Раздел 3. Содержание практик и программно-методическое обеспечение

3.1. Общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые при прохождении практик.

В процессе учебной и производственной практик бакалавр менеджмента по направлению подготовки «080200.62 - Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

• знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

• способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

• умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

• владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

• умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

• готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

• способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

• умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

• стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

• осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

• способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);

• владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

• способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

б) профессиональными (ПК): организационно-управленческая деятельность:

• способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

• готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

• способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

• способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

• владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

• знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

информационно-аналитическая деятельность:

• способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

• способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

• пониманием основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

• способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

• знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

• умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

• умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

• умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

• умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

• способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

• владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

• способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

• способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

• способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

• способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

• способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

• владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

• пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

• способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

предпринимательская деятельность:

• умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

• способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

• способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

Развитие специальных компетенций предусмотрено профилем направления подготовки.

3.2. Содержание УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. В ходе прохождения учебной практики студент должен ознакомиться с базой практики, изучить подсистемы управления в организации, особенностями управления организацией с учетом ее отраслевой принадлежности, специфики и масштабов деятельности организации, а также собрать материалы, необходимые для подготовки отчета по практике и контрольных и/ или курсовой работ.

Программа практики включает в себя обязательное выполнение каждым студентом заданий по плану-графику для данного вида практики (табл. 1). Руководитель практики от университета, учитывая особенности организации - базы практики, может внести уточнения в содержание заданий.

Таблица 1. Учебно-тематический план учебной практики бакалавра.

№	Этапы прохождения практики	Сроки
	Согласование программы практики. Знакомство с организацией, изучение и анализ документов, характеризующих систему управления организацией	2 дня
	Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации. Изучение содержания работы менеджера по общим функциям управления	3 дня
	Знакомство и описание производственно-технической подсистемы	1 день
	Изучение особенностей социальной подсистемы	1 день
	Знакомство и описание экономической подсистемы управления	1 день
	Изучение информационной подсистемы управления	1 день
	Знакомство с маркетинговой подсистемой управления. Изучение и писание основных элементов внешней среды организации	1 день
	Оформление, сдача и защита отчета по учебной практике. Итоговая конференция по практике

ИТОГО: 2 недели (10 рабочих дней)

В ходе прохождения учебной практики студент должен выполнить следующие задания:

1. Дать общую характеристику конкретной организации (или одного из подразделений крупной организации).

2. Определить структуру и особенности ключевых подсистем управления в организации (или ее подразделения):

Информационная подсистема - совокупность организационно-технических средств, обеспечивающих каналы и сети организации соответствующей информацией для коммуникаций в управлении организацией.

Экономическая подсистема - обеспечивает совокупность экономических процессов, происходящих в организации: движение капитала, денежных средств; соотношение затрат и доходов, другие экономические показатели.

Производственно-техническая подсистема - материальные средства, комплекс машин, оборудования, сырья, материалов, инструментов, энергии. Призвана обеспечивать переработку входящих ресурсов в готовый продукт или услугу, предлагаемые организацией внешней среде.

Маркетинговая подсистема - обеспечение потребностей клиентов в продуктах и услугах организации путем изучения рынка, создание системы сбыта, организации оптимального ценообразования и эффективной рекламы, а также организация активного воздействия на рынок и существующий спрос для увеличения рыночной доли и повышения рентабельности продаж. Социальная подсистема - совокупность людей, работающих в организации со сложным комплексом отношений между ними. Основу подсистемы составляет работа с персоналом: подбор, обучение, мотивация, развитие и обеспечение профессионального роста.

3. Выделить факторы внешней среды организации (или ее подразделения) и дать им характеристику.

