9.Практичне. Складіть перелік завдань та вправ для обстеження граматичного ладу мовлення.

1.Розрізненняграматичних форм іменників в однині та множині. Нап.:Покажи де сова,а де сови.

2.Розуміння відмінкових форм.Нап:У кого? На Кому сидить білка?

3.Розуміння значення зменшено пестливих суфіксів.Нап. Покажи де огірок, а де огірочок.

4. Розуміння дієслів, де одну дію виконують одна або кілька осіб.Нап.:Покажи малюнок де співає, а де співають?

5.Вияснити розуміння дієслів з різними префіксами.Покажи де птахи прилетіли, а де відлітають.

6.Розуміння слів доконаного і недоконаного виду. Покажи де зроблена дія, а де тільки виконується.

7. вправи на розуміння форм чол.. і жін..роду дієслів минулого часу.Нап.:Саша грала на скрипці, Саша грав на скрипці.

8.Розуміння активного та пасивного стану дієслів, Яка дівчинка одягається сама, а яку одягає мама.

9. Визначення дієслів у формі однини і множини. На гілці сидить хто? На гілці сидять хто?

10. Розуміння прикметників в однині та множині. На одному малюнку кілька предметів, на іншому-один. Треба показати і назвати відповідний малюнок.

Вел роль слід приділяти також активізації звукових образів слів і мовних стереотипів з опорою переважно на їх семантичні ознаки і на основі

12.Зміст та методика обстеження дітей із дислалією.

Обстеження дитини з вадами звуковимови передбачає:

1. Знайомство з дитиною (налагодження контакту)

2. Збір анамнестичних даних (бесіда з батьками, ознайомлення з документацією медичною та психолого-педагогічною)

1. антропометричні дані

2. морфофункціональна система (будова органів)

3. руховий розвиток (коли почала тримати голову, сидіти, стояти, брати предмети в руку…)

4. ранній мовленнєвий розвиток (чи закричала, оцінка по шкалі Апгар, гуління, лепет, слова, фраза…)

5. медичні заключення (ЛОР, офтальмолог, невропатолог, психіатр)

1. Стан слухової та зорової ф-ї

2. Стан моторики дитини:

• Загальна моторика (біг, стрибки, їх якість)

• Дрібна моторика (положення пальчиків)

11. Стан моторики артикуляційного апарату:

    1. будова артикуляційного апарату

    2. статичні та динамічні вправи

12. Стан обстеження звуковимови:

• самостійна вимова

• відображена вимова

• вимова ізольованого звука

13. Стан сформованості фонематичних процесів: сприймання, уявлення, аналіз, синтез

14. Обстеження складової структури слова

Всі дані логопедичного обстеження заносяться в індивідуальну карту.