
- •Сакун а.А., Аветисян к.П., Калугина н.А. Самоменеджмент
- •Содержание
- •Вступление
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Структура модуля № 3
- •3. Содержание модулей
- •4. Практическое занятие № 1
- •5. Практическое занятие № 2
- •Определение сильных и слабых сторон вашего типа личности, которые могут проявиться в работе.
- •Тип личности энцт.
- •Тип личности инцт.
- •Тип личности энцд
- •Тип личности инцд
- •Тип личности энрт
- •Тип личности инрт
- •Тип личности энрд
- •Тип личности инрд
- •Тип личности эсрт
- •Тип личности исрт
- •Тип личности эсцт
- •Тип личности исцт
- •Тип личности эсрд
- •Тип личности исрд
- •Тип личности эсцд
- •Тип личности исцд
- •Определение модели делового человека, ориентированного на успех
- •Самооценка своего личностного и делового потенциала
- •Темперамент
- •Тип темперамента ст: сенсорные статики (флегматики)
- •Тип темперамента сд: сенсорные динамики (холерики)
- •Тип темперамента нц: интуитивные иррационалы (меланхолики)
- •Тип темперамента нр: интуитивные рационалы (сангвиники)
- •Характер
- •Интеллект
- •Общеделовые качества работника, способствующие карьере
- •Деловые качества, способствующие карьере менеджера
- •Полярная шкала оценок коммуникативно-лидерских способностей, качеств личности
- •Шкала оценки способностей и личностных качеств, определяющих уровень конкурентоспособности личности
- •Методика экспертных оценок уровня интеллигентности
- •6. Практическое занятие № 3
- •Тип личности: доминантные сенсорики
- •Тип личности: доминантные интуитивы
- •Тип личности: доминантные рационалы
- •Тип личности: доминантные иррационалы
- •Временная таблица развития типа личности
- •Развитие сенсорики.
- •Развитие интуиции.
- •Развитие рациональности.
- •Развитие иррациональности.
- •Шкала определения уровней развития способностей к самообразованию и саморазвитию
- •7. Практическое занятие № 4
- •8. Практическое занятие № 5
- •9. Практическое занятие № 6
- •Література
5. Практическое занятие № 2
Определение сильных и слабых сторон вашего типа личности, которые могут проявиться в работе.
Содержание методики: перечень сильных и слабых сторон для каждого из 16 типов личности по ТАРТ.
Как пользоваться методикой.
Обратитесь к коду вашего типа личности, состоящего из четырех букв, и разыщите перечень сильных и слабых его сторон.
Внимательно изучите перечень сначала сильных сторон вашего типа личности.
“Примерьте” этот перечень на себя.
Отбросьте качества, которых вы у себя не видите.
Определите наличие у себя каждого из качеств в соответствии с пятибалльной шкалой: 5 баллов — за полное проявление у вас этого качества; 1 балл — за малозаметное проявление качества. Расположите ваши сильные стороны в столбик в порядке убывания их проявления:
5.......
4.......
3.......
2.......
1.......
Две верхние позиции подскажут, на какие свои сильные стороны вы можете в настоящее время опираться в работе. Для уточнения, как это сделать, обратитесь еще раз к Практическому занятию № 1 и восстановите в памяти, как вы это делали при устройстве на работу. Ведь устройство на работу — это также своеобразная работа. Так что некоторый опыт у вас уже есть, воспользуйтесь им.
Оставшиеся нижние позиции покажут вам, над какими качествами вашего типа личности вы можете работать, чтобы эффективнее опереться на них в дальнейшем.
Теперь обратитесь к перечню слабых сторон вашего типа личности и внимательно его изучите.
“Примерьте” этот перечень на себя.
Отбросьте качества, которых вы у себя не видите.
Определите наличие у себя каждого из качеств в соответствии с пятибалльной шкалой: в 5 баллов оценивайте качество, которое проявляется в вашей работе в полной мере; в 1 балл — качество, которое проявляется у вас в процессе работы наименее заметно. Расположите ваши слабые стороны в столбик в порядке убывания их проявления:
5.......
4.......
3.......
2.......
1.......
Две верхние позиции подскажут, какие свои слабые стороны следует не выпускать из поля зрения, постоянно работая над их компенсацией в процессе работы. Для уточнения, как это делать, обратитесь еще раз к Практикуму-2 и вспомните, как вы это делали при устройстве на работу.
Оставшиеся нижние позиции содержат характеристики, от которых при постоянной работе над ними можно будет избавиться.
Тип личности энцт.
Сильные и слабые стороны ЭНЦТ, которые могут проявиться в работе.
Сильные стороны:
ЭНЦТ способны создавать и поддерживать гармоничные отношения между людьми, укреплять дух сотрудничества.
Они ценят многообразие мнений.
Могут быть хорошими ораторами и организаторами коллективных обсуждений.
Они решительны и организованны.
ЭНЦТ — прирожденные лидеры.
Слабые стороны:
ЭНЦТ склонны идеализировать окружающих.
Спешат с принятием решений.
Плохо справляются с конфликтными ситуациями и склонны “заметать сор под ковер”.
Воспринимают критику слишком близко к сердцу.
Могут пренебрегать фактическими данными.