1. Знакомство с организацией, изучение и анализ документов, характеризующих систему управления организацией. Знакомство с организацией начинается с экскурсии по основным производствам и ее подразделениям. Данный раздел практики предполагает изучение деятельности организации и ее характеристику:

• название организации;

• юридический адрес;

• назначение (миссия);

• правовые основания деятельности (устав, лицензия, свидетельство о государственной регистрации и т.д., дата выдачи, сроки действия);

• отраслевая принадлежность (по Общероссийскому классификатору видов экономической деятельности - ОК-ВЭД);

• организационно-правовая форма и вид собственности;

• этапы истории развития организации (основания выделения - смена названия организационно-правовой формы и вида собственности, слияния или поглощения).

Если организация диверсифицированная или крупная специализированная (завод, концерн, холдинг и др.), в этом случае студент рассматривает одно из ее подразделений как самостоятельную организационную единицу.

Дополнительно в приложении к этому разделу рекомендуется представить копии основных организационных документов.

2. Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации. Изучение содержания работы менеджера по общим функциям управления. Данный раздел практики предполагает изучение студентом:

• основных функций управления, выполняемых специалистом, на рабочем месте которого организовано прохождение практики;

• видов деятельности и объема производства продукции (работ, услуг);

• производственной структуры (подразделения организации, функциональные взаимосвязи подразделений);

• организации управления (схема организационной структуры управления, функциональные взаимосвязи подразделений и служб);

• технико-экономических показателей деятельности за 3 года (объем реализации продукции (работ, услуг) в стоимостном и натуральном выражении, себестоимость);

• ассортимента выпускаемой продукции или услуг, их назначение и основных потребителей;

• финансового положения (прибыль, рентабельность);

• взаимоотношений с другими организациями (поставщики, кредитно-банковские учреждения, страховые организации, благотворительные организации и др.);

• внешнеэкономической деятельности (если есть). Необходимо описать структуру управления организацией.

Выяснить назначение и содержание блоков общего линейного и функционального руководства. Представить перечень должностей, выполняющих функциональные обязанности по каждому блоку. Для этого необходимо ознакомиться со штатным расписанием организации и:

1) представить организационную структуру в виде схемы, определить число уровней управления, количество структурных подразделений, сформулировать основную цель работы каждого из них (табл. 2);

2) определить тип структуры управления (линейная, функциональная, линейно-функциональная, матричная, штабная, программно-целевая и т.п.), указать их достоинства и недостатки.

Таблица 2 - Характеристика структурных подразделений

Наименование подразделения	Цель	Решаемые задачи	Функции	Количество сотрудников

Проанализировать виды и содержание деятельности, функции, выполняемые менеджером в организации (табл.3)

Таблица 3 Деятельность менеджера организации(или подразделения)

Наименование должности и принадлежность к подразделению организации	Содержание деятельности и функций
Перечень видов деятельности, выполняемых менеджером
Перечень функций менеджера
Планирование
Организация
Мотивация
Контроль

Проанализировать эффективность распределения рабочего времени менеджера на основе проведения фотографии рабочего времени (ФРВ):

• оценить эффективность использования рабочего времени

Талица 4.- ФРВ деятельности менеджера отдела_____________

(наблюдательный лист)

Подразделение:

Должность:

Дата: « » ________ 20 г.

№ п/п	Содержание наблюдения		Текущее время	Продолжительность работы, мин
1. 2. 3.	Начало наблюдения Подготовка рабочего места ........		8-00 8-15	15 мин.
Общее время наблюдения, мин				—
Сводка затрат времени
№ п/п	Наименование элемента	Количество повторений	Удельный вес времени на выполнение работ
1. 2.

При анализе ФРВ рекомендуется:

1. выделить удельный вес времени на выполнение менеджером (специалистом) творческих и нетворческих операций;

2. оценить рациональность использования рабочего времени;

3. выделить факторы нерационального использования рабочего времени¹;

4. указать причины, усугубляющие перегруженность менеджера²;

5. оценить график работы специалиста (менеджера) с точки зрения гибкости: гибкий цикл, скользящий график, переменный рабочий день, очень гибкий график, гибкое размещение.

Дополнительно в приложении к этому разделу рекомендуется представить копию должностной инструкции данного менеджера, за которым проводилось наблюдение и чьи обязанности выполнялись студентом в период практики.

