Творчі завдання

20. Знайдіть помилку в тесті та дайте правильну відповідь:

Для побудови картографічних сіток застосовують метод перспективний, який базується на використанні законів вищої математики, та метод анагліфічний, який базується на визначенні показників спотворень за макетами ізокол, та абсолютний, який базується на проектуванні точок земної поверхні на допоміжну абсолютну поверхню.

21. Знайдіть помилку в тексті та дайте правильну відповідь:

Знаки руху служать для картографування об’єктів лінійного простягання при їх ширині, яка не виражається у масштабі карти, ліній у їхньому геометричному розумінні, а також для передачі переміщення природних об’єктів через смужку, лінії різного кольору, рисунку, орієнтації та структури.

22. Вставте пропущені слова в текст:

Висотна ступінь між ... ..., в межах якої ... не ... ані за ..., ані за ..., називається ... ... .

Тестові завдання із картографії Модуль 4 Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Складання карти в польових умовах називається:

а) лабораторним;

б) аерокосмічним;

в) польовим;

г) камеральним.

2. Коректура карт:

а) виконується на всіх етапах картскладальних робіт;

б) виконується на етапі проектування карти;

в) виконується на етапі збору картографічного матеріалу;

г) виконується на етапі систематизації зібраного вихідного матеріалу.

3. Питання використання карт в дослідженнях проблем раціонального природокористування в 1970-90-х роках в Україні розроблялися:

а) В.О. Шевченком;

б) Г.О. Пархоменко;

в) В.А. Барановським;

г) О.І. Шаблієм.

4. Екстраполяція та інтерполяція відноситься до:

а) візуального аналізу за картами;

б) прийомів графічного аналізу;

в) математико-картографічного моделювання;

г) прийомів математичного аналізу.

5. Автором крилатого виразу “Карта – друга мова географії” є:

а) Баранський;

б) Лютий;

в) Шаблій;

г) Жупанський.

6. Німі карти – це:

а) карти, викреслені на прозорій плівці для проектування на екран;

б звичайні настінні карти із незмивними контурами;

в) однокольорові зображення призначені для нанесення на них різних даних;

г) звичайні настінні карти без написів.

7. Шкільним картографічним твором є:

а) атлас “Наша планета” для 6-го класу;

б) “Туристський атлас Києва”;

в) “Кліматичний атлас Закарпатської області”;

г) “Атляс України та сумежних країв”.

8. Наочність шкільних географічних карт проявляється у:

а) застосуванні фонового та штрихового забарвлення;

б) застосуванні картинних (художніх) рисунків;

в) застосуванні дрібних масштабів;

г) застосуванні позамасштабних умовних позначень.

Завдання з вибором двох правильних відповідей

9. Назвіть рядки з термінами, що відносяться до видання карти:

а) офсетний друк;

б) проект карти;

в) кольорова проба; 

г) програма карти;

ґ) “синюшка”.

10. Укажіть рядки з національними атласами:

а) “Національний атлас України”;

б) “Атлас США”;

в) “Физико-географический атлас мира”;

г) “Атлас мира”;

ґ) “Атлас Дунайских стран”.

11. Трьохмірними графіками є:

а) профілі;

б) розрізи;

в) блок-діаграми;

г) метахронні діаграми;

ґ) епюри.  

12. Географічна карта як образно-знакова модель дійсності дає можливість учням:

а) розуміти будову земної кори;

б) сформувати просторовий образ того явища, що вивчається у відповідному курсі шкільної географії;

в) розуміти будову Світового океану; 

г) вивчати об’єкти і явища, які недоступні для безпосереднього аналізу;

ґ) проводити паралелі між текстом і матеріалом підручника.