Тема 8. Ударение и интонация (3 ч.).

План занятия

Основные вопросы:

1.Ударение и интонация как суперсегментные единицы.

2.Русское словесное ударение; его характеристика.

3.Проклитики и энклитики в речевом потоке.

4.Виды несловесного ударения:

А) Фразовое ударение.

Б) Тактовое ударение.

В) Логическое ударение.

Г) Эмфатическое ударение

5.Ударение как способ трансформации номинативных единиц в коммуникативные.

Формы работы над темой:

Практическое занятие.

Реферативный обзор по теме «Интонема» (по материалам лингвистических и энциклопедических словарей.

Конспект раздела: Русская грамматика. Т. 1. Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология. - М., 1980.

Конкурс выразительного чтения (демонстрация роли ИК).

Доклады по темам:

«Строение и типы ИК».

«Интонема как суперсегментная единица».

Литература: Тузова М.Ф., Дружинина А.Ф., Паршина В.В. Современный русский язык: Сборник упражнений./ Под ред. П.А. Леканта. - М.: ВШ, 1994. №№ 143, 144, 91-93, 96; Практический курс современного русского языка. Сб. упражнений: Учеб. пособ. /П.А. Лекант, Н.А. Герасименко, М.В. Дегтярева. Под ред. П.А. Леканта.– М.: ВШ, 2002. №№ 136, 138-142; материалы преподавателя. Орфоэпические словари, словари для работников радио и телевидения и др. нормативные словари.

Тема 9. Фонология (4 ч.).

План занятия

Основные вопросы:

1. Понятие о фонеме как кратчайшей смыслоразличительной единице.

2. Фонема – звукотип.

3. Принципы выделения фонемы.

4. МФШ, ЛФШ о составе и количестве фонем, принципах их выявления.

5. Фонема и аллофон.

6. Архифонема и гиперфонема.

7. Фонематическая транскрипция.

8. Исторические чередования в морфеме.

Формы работы над темой:

Практическое занятие/Семинар.

Дискуссия: «Слабая фонема»?

Доклады по темам: «И.А. Бодуэн де Куртенэ о роли звуков "в механизме языка, их значении для чутья народа"».

«Л.В. Щерба о фонеме».

«Роль фонологических разысканий Н.С. Трубецкого».

«Фонема – пучок смыслоразличительных признаков (Р.О. Якобсон о фонеме)».

«Фонология и морфонология».

Самостоятельная работа по фонологической транскрипции.

Литература: Тузова М.Ф., Дружинина А.Ф., Паршина В.В. Современный русский язык: Сборник упражнений./ Под ред. П.А. Леканта. - М.: ВШ, 1994. №№ 133-136, 143; Практический курс современного русского языка. Сб. упражнений: Учеб. пособ. /П.А. Лекант, Н.А. Герасименко, М.В. Дегтярева. Под ред. П.А. Леканта. М.: ВШ, 2002. № 1143- 150, 152, 154; 163-166. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы/ Под ред. Р.И. Аванесова. М., 1983 (и все последующие издания).

Тема 10. Орфоэпия (3 ч.).

План занятия

Основные вопросы:

1. Орфоэпия и орфофония.

2. Произносительная норма.

3. Разделы русской орфоэпии в системе правил и рекомендаций.

4. Орфоэпический вариант и орфоэпическая ошибка.

5. Стили произношения.

6. Запретительные парафонетические явления в произношении.

7. Орфоэпия и культура речи.

Формы работы над темой:

Семинарское занятие/Практическое занятие.

Конспект вступительной статьи в словарях (по выбору): Толковый словарь русского языка в 4-х томах / под ред. Д.Н. Ушакова. – М.: ТЕРРА, 1996; Каленчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения. - М.: Рус. яз., 2001.

Аудирование.

Доклады по разделам книги:

Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. – М.: Просвещение, 1972 и послед. изд.

Литература: Тузова М.Ф., Дружинина А.Ф., Паршина В.В. Современный русский язык: Сборник упражнений./ Под ред. П.А. Леканта. - М.: ВШ, 1994. Раздел "Орфоэпия". – С. 61-73; Практический курс современного русского языка. Сб. упражнений: Учеб. пособ. /П.А. Лекант, Н.А. Герасименко, М.В. Дегтярева. Под ред. П.А. Леканта.– М.: ВШ, 2002. Раздел "Орфоэпия". – С. 57-62. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы/ Под ред. Р.И. Аванесова. М., 1983 (и все последующие издания). Материалы преподавателя.