- •Самостоятельная работа х!! 6
- •Задание 5.
- •1. Ботинок,болгарин,дело,поместье,певунья,грамм,полотенце,баклажан, туфля,грузин,деревня,ребро,песня.
- •IV. Узбек, свадьба, чулок, кухня, барышня, платье, профессор, яблоко, аршин.
- •11. 1. Правда это значит победа совести в человеке (м.Пришвин). 2. Восьмикубовый экскаватор инструмент серьезный (в.Кожевников). 3. Зимой темнеет рано а летом поздно (г.Прахин).
- •1. (Мир ... ) воззрение, (мест ... ) нахождение, (ст ... ) метровый, (трудо) любивый, (черно) белый, (пол) озера, (пол) листа, (пол) России, (пол) суток, (полу) сон.
- •11. (Пеш ... ) ход, (земл ... ) тр ... Сение, (премьер) министр, (юго) восточный, (жизн ... ) радостный, (исконно) русский, (иссиня) черный, (пол) луга, (пол) метра, (полу) финал.
- •111. (Ст ... ) летие, (камен ... ) тес, (чест ... ) любие, (член) корреспондент, (северо) восточный, (широко) известный, (бело) (розово) сиреневый, (пол) города, (пол) Киева, (полу) станок.
- •IV. (Крае ... ) ведение, (солнц ... ) пек, (радио) и (теле) ателье, (юго) западный, (выше) указанный, (историко) литературный, (темно) синий, (пол) очка, (полу) оборот, (пол) реки, (полу) меры.
Задание
2. Прочитайте
фразеологические обороты. Составьте
фразы, в которых они выступали бы:
1) как термины; 2) как фразеологические
сочетания.
Цепная
реакция, центр тяжести, сила притяжения,
точка опоры, наклонная плоскость,
сгущать краски, начать с нуля.
Задание
3. Перепишите,
вставляя, где необходимо, пропущенные
буквы.
А
... бревиатура, конгрес , труже ник, ю
... ность, ю ... нат, а ... нулировать,
ми
сия, профе ... сор, ба рикада, о купация,
ко ... ментарий, диску ... сия,
о
позиция, грима ... са, и люстрация,
прогрес ... , искус ный, ко ... лектив,
процес
... , T~ ... рор,
програ ма, апе ... ляция, а ... куратный,
а систент.
Задание
4. Замените
данные слова или выражения одним словом
с приставкой пре-
или при-.
1.
Место стоянки судов. 2. Исключительное
право. 3. Глава государства. 4. Первенство.
5. Подарить. б. Оперная певица, исполняющая
первые роли. 7. Затруднение. 8. Вступление
к музыкальному произведению. 9. Льгота.
10. Помеха. 11. Продолжатель. 12. Первое
представление пьесы.
Перепишите,
раскрывая скобки и употребляя в них
существительные
в нужном падеже.
Учиться
в (Казань, Ростов), письмо для (Ксения
Степановна), находиться в (раздумье),
говорить на (протяжение) часа, справиться
о (здоровье), отдыхать в (Швеция, Англия),
подъехать к (башня)-(крепость), рассуждать
о (любовь), разгуливать по (дорожка)
(липовая аллея), подарок (мать), работать
в (Испания, Ангола), говорить о (Мария
Игнатьевна) и (Марья Даниловна), родиться
на (юг) (Россия), учиться ( живопись), (
архитектура), рассказывать о своем
(отец).
Задание
6. Перепишите,
расставляя недостающие знаки препинания.
1.
Единственные страсти которые не дают
наслаждения это зависть и страх (Д.
Коллинз). 2. Судья это говорящий закон
а закон это немой судья (Цицерон). 3. Быть
поэтом значит петь раздолье (С.Есенин).
4. Чтение вот лучшее учение ... Следовать
за мыслями великого человека есть наука
самая занимательная (А.Пушкин). 5. Острый
язык дарование длинный язык наказание
(Д. Минаев
). б. Прекрасные ребята и общение с ними
одно удовольствие (Ф.Абрамов).
Задание
7. Перепишите,
расставляя знаки препинания.
12
Задание 5.