3. Знакомство и описание производственно-технической подсистемы (организация основного производственного процесса). После знакомства с основным, вспомогательным и обслуживающим производством организации и ее структурными подразделениями:

• дать характеристику производственного процесса;

• описать особенности его организации (массовое или крупносерийное; непрерывное производство); определить форму организации технологического процесса (единичное, мелкосерийное или индивидуальное);

• представить структуру производственного цикла в виде схемы;

• назвать используемые технологические процессы (технологии производства);

• перечислить задействованное оборудование, режимы его работы;

• обозначить необходимость и перспективы совершенствования технологического и производственного процессов (по мнению специалистов организации);

• указать основные и вспомогательные обслуживающие процессы; описать организацию одного из обеспечивающих или обслуживающих производств (организацию ремонтного, транспортного и складского хозяйств и др.).

4. Изучение особенностей социальной подсистемы. Познакомиться с работой службы управления персоналом и его отделами. Обратить внимание на кадровую документацию и отчетность. На основе полученных материалов:

• перечислить функции службы управления персоналом;

• перечислить используемые в организации кадровые технологии;

• перечислить социальные программы в организации, выделив их направленность, категорию работников, планируемую эффективность;

• описать используемые в организации методы управления и подтвердить их практическим примером.

5. Знакомство и описание экономической подсистемы управления. После знакомства с программой данного раздела необходимо: указать, какие службы занимаются финансовыми и планово-экономическими вопросами; представить структуру финансовых ресурсов фирмы (прибыль, амортизационные отчисления, средства от продажи ценных бумаг, кредит и займы и т.д.), обозначить удельный вес каждой составляющей.

6. Изучение информационной подсистемы управления. После знакомства с работой специалистов, организацией их работы на примере менеджера - специалиста конкретного подразделения необходимо рассмотреть и описать:

• техническое оснащение рабочего места менеджера (наличие ПК, АРМ, локальной сети, электронной почты,

Интернет, баз данных, сканеров, ксероксов, факсов, телефонов и т.д.), по возможности отобразить графически;

• вид технологии (бумажная или электронная), преобладающей работе менеджеров;

• информационные каналы менеджера;

• программное обеспечение деятельности менеджера и основные пакеты прикладных программ, используемые в работе специалистов разных подразделений (бухгалтерия, маркетинг, кадры и т.д.);

• организацию системы информационной безопасности (как организован доступ менеджера к содержанию конфиденциальной информации и информационной системе).

7. Знакомство с маркетинговой подсистемой управления. Изучение и писание основных элементов внешней среды организации. Данный раздел практики предполагает: описание подхода, который используется организацией при взаимодействии с рынком (производственный или клиентский); описание положения организации на рынке (характеристика внешней среды).

Внешняя среда организации представляет собой совокупность активно действующих субъектов и сил, которые находятся вне сферы непосредственного контроля со стороны менеджеров организации и могут оказать влияние на ее развитие и выбор стратегии (Приложение 7).

На основе наблюдения, личного непосредственного контакта с руководителями и сотрудниками организации необходимо выделить и назвать: основные элементы внешней среды организации: макросреды (политические, экономические, социокультурные, технологические) и микросреды (клиенты, потребители продукта, поставщики; конкуренты, общественные группы); особенности стратегии организации на отечественном и/ и/ или внешнем рынке.

8. Оформление, сдача и защита отчета по ознакомительной практике. Итоговая конференция по практике. По материалом практики делается заключение, содержащее выводы по каждому разделу практики. Готовится выступление студента (5-7 мин.) с презентацией по результатам прохождения учебной практики для итоговой конференции.

3.3. Содержание ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. На данном этапе производственной практики студент должен ознакомиться с подразделениями организации и основными подсистемами (табл. 5). При прохождении производственной практики студентом по месту учебной практики возможно использование материалов отчета предыдущей практики. При этом студент должен скорректировать используемые материалы в соответствии с программой данной практики и изменившимися условиями деятельности организации.

