
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание работы:
- •Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения
- •Техническая поддержка производителя программного обеспечения.
- •Обновление программ.
- •Законность и престиж.
- •В ногу с техническим прогрессом
- •Профессиональные предпродажные консультации
- •Повышение функциональности
- •Содержание работы:
- •Аналоговый и дискретный способ кодирования
- •Кодирование изображений
- •Кодирование растровых изображений
- •Кодирование векторных изображений
- •Графические форматы файлов
- •Двоичное кодирование звука
- •Представление видеоинформации
- •Содержание работы: в ариант №__
- •Print «я учусь в Белгородском индустриальном колледже»
- •Составление простейших программ
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Л абораторная работа №6 Тема: Программная реализация несложного алгоритма
- •Теоретические сведения
- •Содержание работы: в ариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: в ариант №__
- •Характеристика экрана
- •Основные графические операторы языка basic
- •Тестирование готовой программы
- •С одержание работы: Вариант №__
- •Лабораторная работа №9 т ема: Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Атрибуты файла и его объем
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы: Задание №1.
- •Задание №2. Архивация файлов WinZip
- •Задание №3. Архивация файлов WinRar
- •Лабораторная работа №10 т ема: Поиск информации на государственных образовательных порталах
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы:
- •Порядок работы задания №2:
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №12 т ема: Демонстрация использования различных видов асу на практике в социально-экономической сфере деятельности
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Цели автоматизации управления
- •Основные классификационные признаки
- •Функции асу
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №13 т ема: Операционная система. Графический интерфейс
- •Содержание работы:
- •Работа с программой Проводник
- •Создание, удаление и переименование папок
- •Выделение файлов
- •Создание, переименование и удаление файлов
- •Копирование и перенос файлов
- •Поиск файлов
- •Лабораторная работа №14 т ема: Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Виды сетей. По типу используемых эвм выделяют однородные и неоднородные сети. В неоднородных сетях содержатся программно несовместимые компьютеры.
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №15
- •Тема: Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №16 т ема: Использование систем проверки орфографии и грамматики
- •Содержание работы:
- •Абзацные отступы и интервалы
- •Порядок выполнения задания №3:
- •Порядок выполнения задания №4
- •113244, Москва,
- •Порядок выполнения задания №5
- •Порядок выполнения задания №6
- •Я вление двадцать третье
- •Порядок выполнения задания №2.
- •Возможности редактора ms word
- •Шрифты в редакторе представлены в большом разнообразии!
- •Порядок выполнения задания №4.
- •Лабораторная работа №18 т ема: Гипертекстовое представление информации
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы:
- •Набрать следующие тексты, сохраняя их в отдельных файлах. Имена файлов соответствуют названиям текстов.
- •Порядок выполнения задания №2.
- •Порядок выполнения задания №3.
- •Порядок выполнения задания №4
- •Порядок выполнения задания №2.
- •Порядок выполнения задания №3.
- •Порядок выполнения задания №4.
- •Порядок выполнения задания №2
- •Порядок выполнения задания №3
- •Порядок выполнения задания №4
- •Порядок выполнения задания №2
- •Лабораторная работа №23-24 т ема: Создание и редактирование и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций
- •Содержание работы:
- •Вставка диаграммы осуществляется двойным щелчком в одноименном поле.
- •Лабораторная работа №25 т ема: Использование презентационного оборудования
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы
Порядок выполнения задания №2
Создайте базу данных Akademik.accdb с помощью конструктора. Заполните таблицу данными, включив следующие поля: ФИО, Дата рождения, Специализация, Пол, Год присвоения звания.
ФИО |
Дата рождения |
Специализация |
Пол |
Год присвоения звания |
Александрович А.И. |
22.01.1906 |
поэт |
м |
1930 |
Амбросов А.Л. |
16.06.1612 |
фитопатолог-вирусолог |
м |
1970 |
Аринчин М.И. |
28.02.1914 |
физиолог |
м |
1966 |
Бабосов Е.М. |
23.02.1931 |
философ |
м |
1977 |
Бирич Т.В. |
10.01.1905 |
офтальмолог |
ж |
1972 |
Бокуть Б.В. |
27.10.1926 |
физик |
м |
1974 |
Бондарчик В.К. |
01.08.1920 |
этнограф |
м |
1972 |
Будыка С.Х. |
17.03.1909 |
гидролог |
м |
1972 |
Гуринович Г.П. |
26.04.1933 |
физик |
м |
1970 |
Иванов А.П. |
29.12.1929 |
физик |
м |
1974 |
Каменская Н.В. |
10.01.1914 |
историк |
ж |
1959 |
Комаров В.С. |
29.01.1923 |
химик |
м |
1970 |
Кулаковская Т.Н. |
17.02.1919 |
агрохимик-почвовед |
ж |
1969 |
Мацкевич Ю.Ф. |
27.07.1911 |
языковед |
ж |
1969 |
Пилипович В.А. |
05.01.1931 |
физик |
м |
1977 |
Сикорский В.М. |
10.10.1923 |
историк |
м |
1972 |
Старобинец Г.Л. |
14.05.1910 |
химик |
м |
1969 |
Судник М.Р. |
08.11.1910 |
языковед |
м |
1970 |
Ткачев В.Д. |
19.02.1939 |
физик |
м |
1974 |
Хотылева Л.В. |
12.03.1928 |
генетик |
ж |
1972 |
Шабуня К.И. |
28.10.1912 |
историк |
м |
1969 |
Широканов Д.И. |
20.05.1929 |
философ |
м |
1974 |
Откройте файл базы данных Akademik.accdb.
Выполните команду вкладка Создание→ панель Другие→ кнопка
.
В диалоговом окне Добавление таблицы укажите на таблицу Академики и щелкните кнопку Добавить, а затем кнопку Закрыть.
Выполните отбор полей. Для этого на каждом поле таблицы Академики двойным щелчком разместите поля на бланке запроса в строке Поле.
На панели Результаты выберите Режим таблицы. Убедитесь, что в таблице видны все поля.
Вернитесь в режим конструктора.
Установите критерии отбора для вывода на экран полей: ФИО, Специализация, Год присвоения звания. Для этого на бланке в строке Вывод на экран отключите флажки для полей: Дата рождения, Пол.
П
ерейдите в режим таблицы. Убедитесь, что видимыми остались только отобранные поля.
Вернитесь в режим конструктора.
Сохраните запрос с именем Запрос1.
Создайте Запрос2 (повторив п. 3-5), в котором измените порядок следования столбцов, переместив столбец Пол на второе место. Выделите столбец и с помощью мыши выполните перемещение.
Отберите записи, которые содержат информацию об академиках-женщинах. Для этого в условии отбора в поле Пол введите ж. и сохраните созданный запрос с именем Запрос3.
Упорядочите по возрастанию отобранные данные по значению поля Дama рождения.
Просмотрите отобранные записи. Убедитесь, что записи расположены в возрастающем порядке значений поля Дата рождения.
Создайте запросы для вывода на экран записей, отображающих информацию:
об академиках-физиках;
об академиках-физиках и химиках;
об ученых, получивших звание академика до 1970 года;
об академиках-философах и языковедах;
обо всех академиках, кроме физиков.
В результате Вы получите 8 запросов.
Задание №3. Ответить письменно на контрольные вопросы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание №4. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе:
|
|
|
|