Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глава 7.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
134.66 Кб
Скачать

300 Н. Л. Полякова

ального общества об особой роли рабочего класса и классового конфликта, формирующегося в сфере производства. Такой вид анализа, соответственно, уделяет особое внимание судьбам ра­бочего класса в современных условиях. Второй блок складыва­ется из исследований системы социальной стратификации по­стиндустриального общества и попыток определения и форму­лирования постиндустриального социального конфликта.

Свои взгляды на рабочий класс или пролетариат Д. Белл возводит к концепции Ч. Р. Миллса. По мнению Белла, рабочий класс исчезает с исторической сцены, перестает существовать как значимая социологическая и культурная реальность. Два соображения являются здесь существенными. Во-первых, нали­цо, как считает Белл, изменение в структуре занятости: умень­шение производственного сектора и, соответственно, числа ра­бочих профессий, с одной стороны, и увеличение сервисного сектора и профессий сферы обслуживания - с другой. Второй аргумент - это изменение характера труда, обусловленное вне­дрением новых технологий в сфере производства.

Сервисный сектор включает, согласно Беллу, транспорт, фи­нансы, социальное обеспечение, туризм, систему общественно­го питания, коммунальное хозяйство и т. д. Различие между товарами и услугами состоит в том, что первые являются мате­риальными вещами, произведенными при помощи машин и за­тем продаваемыми населению, тогда как вторые - это нетовар­ные возможности, которые потребляются в момент их предло­жения.

На первый взгляд, подобное утверждение трудно опроверг­нуть. Однако теория «сервисного сдвига» нашла своих оппо­нентов. Например, Джонатан Гершуни, в общем подтверждая структурный сдвиг, зафиксированный Беллом (в Великобрита­нии, например, по его данным, количество занятых в сервисном секторе с 1842 по 1971 г. возросло с 32 до 60%, в сельском же хозяйстве и добывающей промышленности оно упало с 25 до 4%)6, в то же время обращает внимание на то, что многие и да­же большинство услуг существуют как часть общего процесса

6 Gershuny J. After Industrial Society? - L., 1978. P. 60-61.

Гл. 7: Теории постиндустриального общества 301

производства, даже если «сервисные рабочие» не являются пролетариями в строгом смысле слова, т. е. не вовлечены в процесс непосредственного производства товаров. Для доказа­тельства этого Гершуни применяет метод классификации заня­тости, при котором все рабочие места категоризировались в со­ответствии с конечным продуктом, в производство которого они вовлечены. В результате получилось, что так или иначе в производство товаров вовлечено более половины от общего числа занятых в сервисном секторе.

Рост третичного сектора, утверждает Гершуни, нельзя объ­яснить в терминах экспансии сервиса. Этот рост связан с ус­ложнением производства, ростом его наукоемкости, а также с усложнением процесса доведения конечного продукта до по­требителя. Говоря другими словами, рост третичного сектора является результатом усложнения разделения труда. Научная и техническая организация и координация современного произ­водства, географически разбросанного и включенного в между­народное разделение труда, требуют большого количества за­нятых, не участвующих в непосредственном производстве благ, но тем не менее интегрированных в общий процесс их произ­водства.

Здесь, однако, возникает следующая проблема. Одно дело -секторный анализ занятости, а другое - изменения в характере и условиях труда. По мнению Белла, характер труда в совре­менном обществе меняется двояким образом. Во-первых, соврсмснное производство требует «образованного» труда : изменилось само место работы - вместо тяжелейшего труда на гро­мадных фабриках, подчиненного ритму конвейера, современ­ные рабочие трудятся в небольших фирмах, в которых труд не имеет такого отчуждающего характера. Во-вторых, современ­ный труд, прежде всего труд в рамках сервисного сектора, - это труд, связанный с человеческой коммуникацией, общением, договором, начиная с труда продавца авиабилетов до труда университетских профессоров. «Тот факт, - пишет Д. Белл, -что труд человека в большей степени сейчас состоит из разго­вора с другим, чем из взаимодействия с машиной, является фундаментальным фактом, характеризующим труд в постинду-

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]