Таблица 5. Учебно-тематический план производственной практики бакалавра

№	Этапы прохождения практики	Сроки
	Согласование программы практики. Знакомство с организацией, изучение организационно-управленческой документации. Особенности государственного регулирования деятельности организации	3 дня
	Ознакомление с видами деятельности и структурой управления организации	2 дня
	Изучение содержания работы менеджера по специальным функциям управления. Принятие управленческих решений	3 дня
	Изучение маркетинговой и логистической деятельности организации	2 дня
	Изучение деятельности организации в сфере управления персоналом организации	4 дня
	Изучение особенностей организации финансовой деятельности и антикризисного управления	3 дня
	Изучение особенностей организации производства и управления качеством	3 дня
Итого: 4 недели 20 рабочих дней

1. Согласование программы практики. Знакомство с организацией, изучение организационно-управленческой документации. Особенности государственного регулирования деятельности организации. В отчете студент должен отразить информацию о следующих аспектах деятельности организации:

• название организации;

• юридический адрес;

• назначение (миссия);

• правовые основания деятельности (устав, лицензия, свидетельство о государственной регистрации и т.д., дата выдачи, сроки действия);

• отраслевая принадлежность (по ОКВЭД);

• организационно-правовая форма и вид собственности;

• этапы истории развития организации (основания выделения - смена названия организационно-правовой формы и вида собственности, слияния или поглощения);

• характеристику сильных и слабых сторон деятельности организации (Приложение 10, п. 10.1);

• производственной структуре организации, ассортимент выпускаемой продукции или услуг, их назначение;

основные технико-экономические показатели за 3 года (ТЭП) работы организации за рассматриваемый период, их динамика (объем производства, численность рабочих, рентабельность и др.) (табл. 6), которые могут быть расширены (Приложение 8);

Таблица 6. Основные технико-экономические показатели в 20 - 20 гг

Показатели	20_	20_	20_	20 г. в % к 20 г.
Численность работников, чел.
Основные фонды, тыс.руб.
Оборотные средства, тыс.руб.
Энергетические мощности, л.с.

Показатели	20_	20_	20_	20 г. в % к 20 г.
Производственная площадь, кв.м
Проектная мощность, шт., тыс.руб.
Рентабельность, %
Количество производимых продуктов, шт.
Количество заключенных договоров на производство/ реализацию продуктов, шт.

• объем и структура денежной выручки в организации (табл. 7);

Таблица 7 - Объем и структура денежной выручки на предприятии в 20 - 20 гг.

Перечень продуктов	20_		20_		20_		В среднем 20_ -20_ гг.
	тыс. руб.	%	тыс. руб.	%	тыс. руб.	%	тыс. руб.	%
Итого:		100		100		100		100

• характеристика организации с точки зрения масштабов производства, уровня специализации, комбинирования, кооперирования;

• внешнеэкономическая деятельность (если ведется);

• конкурентные преимущества.

После ознакомления с основными организационными документами (уставом, коллективным договором, положениями об отделах, должностными инструкциями, штатным расписанием) студент должен:

• провести анализ административной деятельности (Приложение 10, п. 10.2);

• привести перечень должностей, наделенных рекомендательными, согласовательными и функциональными, параллельными полномочиями (табл. 8);

Таблица 8. Характеристика полномочий управленческих должностей в организации

Наименование должности	Рекомен­дательные полномо­чия	Согласо­вательные полномо­чия	Функцио­нальные полномо­чия	Парал­лельные полномо­чия

• привести примеры, объясняющие содержание операций (утверждает, согласовывает, готовит) при работе менеджеров с документацией;

• установить особенности распределения функционала и делегирования полномочий в организации, закрепления ответственности за результат.

По результатам работы необходимо сделать выводы по разделу.

