
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание работы:
- •Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения
- •Техническая поддержка производителя программного обеспечения.
- •Обновление программ.
- •Законность и престиж.
- •В ногу с техническим прогрессом
- •Профессиональные предпродажные консультации
- •Повышение функциональности
- •Содержание работы:
- •Аналоговый и дискретный способ кодирования
- •Кодирование изображений
- •Кодирование растровых изображений
- •Кодирование векторных изображений
- •Графические форматы файлов
- •Двоичное кодирование звука
- •Представление видеоинформации
- •Содержание работы: в ариант №__
- •Print «я учусь в Белгородском индустриальном колледже»
- •Составление простейших программ
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Л абораторная работа №6 Тема: Программная реализация несложного алгоритма
- •Теоретические сведения
- •Содержание работы: в ариант №__
- •Тестирование готовой программы
- •Содержание работы: в ариант №__
- •Характеристика экрана
- •Основные графические операторы языка basic
- •Тестирование готовой программы
- •С одержание работы: Вариант №__
- •Лабораторная работа №9 т ема: Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Атрибуты файла и его объем
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы: Задание №1.
- •Задание №2. Архивация файлов WinZip
- •Задание №3. Архивация файлов WinRar
- •Лабораторная работа №10 т ема: Поиск информации на государственных образовательных порталах
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы:
- •Порядок работы задания №2:
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №12 т ема: Демонстрация использования различных видов асу на практике в социально-экономической сфере деятельности
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Цели автоматизации управления
- •Основные классификационные признаки
- •Функции асу
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №13 т ема: Операционная система. Графический интерфейс
- •Содержание работы:
- •Работа с программой Проводник
- •Создание, удаление и переименование папок
- •Выделение файлов
- •Создание, переименование и удаление файлов
- •Копирование и перенос файлов
- •Поиск файлов
- •Лабораторная работа №14 т ема: Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство в локальной сети
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Виды сетей. По типу используемых эвм выделяют однородные и неоднородные сети. В неоднородных сетях содержатся программно несовместимые компьютеры.
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №15
- •Тема: Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности
- •Содержание работы:
- •Лабораторная работа №16 т ема: Использование систем проверки орфографии и грамматики
- •Содержание работы:
- •Абзацные отступы и интервалы
- •Порядок выполнения задания №3:
- •Порядок выполнения задания №4
- •113244, Москва,
- •Порядок выполнения задания №5
- •Порядок выполнения задания №6
- •Я вление двадцать третье
- •Порядок выполнения задания №2.
- •Возможности редактора ms word
- •Шрифты в редакторе представлены в большом разнообразии!
- •Порядок выполнения задания №4.
- •Лабораторная работа №18 т ема: Гипертекстовое представление информации
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы:
- •Набрать следующие тексты, сохраняя их в отдельных файлах. Имена файлов соответствуют названиям текстов.
- •Порядок выполнения задания №2.
- •Порядок выполнения задания №3.
- •Порядок выполнения задания №4
- •Порядок выполнения задания №2.
- •Порядок выполнения задания №3.
- •Порядок выполнения задания №4.
- •Порядок выполнения задания №2
- •Порядок выполнения задания №3
- •Порядок выполнения задания №4
- •Порядок выполнения задания №2
- •Лабораторная работа №23-24 т ема: Создание и редактирование и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций
- •Содержание работы:
- •Вставка диаграммы осуществляется двойным щелчком в одноименном поле.
- •Лабораторная работа №25 т ема: Использование презентационного оборудования
- •Теоретические сведения к лабораторной работе
- •Содержание работы
Тестирование готовой программы
Задача №1: составить программу для вычисления суммы чисел первой сотни, которые делятся на 3.
Решение задачи:
Определяем:
Параметр цикла – переменная x;
Начальное значение параметра цикла – x:=3;
Конечное значение параметра цикла – x:=99;
Начальное значение суммы – y:=0;
Рабочий блок – y:=y+x
Проверка окончания цикла – x<99;
Формула изменения параметра цикла – x:=x+3.
Программа будет выглядеть следующим образом:
цикл типа «ДО»
CLS |
Очистка экрана от предыдущих значений |
REM Произведение |
Название программы |
y=0 |
Начальное значение суммы |
FOR x=3 TO 99 STEP 1 |
Начало цикла «ДО», указывается начальное значение параметра цикла x=3, конечное значение параметра цикла 99 и шаг изменения параметра цикла |
IF (x)mod(3)=0 then y=y+x |
Проверка условия деления числа на 3 и вычисление суммы чисел |
NEXT x |
Завершение цикла «ДО» |
PRINT “сумма y=”; y |
Вывод искомой суммы |
END |
Завершение программы |
цикл типа «ПОКА»
C |
Очистка экрана от предыдущих значений |
REM Произведение |
Название программы |
y=0: x=3 |
Начальное значение суммы и параметра цикла |
WHILE x<=99 |
Начало цикла «ПОКА» |
IF (x)mod(3)=0 then y=y+x |
Проверка условия деления числа на 3 и вычисление суммы чисел |
x=x+1 |
Изменение параметра цикла с указанием шага параметра |
WEND |
Завершение цикла «ПОКА» |
PRINT “ сумма y=”; y |
Вывод искомой суммы |
END |
Завершение программы |
Задача №2:
составить программу для вычисления
значения суммы
.
Решение задачи:
Определяем:
Параметр цикла – переменная k;
Начальное значение параметра цикла – k:=4;
Конечное значение параметра цикла – k:=12;
, где S – промежуточная сумма и
.
Начальное значение промежуточной суммы – S:=0;
Рабочий блок –
.
Проверка окончания цикла –
;
Формула изменения параметра цикла – k:=k+1.
цикл типа «ДО»
C |
Очистка экрана от предыдущих значений |
REM Сумма |
Название программы |
INPUT «Введите x»; x |
Ввод исходных данных |
IF x=4 THEN GOTO 1 ELSE GOTO 2 |
Проверка знаменателя на 0, если знаменатель равен нулю, то осуществляется переход к завершению программы, если не равен нулю– то к строке начала цикла |
2: S=0 |
Начальное значение суммы |
FOR k=4 TO 12 STEP 1 |
Начало цикла «ДО», указывается начальное значение параметра цикла k=4, конечное значение параметра цикла 12 и шаг изменения параметра цикла |
S=S+x^2*(k+1)/(x-4) |
Вычисление промежуточной суммы |
NEXT k |
Завершение цикла «ДО» |
z=31*x^2+5*S |
Вычисление итоговой суммы |
PRINT “Сумма z=”; z |
Вывод искомой суммы |
1: END |
Завершение программы |
цикл типа «ПОКА»
CLS |
Очистка экрана от предыдущих значений |
REM Сумма |
Название программы |
INPUT «Введите x»; x |
Ввод исходных данных |
IF x=4 THEN GOTO 1 ELSE GOTO 2 |
Проверка знаменателя на 0, если знаменатель равен нулю, то осуществляется переход к завершению программы, если не равен нулю– то к строке начала цикла |
2: S=0: k=4 |
Начальное значение суммы и параметра цикла |
WHILE k<=12 |
Начало цикла «ПОКА» |
S=S+x^2*(k+1)/(x-4) |
Вычисление промежуточной суммы |
k=k+1 |
Изменение параметра цикла с указанием шага параметра |
WEND |
Завершение цикла «ПОКА» |
z=31*x^2+5*S |
Вычисление итоговой суммы |
PRINT “Сумма z=”; z |
Вывод искомой суммы |
1: END |
Завершение программы |