Разработка и реализация проекта «Учебно-игровая школа (лагерь??) «Агробизнес»

Цель:

Создание условия для формирования у школьников в течение 5 дней знаний о развитии отрасли АПК Омского региона, путем интеграции в игровой форме теоретических знаний, полученных студентами ФГБОУ ВПО ОмГАУ им. П.А.Столыпина по отдельным дисциплинам, на практику.

Задачи:

1. Реализация подсистемы «Профессионал» посредством применения профессиональных компетенций и знаний, полученных студентами при обучении в вузе на практике;

2. Формирование у учащихся мотивации к самореализации в условиях села;

3. Обучение школьников новым знаниям, умениям и навыкам, необходимым для жизни в агросоциуме, создания и развития собственного агробизнеса;

4. Привлечение потенциальных абитуриентов для обучения в университете;

5. Развитие лидерских качеств, управленческих компетенций у студентов университета и обучаемых;

6. Воспитание сельской молодежи в духе социальной ответственности за малую родину, уважения к земле и сельскохозяйственному труду.

Участники проекта: школьники 9-11 классов

Сроки и место проведения : Программа реализуется в течение пяти дней на одной из баз отдыха Омской области.

Кадровые условия:

- начальник учебно-игровой школы

- заместитель начальника учебно-игровой школы по учебно-воспитательной работе;

-вожатые из числа отряда «Арго»,участников обучающего тренинг –курса «Level up» ;

- преподаватели ( из числа педагогических кадров университета, бакалавры, магистранты, студенты);

- специалисты по проведению тренинговых занятий

-

Форма реализации проекта: учебно-игровой школа (лагерь) с углубленным изучением таких предметов как экономика, биология, химия, ….Для создания соответствующей обучающей атмосферы моделируется игровая ситуация - экономический район, где осуществляют свою деятельность три крестьянско-фермерских хозяйства.

I блок – обучение (курсы): лекционные и практические занятия с привлечением преподавателей, магистрантов, бакалавров ФГБОУ ВПО ОмГАУ им.П.А.Столыпина;

II блок – тренинговые занятия, способствующие личностному росту школьников. Для проведения занятий привлекаются преподаватели, специалисты данной сферы.

III блок – сюжетно-ролевая игра, дающая возможность школьникам в игровой форме сформировать познавательную самостоятельность, способствовать развитию их логического, рационального, критического и творческого мышления.

IV блок - культурно-массовые, спортивные мероприятия дающие возможность проявить школьникам творческие, спортивные способности.

Структура игровой школы

Председатель Правительства –осуществляет общее руководство организацией учебно-игровой школы

Министерство:

Министр экономики - экономическое развитие района, руководит общими вопросам финансирования, отвечает за работу банка;

Министр образования - руководит образовательным процессом на территории лагеря, отвечает за проведение интеллектуальных игр

Министр сельского хозяйства – руководит ходом ролевой игры, отвечает за работу специалистов своего ведомства

Министр по делам молодежи и спорта – отвечает за проведение культурно-массовой, спортивной работы на территории школы

Специалисты Министерства сельского хозяйства:

- ученый-агроном- отвечает за возделывание сельскохозяйственных культур, обработку удобрение почвы.

- зоотехник- отвечает за кормление, разведение животных

- ветврач

- инженер-технолог

- инженер по технике

Участники школы попадают в игровой экономический район «Удольцово», которым руководит Председатель Правительства. Участникам предлагается создать три крестьянско-фермерских хозяйства. В начале игры каждой команде выдается стартовый капитал, которым они должны распорядиться тем самым самостоятельно определить вектор развития своего КФХ (возделывание с/х культур, выращивание животных, выращивание птиц).

На протяжении 5 дней представители КФХ будут выполнять определенные задания, которые выдает Министерство сельского хозяйства, консультироваться со специалистами, защищать свои решения на Совещаниях и зарабатывать деньги.

В итоге каждое КФХ должно показать, что оно является прибыльным и выйти на мировой рынок со своим брендовым продуктом.