 
        
        - •Экзаменационный билет № 1 квалификационного экзамена по профессиональному модулю пм.04 04 « Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения организации»
- •5. Как следует отнестись к накоплению информации о проблеме?
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •1. Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •Билет 3.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •Решить задачу
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •Ответить на вопросы теста.
- •39. Почему методы прямого принуждения и страха наказания постепенно вытесняются методами социального принуждения?
- •40. Каково оптимальное число подчиненных?
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •1. Анализ ситуации Схема процесса принятия управленческих решений
- •5. Выбор наилучшей альтернативы 4. Разработка альтернативы 3. Определение критериев выбора 2. Идентификация проблемы 6. Согласование решений 7. Управление 8.
- •Ответить на вопросы теста.
- •59. Любое предприятие независимо от его правовой формы обязано иметь
- •60. Правило - это
- •Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •Принципы построения производственных структур предприятия
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •4.Ответить на теоретический вопрос.
- •Ответить на вопросы теста.
- •71. Что называется «социотехническими системами»?
- •72. Определите основные этапы построения организации?
- •74. Какие существуют аспекты человеческой переменной в ситуационном подходе к управлению?
- •75. Тактика - это
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Управление инновациями
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •4.Ответить на теоретический вопрос.
- •Ответить на вопросы теста.
- •2. Решить задачу
- •3.Выполнить задание.
- •4.Ответить на теоретический вопрос.
- Ответить на вопросы теста.
- 21. К какому типу построения управления относится следующая ситуация: «Прокладка кабеля включает в себя ряд технологических операций: подготовительные работы, земляные работы (устройство траншей), сварочные работы (сварка оптического волокна), изоляция и укладка кабеля в траншею и др.? Руководство производством каждого вида работ возложено на начальника линейного участка. Информация о каждом процессе поступает старшему начальнику линейного участка, а от него начальнику управления»? 
- (А) матричная система управления 
- (В) функциональная система управления 
- (С) линейная система управления 
- (D) ни одна система не подходит 
- 22. Какая обратная связь имеет большее значение с точки зрения повышения эффективности коммуникации? 
- (А) положительная 
- (В) корреляционная 
- (С) неопределенная 
- (D) отрицательная 
- 23. Из чего состоит экономический механизм менеджмента? 
- (А) все перечисленное 
- (В) внутрифирменное управление, управление производством 
- (С) управление персоналом, управление производством 
- (D) внутрифирменное управление, управление персоналом 
- 24. Планирование действий - это 
- (А) создание следующего звена меду постановкой цели и программой ее реализации 
- (В) уточнение ролей 
- (С) выявление обстоятельств, которые необходимо учитывать для достижения цели 
- (D) оценка затрат времени для каждой операции 
- 25. Из перечисленных менеджеров: 1. Генеральный директор и члены правления. 2. Руководители самостоятельных органов. 3. Руководители цехов. К высшему звену управления относятся: 
- (А) 1, 2 
- (В) 2 
- (С) 1, 2, 3 
- (D) 1 
- Решить задачу
Задача 7
Среднесписочная численность работников предприятия за год составила 600 человек. В течение года уволились по собственному желанию 37 человек, уволено за нарушение трудовой дисциплины 5 человек, ушли на пенсию 11 человек, поступили в учебные заведения и были призваны в армию 13 человек, переведены на другие должности в другие подразделения предприятия 30 человек.
Определить:
- коэффициент выбытия кадров; 
- коэффициент текучести кадров. 
Решение
Коэффициент выбытия кадров определяется как отношение количества выбывших работников к среднесписочной численности персонала за аналогичный период:
Квыб = Nвыб / Nппп × 100%;
Квыб = (37 + 5 + 11 + 13) / 600 × 100% = 11%
Коэффициент текучести кадров характеризует удельный вес работников, уволенных по излишнему обороту, к среднесписочной численности персонала:
Ктек = Nвыб.и.о. / Nппп × 100%;
Ктек = (37 + 5) / 600 × 100% = 7%
3.Выполнить задание.
Задание. Заполните таблицу, дайте рекомендации по общению во время беседы со следующими типами собеседников:
А) всезнайка
Б) трусишка
В) незаинтересованный
Г) почемучка
| Тип собеседника | Рекомендации по общению во время беседы | 
| А) всезнайка 
 | 
 | 
| Б) трусишка 
 | 
 | 
| В) незаинтересованный 
 | 
 | 
| Г) почемучка 
 
 | 
 | 
4.Ответить на теоретический вопрос.
Метод «дерева целей».
Билет 6.
