4.Факт, импровизация и док.Событие на тв. /просмотр 2й части «Militry крым»и финального «прохода поезда»/ -делюсь опытом.

5. Событие. Способы фиксации на экране.(поручЕно студенту Сеттарову)

6.Организация и съёмка телесобытия. (поручЕно студенту Якубову)

7.Импровизационные съёмки, непредусмотренные в сценарном плане эпизоды.

8.«Добор» материалов зафиксированного события для дальнейшего монтажа.

9-10.Определение первостепенного и второстепенных материалов. Отсев случайного, ненужного.

Симмультанность живой телепередачи как бы предопределяет прямое наблюдение фактов и явлений действитеьности , происходящих перед «глазом» телекамеры. Т.е. использование приёмов, разработанных в своё время Вертовым для кино. Работники ТВ в своё время прошли эмпирическим путём ко многим из этих приёмов; но широкое внедрение методов Дзиги Вертова было затруднено временной ограниченностью «живой» передачи. Телефильм (записанный проект), свободный от этой ограниченности, как раз и смог всесторонне доказать плодотворность идей Вертова. «НАБЛЮДЕНИЕ И ОТБОР» - ГЛАВНОЕ. Но при наличии материала (организованного или предсказанного сценарным планом) – существует наличие множественного метража материала. Что в данном случае должен сделать с ним профессиональный телевизионный режиссёр или журналист? Об этом расскажет наш студент, уже вполне плодотворно работающий на телеканале «КРЫМ».

(поручЕНО студенту Ягьяеву)

11.Озвучание и перезапись.

12.Определение понятия «драма».

Драма - это...

(греч.-действие): род художественного текста, предназначенного для сценического действия. В отличие от лирики драма воспроизводит внешние по отношению к автору события; по сравнению с эпосом она имеет форму диалога, а не повествования. В основе драматического действия лежит, как правило, конфликтная ситуация, определяющая характер отношений, действий, поступков и слов персонажей. Разнообразие общественных коллизий порождает богатство драматических жанров – трагедия, комедия, драма (как жанр; ее иногда называют бытовой драмой или просто пьесой), мелодрама, водевиль, фарс. Развитие драмы связано с именами Эсхила, Софокла, У. Шекспира, Ж. Мольера, Б. Брехта, Н. В. Гоголя, А. П. Чехова и многих других великих драматургов.

Википендия: «Драма — литературный (драматический), сценический и кинематографический жанр. Получил особое распространение в литературе XVIII—XXI веков, постепенно вытеснив другой жанр драматургии — трагедию, противопоставив ему преимущественно бытовую сюжетику и более приближенную к обыденной реальности стилистику. С возникновением кинематографа перешёл также и в этот вид искусства, став одним из самых распространённых его жанров»

Драмы специфически изображают, как правило, частную жизнь человека и его конфликт с обществом. При этом акцент часто делается на общечеловеческих противоречиях, воплощённых в поведении и поступках конкретных персонажей.

13.Конфликт. Причина конфликта в драме.

13. Конфликт, как пружина развития действия.(самостоятельно поручить подготовиться студентам.)

«Событие в драме – является выразителем конфликтного действия пьесы. Т.е. – то, что хочет один, встречает препятствие со стороны всякого другого». Г.Товстоногов. Несколько(хотя бы двое действующих лиц).