2. Ознакомление с видами деятельности и структурой управления организации. На этом этапе практики студент описывает структуру управления организации. В отчете студент представляет следующую информацию:

• анализ организационной структуры управления (прикладывается модель структуры организации);

• назначение и содержание блоков общего линейного, технического руководства и управления деятельностью организации, перечень должностей, выполняющих функциональные обязанности по каждому блоку

Таблица 9. Характеристика блоков управления организации

Наименование подразделения	Цель	Решаемые задачи	Общие и специальные функции	Количество сотрудников

• схема документопотока в организации;

• оценка эффективности деятельности организации за 3 годы, отобрав только те показатели, которые соответствуют анализируемой организации (коммерческая, производственная, социальная) (табл. 10) (Приложение 9).

Таблица 10. Показатели эффективности дятельности,20_-20_ гг.

Показатели	20_	20_	20_	20_г.в % к 20_

По результатам работы необходимо сделать выводы по разделу.

3. Изучение содержания работы менеджера по специальным функциям управления. Принятие управленческих решений. Данный раздел практики предполагает изучение студентом:

• перечня управленческих должностей и специалистов внутри структурного подразделения и функции, закрепленные за ними (табл. 11);

Таблица 11. Распределение должностных обязанностей внутри структурного подразделения

Наименование должности	Цель	Решаемые задачи	Общие и специальные функции	Взаимодействие	Уровень квалификации

профессиограммы должности менеджера, обязанности которого

выполняются практикантом (табл. 12);

Таблица 12. Профессиограмма менеджера

Раздел	Содержание раздела
Профессия
Процесс труда
Санитарно-гигиенические условия труда
Психофизиологические требования профессии к работнику
Профессиональные знания и навыки
Требования к подготовке и повышению квалификации

• особенностей распределения основных функций между менеджерами в подразделении, связанных с управлением профилирующим проектом;

• задач менеджера в соответствии с принципом Эйзенхаузера: примеры задач А (важные и срочные), В (важные, но несрочные) и С (срочные, но неважные) для руководителя отдела (подразделения);

• особенности принятия управленческих решений руководителя подразделения, привести пример (табл. 13).

Таблица 13. Принятие решения руководителем подразделения

Этапы решения		Действия руководителя
1. Идентификация проблемы. Что случилось?
2. Диагностика проблемы, определение степени ее актуальности. Симптомы проблемы? Что не устраивает?
3. Формулировка ограничений при решении проблемы. Отметьте ограничения. Согласуйте интересы.
4. Выявление и оценка альтернатив. Что делать? Возможные действия. Какой вариант развития ситуации предпочтительнее?
Критерии выбора альтернативы	№1		№2	№3
Содержание
Ресурсы
Стоимость решения
Сроки реализации
Исполнители
Шаги по реализации альтернативы

Этапы решения		Действия руководителя
Оформление решения
Планируемый результат
Эффективность
5. Выбор и описание оптимальной альтернативы. Какие конкретные шаги? Оформление решения.
6. Реализация решения. Кто исполнители? Что конкретно делает каждый из них? Сроки реализации.
7. Оценка и контроль результатов реализации. Какие реальные результаты? Каковы последствия? Достигнуто ли запланированное? Что помешало реализации? Как планируется лик­видировать отклонения?

По результатам работы необходимо сделать выводы по разделу.

4. Изучение маркетинговой и логистической деятельности организации. Программа практики предполагает знакомство студента с маркетинговой деятельностью организации (Приложение 10, п. 10.3). Для этого студент изучает: структуру маркетинговой службы и ее функции; ассортиментный перечень продукции (указывает ее сильные и слабые стороны) и ее рынки сбыта; изучает структуру конкуренции (количество конкурентов, работающих на территории, и их рыночные доли; особенности их маркетинговых действий). В отчете студент предоставляет следующую информацию:

• краткая характеристика рынка, на котором работает организация (Приложение 10, п. 10.4);

• характеристика конкурирующих организаций (Приложение 10, п. 10.5);

• описание сильных и слабых стороны конкурентов и организации (Приложение 10, п. 10.6);

• характеристика основного продукта, его сильных и слабых сторон (Приложение 10, п. 10.7);

• сегментные группы потребителей основной продукции организации (по полу, возрасту, роду занятий, стилю жизни и т.д.);

• методы формирования цены на основные виды продукции, производимые или реализуемые организацией (привести примеры); рассмотреть в динамике изменения цены на основные виды продукции (услуги) за последние три года, сделать прогноз;

• маркетинговые инструменты, используемые организацией для формирования спроса и стимулирования сбыта (реклама, сервис, послепродажное гарантийное обслуживание, дополнительные услуги, лотереи, скидки при повторной покупке и т.д.);

• виды рекламы и каналы ее размещения.

