. – Тверь, 2002.

3. Коряковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: Пособие для учителей. – М., 2002.

4. Крестинский И.С. Интегративная дидактика иностранных языков. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2011.

5. Миролюбов А.А. История отечественной методики обучения иностранным языкам. М., СТУПЕНИ. – 2002.

6. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в ХIХ – ХХвв./ Под ред. И.В.Рахманова. М., 1972.

7. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций. – М.: Просвещение. - 2009. -– 238с.

8. Щукин А.Н.. Обучение иностранным языкам: Теория и практика. М., Филоматис. – 2004.

13