
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология образования»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология образования»
- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Рабочая программа №
- •«Социология образования»
- •Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп специалитета
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.3. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах)
- •5. Лекции, практические занятия, лабораторные работы, семинары
- •5.1. Лекции
- •5.2. Практические занятия
- •6. Самостоятельная работа студентов
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •8.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •8.2. Методические рекомендации для обучающихся
- •8.2.1. Методические рекомендации по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •8.2.2. Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Социология образования»
- •Конспект (тезисы) лекций
- •1. Объект социологии образования
- •2. Особенности предмета социологии образования
- •3. Метод социологии образования
- •1. Взгляды на образование в теоретических концепциях представителей социологического знания XIX — первой половины XX века
- •3. Социология образования на рубеже хх—хх1 веков: тенденции к и проблематика исследований
- •1. Образование как сложный социальный феномен: пути становления
- •1. Социально- экономические функции
- •2. Социально- политические функции
- •1 Управление государственной системой образования.
- •2. Управление образовательным процессом
- •1. Сущность понятия «воспитание».
- •Фонд оценочных средств по дисциплине Перечень вопросов к зачету
- •Глоссарий
- •Образцы выполнения обучающимися рефератов
8.2.2. Методические рекомендации по подготовке реферата
Для студентов БГТУ предусматривается выполнение реферата (творческой контрольной работы).
Назначение контрольной работы состоит в том, чтобы приобрести навыки самостоятельной работы с источниками и монографической литературой, научиться собирать и систематизировать интеллектуальную информацию и философские концепции, анализировать их, делать правильные теоретические и мировоззренческие выводы, грамотно выражать свои мысли, выстраивать систему интеллектуальной аргументации и доводов. Контрольная работа является важным этапом в подготовке студента к экзамену по курсу. Без зачета по контрольной работе студент не допускается к экзамену. Навыки, приобретенные при выполнении контрольной, помогут студенту успешно справиться с письменными работами по другим дисциплинам.
Работа должна быть написана орфографически и стилистически грамотно: мысли свои надо выражать кратко и ясно, страницы нумеровать, на каждой из них следует оставлять поля.
Все цитаты из документов, произведений классиков и других авторов, все заимствования любых данных должны иметь ссылки на источник. Ссылки следует давать в подстрочнике. При ссылке обязательно указывать, если это документ, его название, параграф или статью; если это произведение какого-либо автора – фамилию и инициалы автора, название произведения, место и год издания, страницу; если это статья – фамилию, инициалы автора, название статьи, название журнала (или газеты), год и номер издания, страницу.
Обязательно должен быть приведен оформленный в алфавитном порядке список использованной литературы.
При добросовестном выполнении всех этих требований и правил работа студента будет самостоятельной и не сведется к пересказу учебника, брошюры или какой-либо статьи.
По всем возникшим вопросам студенты могут обращаться к преподавателю за консультациями на протяжении всего учебного года.
Аннотация рабочей программы дисциплины «Социология образования»
Код и название специальности: 040201 – «Социология»
Специализация: «Социология управления»
Квалификация (степень) выпускника: социолог, преподаватель социологии
Форма обучения: очная
1. Цель дисциплины: обучение студентов теоретическим и прикладным основам социологии образования.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Социология образования» является одной из основных дисциплин цикла ДС и опирается на такие дисциплины, как общая социология, история социологии, социальная педагогика, и др. дисциплины гуманитарного цикла.
3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 50 часов.
4. Основные разделы дисциплины:
-
Социология образования: объект, предмет, метод
Становление и развитие социологии образования как отрасли социологического знания
Образование как социальный институт
Социальные цели и функции образования
Система управления образованием
Воспитательная работа в системе образования
5. Автор: Дзюбан В.В., канд. пед. наук, доцент
6. Рабочая программа дисциплины рассмотрена на заседании кафедры «Философия, история и социология» БГТУ от «15» февраля 2012 г., протокол №2, и утверждена первым проректором по учебной работе «__» _________ 2013 г.