По результатам работы необходимо сделать выводы по разделу.

5. Изучение деятельности организации в сфере управления персоналом организации. На пятом этапе производственной практики студент должен познакомится с деятельностью отдела по управлению персоналом (Приложение 10, п. 10.8). В отчете студент предоставляет следующую информацию:

• перечень функций отдела по управлению персоналом;

• расчет основных технико-экономических показателей по труду и заработной плате, выявление основных наметившихся тенденций (табл. 14)

• Таблица 14 - Основные технико-экономические показатели по труду

• в 20 - 20 гг.

Показатели по труду	20_	20_	20_	20 г. в % к 20 г.
численность персонала
средняя заработная плата
квалификационная структура персонала
демографическая структура персонала (возраст и пол)

• расчет кадровых показателей за 2 года и их объяснение (табл. 15, 16);

Таблица 15 - Обеспеченность организации персоналом (по категориям работников) на начало финансового года

Категории работников	Количество по штатному расписанию (план)	Количество по табелю на постоянной основе (факт)	% обеспеченности
	А	В	В х 100% : А = С
Руководители
Специалисты
Производственный персонал
Вспомогательный персонал
Итого:

Таблица 16. Кадровые показатели 20_- 20_гг.

Показатели	Рекомендуемые расчетные методики	20_	20_
Коэффициент выбытия персонала из организа­ции	Кв = (Чув : Чср), где, Кв - коэффициент выбытия; Чув - численность уволенных работников по всем причинам за анализи­руемый период; Чср - среднесписочная численность работников за аналогичный период
Коэффициент приема персонала	Кпк = (Чп : Чср), где, Кпк - коэффициент приема; Чп - численность всех принятых работников за анализируемый период; Чср - среднесписочная численность работников за аналогичный период
Коэффициент текучести персонала	Кт = (Чв : Чср), где, Кт - коэффициент текучести кадров; Чв - численность уволенных работников по всем причинам, не вызванных производственной и общегосударственной потребностью, за анализируемый период; Чср - среднесписочная численность
Коэффициент внутренней мобильности	Км = (Чсд : Чср), где, Км - коэффициент внутренней мо­бильности персонала (должностные или профессиональные продвижения; срок - 1,3 и 5 лет); Чсд - численность работников, сменивших должность за анализируемый период; Чср - среднесписочная численность работников за аналогичный период
Коэффициент стабильности персонала	Кст = (Чпр : Чср), где, Кст - коэффициент стабильности; Чпр - численность постоянных работников, состоявших в списках организации в течение анализируемого периода; Чср - среднесписочная численность работников за аналогичный период
Коэффициент закрепленности определенной категории работников	Кз = (Чус : Чср), где, Кст - коэффициент закрепленности; Чус - численность лиц с определенным стажем работы, покидающих организацию в течение анализируемого периода; Чср - среднесписочная численность работников за аналогичный период

оценить производительность труда работников (натуральным, стоимостным и трудовым методами):

1) объем производства (или реализации) на 1 сотрудника в физических мерах = объем за период / численность сотрудников;

2. объем производства (или реализации) на 1 сотрудника в стоимостном выражении = стоимость объема за период / численность сотрудников;

3. показатель производимой продукции за час производительного труда на 1 сотрудника (нормо-час) = объем производства за период / на трудоемкость 1 изделия;

• указать из перечисленных кадровых технологий, какие используются в данной организации и в каких формах: порядок организации найма новых сотрудников, порядок аттестации рабочего места сотрудника, порядок адаптации новых сотрудников, порядок прохождения сотрудниками испытательного срока, программа и порядок обучения новых сотрудников, кодекс прав и обязанностей сотрудника, памятка молодому сотруднику, порядок оценки работы сотрудника, положение об аттестации руководящего состава компании, технологическая карта работы сотрудника, положение о мотивации сотрудников, положение о социальной поддержке сотрудников, основы корпоративной политики компании, порядок ротации сотрудников, порядок учета и ведения базы персональных данных сотрудников, положение о корпоративном обучении сотрудников, порядок заключения трудовых договоров и их хранения, порядок организации кадрового делопроизводства, порядок выдвижения и обучения резерва руководящих кадров и ведущих специалистов.

6. Изучение особенностей организации финансовой деятельности и антикризисного управления. Студент знакомится с организацией финансовой деятельности на предприятии (Приложение 10, п. 10.9), изучает учетную политику предприятия. По результатам ознакомления студент должен знать основные формы бухгалтерских документов и иметь представление об организации: учета денежных средств и расчетов; учета производственных запасов; учета капитальных и финансовых вложений; учета основных средств и нематериальных активов; учета фондов, резервов и займов; учета готовой продукции и ее реализации; учета и анализа финансовых результатов и использования прибыли.

Студент описывает в отчете:

• службы, занимающиеся финансовыми вопросами (табл. 17);

Таблица 17 - Характеристика служб, занимающихся финансовыми вопросами

Наименование должности	Цель деятельности	Решаемые задачи	Функции	Уровень квалификации

• основные формы бухгалтерских документов, применяемых в организации;

• приемы финансового менеджмента, используемые организацией;

• перевод денежных средств (кредитные карточки, дебетовые карточки, платежное поручение, аккредитив, трансферт и т.д.);

• особенности налогообложения результатов деятельности организации;

• оценку финансовой устойчивости организации, используя следующие показатели (табл. 18).

Показатели	Начало периода	Конец периода	Изменение за период
1. Источники собственных средств(итого по 3 разделу бухгалтерского баланса)
2. Основные средства и вложения( итого по 1 разделу)
3. Наличие собственных средств, Ес
4. Долгосрочные, средне срочные кредиты и займы(итого по 4 разделу)
5. Наличие собственных, долгосрочных и среднесрочных заемных источников, Ет
6. Краткосрочные кредиты и займы (итого по 5 разделу)
7. Общая величина основных источников, Es
8. Общая величина запасов и затрат (стр. 210 баланса)
9. Излишек/недостаток собственных оборотных средств, +Ес
10. Излишек/недостаток собственных долгосрочных и среднесрочных заемных источников, +Ет
11. Излишек/недостаток общей величины основных источников, +ЕЕ
12. Трехкомпонентный показатель типа финансовой устойчивости

Для полного отражения разных видов источников в формировании запасов и затрат используются следующие показатели:

1. Наличие собственных оборотных средств:

Е_с = U_c - F = капитал и резервы - внеоборотные активы.

2. Наличие собственных оборотных средств и долгосрочных заемных источников для формирования запасов и затрат:

Е_т = Е_с + К_т=(U_с + К_т) - F = (капитал и резервы + долгосрочные пассивы) - внеоборотные активы.

3. Общая величина основных источников средств для формирования запасов и затрат:

Е_z = Е_т + K_t = (U_c + К_т + K_t) - F = (капитал и резервы + долгосрочные пассивы + краткосрочные кредиты и займы) - внеоборотные активы.

Трем показателям наличия источников формирования запасов соответствует три показателя обеспеченности запасов и затрат источниками формирования:

1. Излишек (+) или недостаток (-) собственных оборотных средств:

+Ес = Ес - Z

2. Излишек (+) или недостаток (-) собственных оборотных долгосрочных заемных источников формирования запасов и затрат:

+Е_т = Е_т - Z = (Е_с + К_т) - Z

3. Излишек (+) или недостаток (-) общей величины основных источников для формирования запасов и затрат:

+Е_Σ = Е_Σ - Z = (Ес + Кт + Kt) - Z

С помощью 9, 10 и 11 строчек таблицы 1 мы можем определить трехкомпонентный показатель типа финансовой ситуации:

Возможно выделение 4-х типов финансовой устойчивости предприятия.

1. Абсолютная устойчивость финансового состояния.

Определяется условиями:

Трехмерный показатель = (1;1;1).

Абсолютная устойчивость финансового состояния показывает, что запасы и затраты полностью покрываются собственными оборотными средствами. Предприятие практически не зависит от кредитов. Такая ситуация относится к крайнему типу финансовой устойчивости и на практике встречается довольно редко. Однако ее нельзя рассматривать как идеальную, так как предприятие не использует внешние источники финансирования в своей хозяйственной деятельности.

2. Нормальная устойчивость финансового состояния.

Определяется условиями:

Предприятие оптимально использует и кредитные ресурсы. Текущие активы превышают кредиторскую задолженность.

Трехмерный показатель = (0;1;1) .

3. Неустойчивое финансовое состояние.

Определяется условиями:

Трехмерный показатель = (0;0;1) .

3. Неустойчивое финансовое положение характеризуется нарушением платежеспособности: предприятие вынуждено привлекать дополнительные источники покрытия запасов и затрат, наблюдается снижение доходности производства. Тем не менее еще имеются возможности для улучшения ситуации.

4. Кризисное (критическое) финансовое состояние.

Определяется условиями:

Трехмерный показатель = (0 _;0 _;0) .

Кризисное финансовое положение - это грань банкротства: наличие просроченных кредиторской и дебиторской задолженностей и неспособность погасить их в срок. В рыночной экономике при неоднократном повторении такого положения предприятию грозит объявление банкротства.

По итогам оценки показателей студент делает выводы о финансовой устойчивости организации.

7. Изучение особенностей организации производства и управления качеством (Приложение 10, п. 10.10). На данном этапе планируется ознакомление студента с основами организации производственного процесса: формами организации, видами производственных процессов, методами организации производства, управлением качеством продукта, оценкой эффективности производства. В отчете студент предоставляет следующую информацию:

• форма организации производства (концентрация, специализация, кооперирование, комбинирование) и ее характеристика;

• виды производственных процессов, в т.ч. организованных на предприятии (табл. 19);

Таблица 19. Виды производственных процессов, организованных на предприятии

№	Признаки классификации производственных процессов	Виды производственного процесса	Характеристика производственных процессов, организованных на предприятии5
1.	Значение и роль в изготовлении продукции	основные	Производственные процессы в ходе которых сырье и материалы превращаются в готовую продукцию.
		вспомогательные
		обслуживающие
2.	Характер протекания производственного процесса	простые
		синтетические
		аналитические
3.	Стадии изготовления	заготовительные
		обрабатывающие
		выпускающие (сборочные)
4.	Степень непрерывности	прерывные
		непрерывные
5.	Степень технической оснащенности	ручные
		частично механизированные
		комплексно механизированные
		автоматизированные
6.	Особенности используемого оборудования	аппаратурные (агрегативные)
		дискретные

• описание производственного процесса, реализуемого на базе структурного подразделения, где проходится практика: 1) маршрутная технология (перечень основных операций);2) документирование процесса (перечень документов по каждой операции, которыми должны руководствоваться сотрудники подразделения);

• описание метода организации производства, используемого на предприятии (поточный, партионный, индивидуальный);

• характеристика системы качества, используемой в организации, описание процесса контроля качества в подразделении;

• оценка эффективности организации производства (показатели за 2 года, используемые методики расчета).

8. Оформление, сдача и защита отчета по производственной практике. Итоговая конференция по практике. По материалом практики делается заключение, содержащее выводы по каждому разделу практики. Готовится выступление студента (5-7 мин.) с презентацией по результатам прохождения учебной практики для итоговой конференции.