
- •Алматы, 2013
- •1. Жалпы мәліметтер:
- •1.7. Биологиялық химия кафедрасының биохимия пәнінен сабақ беретін оқытушылары туралы мәліметтер
- •1.8. Байланыс ақпараты: кафедраның орналасқан орны мекен-жайы:
- •2.Бағдарлама
- •2.3. Пәнді оқытудың міндеттері:
- •2.4. Пәнді оқытудың соңғы нәтижелері:
- •2.5. Пәннің реквизитіне дейін және реквизитінен кейін
- •2.6.Пәннің қысқаша мазмұны.
- •2.7. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •III семестр
- •2.8. Студенттердің өз бетінше атқаратын жұмыстарының тапсырмалары
- •2.9. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •2.10. Оқыту және сабақ беру әдістері
- •2.11. Студенттердің білімдерін бағалаудың критерийлері және ережелері
- •Биологиялық химия пәні бойынша студенттің тәжірибелік дағдыларын бағалау критерийлері
- •Биологиялық химия пәні бойынша студенттің коммуникативті құзырлылығын бағалау критерийлері
- •Биологиялық химия пәні бойынша студенттің өздігінен білім алу құзырлылығын бағалау критерийлері
- •Емтиханның іі сатысының – тәжірибелік дағдыларды қабылдаудың бағаларының критериі
- •Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалау шкаласына ауыстырғандағы балдық-рейтингтікжүйесі
Емтиханның іі сатысының – тәжірибелік дағдыларды қабылдаудың бағаларының критериі
Балл, % |
Білімдер (дағдылар) деңгейінің сипаттамасы |
5 |
Студент барлық түсініктерге негізінен дұрыс анықтамалар береді, болмашы қате жіберіп. |
5 |
Студент барлық түсініктерге негізінен дұрыс анықтамалар береді. |
5 |
Студент клиникалық ойлаудың элементтерін көрсетеді. |
5 |
Студент теорияны тәжірибемен байланыстыра алады. |
5 |
Студент қосымша ғылыми әдебиеттерден және Интернеттен алынған мәліметтерді қолданылуды біледі. |
5 |
Студент негізгі биологиялық сұйықтықтардың (қан, зәр, сілекей) қалыпты биохимиялық көрсеткіштерін біледі. |
5 |
Студент биохимиялық көрсеткіштерді анықтаудың негізгі әдістерінің ұстанымын(принципын) біледі. |
5 |
Студент клиникалық жағдаяттарды талдау үшін алынған нәтижелерді қолдануды біледі. |
5 |
Студент зертханалық жұмыстарды жасағанда қауыпсыздық техникасының ережелерін қолдануды біледі. |
5 |
Студент берілген жағдаятта диагнозды болжау жасау үшін биохимиялық тесттердің (ферменттер, белоктар, көмірсулар, липидтер) белгілі комплексін біледі. |
5 |
Студент биохимиялық көрсеткіштердің өлшем бірліктерін біледі. |
5 |
Студент ағзадағы күрделі органикалық заттардың негізгі айналу жолдарын біледі. |
5 |
Студент ағзадағы негізгі органикалық заттардың биологиялық ролін түсіндіре алады. |
5 |
Студент берілген клиникалық жағдаятта дұрыс тамақтану (диета) туралы ұсыныстарды бере алады. |
5 |
Студент түрлі заттар алмасуының жеке сатыларын ажырата алады. |
5 |
Студент ағзадағы түрлі заттар алмасуының реттелуінің негізгі жолдарын түсіндіре алады. |
5 |
Студент негізгі биохимиялық терминдерді біледі және түсіндіре алады. |
5 |
Студент түрлі мүшелерде өтетін биохимиялық процестердің ерекшеліктерін біледі. |
5 |
Студент түрлі мүшелердің, биологиялық сұйықтықтардың қалыпты жағдайда және патология кезіндегі химиялық құрамының өзгерістерін біледі. |
5 |
Студент есепте алынған мәліметтерді біріктіру және берілген жағдаятта қорытынды жасауды біледі. |
|
Барлығы :100 балл |
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалау шкаласына ауыстырғандағы балдық-рейтингтікжүйесі
Әріптік жүйе бойынша бағасы
|
Балдың сандық эквиваленті
|
%-дық көрсеткіші |
Дәстүрлі жүйе бойынша баға |
А |
4,0 |
95-100 |
Үздік |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
В |
3,0 |
80-84 |
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
|
С |
2,0 |
65-69 |
|
С- |
1,67 |
60-64 |
Қанағаттанарлық |
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |