Балтийская академия туризма
и предпринимательства
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Теория игр»
Направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника
БАКАЛАВР
Санкт-Петербург
2013
I. Программа учебной дисциплины
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Теория игр» изучается студентами направления подготовки «Менеджмент» в течение одного семестра и нацелена на подготовку будущих специалистов к разработке и применению современных математических методов и программного обеспечения для решения задач науки, экономики и управления, а также к использованию информационных технологий в проектной, управленческой и финансовой деятельности.
Целью являются знакомство студентов с основными концепциями теории игр, математическими моделями и методами принятия рациональных решений в условиях конфликта сторон; освоение методов анализа ситуаций стратегического взаимодействия с учетом целенаправленного поведения участников; развитие навыков стратегического мышления.
Данная программа предназначена для студентов образовательных учреждений, обучающихся по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент». Она определяет содержание, последовательность и время изучения разделов и тем настоящей учебной дисциплины.
Успешное овладение учебной дисциплиной «Теория игр» обеспечение получения студентами знаний, умений и навыков, необходимых для успешной практической деятельности менеджеров различных коммерческих организациях.
Программа предназначена для обучения на базе высшего образования.
Программа фундаментальная. Цель обучения формирование знаний, умений и навыков, необходимых для успешной практической деятельности в качестве специалиста по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Теория игр» входит в состав дисциплин по выбору студентов математического и естественнонаучного цикла учебного плана (Б.2) по направление подготовки 080200.62 «Менеджмент» профессиональной образовательной программы бакалавриата.
Изучение дисциплины «Теория менеджмента» опирается на знание студентами теоретических и методологических положений таких дисциплин как «Математика», «Методы принятия управленческих решений» «Экономическая теория», «Теория менеджмента».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основы теории игр, необходимые для решения финансовых и экономических задач;
основные научные принципы и базовые понятия теории игр;
точные и приближенные методы решения игр;
концепции экономико-математического моделирования с помощью теории игр;
эволюцию теории игр;
основные принципы классификации (типологии) игр;
методы практического построения и анализа теоретико-игровых моделей).
Уметь:
строить стандартные теоретико-игровыемодели, соответствующие решаемымфинансово-экономическим задачам;
применять теоретико-игровые модели для решения финансовых и экономических задач;
анализировать постановки задачи по принятию решений в различных финансово-экономических ситуациях;
подбирать теоретико-игровые модели, соответствующие конкретным финансово-экономическим задачам;
интерпретировать полученные результаты теоретико-игрового моделирования в содержательных терминах рассматриваемых задач;
проводить теоретико-игровую формализацию финансово-экономических задач.
Владеть:
методикой построения, анализа и применения теоретико-игровых моделей;
навыками оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов;
навыками определения подходящего типа игры для моделирования конкретной финансово-экономической ситуации;
навыками использования инструментарияи приемов ведения теоретико-игрового анализа с целью построения игровой модели и принятия оптимального решения;
навыками формирования и расчета значений выигрыш-функции, цен игры, показателей эффективности и неэффективности стратегий в различных теоретико-игровых моделях.