- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
- •Билет1 – вопрос 3
- •Билет2-3 вопрос
- •Билет3-вопрос3
- •Билет5-вопрос3
- •Глава 12. Права и обязанности родителей
- •Билет7-вопрос2
- •Билет7-вопрос3
- •Билет8-вопрос3
- •Билет9-вопрос3
- •Билет11-вопрос3
- •Билет13-вопрос3
- •Билет15-вопрос3
- •Билет16-вопрос3
- •Билет17-вопрос3
- •Билет18-вопрос3
- •Билет20-вопрос3
- •Билет21-вопрос3
- •Билет6-вопрос1
- •Вопрос 2
- •Билет8 –Вопрос1
- •Вопрос 2
- •Билет9-вопрос1
- •Вопрос2
- •Билет10-вопрос2
- •Билет12-вопрос1
- •Вопрос2
- •Билет14-вопрос1
- •Вопрос2
- •Билет20-вопрос2
- •Билет21-вопрос1
- •Вопрос2
Билет20-вопрос2
Парламентаризм. Федеральное Собрание Российской Федерации Парламентаризм — система государственной власти, при которой четко распределены функции законодательных и исполнительных органов при решающей роли парламента. Парламент выступает в этой системе в качестве субъекта и объекта политической борьбы и связи с господствующими в стране традиционными представлениями о демократии.
При парламентаризме парламент образует правительство, которое несет перед ним политическую ответственность. Парламент имеет право отказывать в доверии правительству, санкционирует важнейшие политические мероприятия. Парламентаризм обеспечивает полную и неограниченную компетенцию парламента в сфере законодательства. В системе парламентаризма полномочия президента в основном носят представительный, протокольный характер. Главные полномочия главы государства он выполняет по согласованию с правительством.
Федеральное Собрание Российской Федерации является высшим законодательным (представительным) органом, выразителем воли и интересов народа. Представительный характер Федерального Собрания обусловлен порядком формирования его палат. Федеральное Собрание состоит из Совета Федерации и Государственной Думы. Совет Федерации формируется из представителей субъектов
РФ (по 2 представителя от каждого субъекта). Федеральный закон «О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации» от 5 августа 2000 г. № 113-ФЗ предусматривает следующий порядок формирования указанной палаты российского парламента. Член Совета Федерации —представитель от законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ избирается законодательным (представительным) органом государственной власти субъекта
Билет21-вопрос1
Многообразие деятельности. Что такое деятельность? Деятельность это, прежде всего активное взаимодействие субъекта и объекта деятельности. Деятельность всегда носит преобразовательный характер. Так же стоит отметить, что деятельность характерна только для людей. Много видов деятельности и её классификаций. Деятельность делится на духовную и практическую. Практическая деятельность направлена на преобразование объекта, а духовная деятельность направлена на преобразование внутреннего мира, сознания людей.
Мотивом для осуществления деятельности служит желание удовлетворить свои потребности. В процессе деятельности человек удовлетворяет естественные, идеальные, социальные потребности. Многообразие деятельности зависит от многообразия потребностей. Например наши родители каждый день ходят на работу для того что бы заработать на удовлетворение потребностей. Различают деятельность внутреннюю и внешнюю. Внутреннюю деятельность можно назвать умственной деятельностью. Внешняя деятельность- это движения, действия, физическая активность. Деятельность так же может быть: коллективной, массовой, индивидуальной, однообразной, шаблонной и монотонной. С точки зрения истории деятельность может быть моральной, аморальной, законной и не законной. Что бы разобраться в многообразии деятельности нужно разобраться в видах деятельности и в видах потребностей. Деятельность лежит в основе деятельности людей. Наше общество активно развивалось на протяжении своей истории, и всё это благодаря деятельности. Деятельность может носить сознательный, продуктивный, преобразующий и общественный характер. Деятельность состоит из труда, учёбы, игровой и творческой деятельности. Мы учимся в школе для того, чтобы поступить в Вуз. Учимся в институте для того, чтобы получить профессию и найти достойную работу. Трудимся для того, чтобы удовлетворить свои потребности и потребности семьи.
Я считаю, что деятельность является неотъемлемой частью жизни человека. Потребности человека безграничны, а значит безгранично и многообразие деятельности.
