
- •Программа производственной практики
- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Формы проведения производственной практики
- •4. Место проведения производственной практики
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •Тематический план
- •Содержание программы технологической практики.
- •Тема 1. Работа в хлебном цехе. Ознакомление с хлебопекарным цехом. Инструктаж по технике безопасности, охране труда и производственной санитарии.
- •Тема 1.1. Совершенствование навыков по приготовлению теста из пшеничной муки.
- •Тема 1.2. Совершенствование навыков по разделке пшеничного теста.
- •Тема 1.3. Совершенствование навыков выпечки хлебных изделий.
- •Тема 1.4. Совершенствование навыков по производству хлеба из пшеничной муки.
- •Тема 1.5. Соверщенствование навыков по производству булочных изделий.
- •Тема 1.6. Совершенствование навыков по производству сдобных изделий.
- •Работа в кондитерском цехе.
- •Тема 2.1. Ознакомление с цехом.
- •Тема 2.2. Совершенствование навыков по приготовлению пряников.
- •Тема 2.3. Совершенствование навыков по приготовлению пирожных.
- •Тема 2.4. Совершенствование навыков по приготовлению тортов.
- •8. Технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Тематический план
№ Темы |
Наименование темы |
Количество дней |
Даты |
|
Ознакомление с предприятием. Инструктаж по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии. |
|
|
1 |
Работа в хлебном цехе |
|
|
1.1 |
Совершенствование навыков по приготовлению теста из пшеничной муки. |
|
|
1.2 |
Совершенствование навыков по разделке пшеничного теста. |
|
|
1.3 |
Совершенствование навыков выпечки хлебных изделий. |
|
|
1.4 |
Совершенствоание навыков по производству хлеба из пшеничной муки. |
|
|
1.5 |
Совершенствование навыков по производству булочных изделий. |
|
|
1.6 |
Совершенствование навыков по производству сдобных изделий. |
|
|
|
Итого: |
|
|
2 |
Работа в кондитерском цехе. |
|
|
2.1 |
Ознакомление с цехом. |
|
|
2.2 |
Совершенствование навыков по приготовлению пряников. |
|
|
2.3 |
Совершенствование навыков по приготовлению пирожных. |
|
|
2.4 |
Совершенствование навыков по приготовлению тортов |
|
|
3 |
Квалификационные испытания. |
|
|
4 |
Общественная работа в коллективе. |
Весь период обучения |
|
|
Итого: |
|
|
Содержание программы технологической практики.
По предмету “Технология производства кондитерских изделий”.
Тема 1. Работа в хлебном цехе. Ознакомление с хлебопекарным цехом. Инструктаж по технике безопасности, охране труда и производственной санитарии.
Ознакомление с формой собственности, штатным расписанием и квалификацией работников, режимом работы, правилами внутреннего трудового распорядка, ассортиментов выпускаемой продукции, техническим оснащением. Получить инструктаж по технике безопасности, охране труда и производственной санитарии.
Изучить источники снабжения сырьем.
Проанализировать работы цеха: санитарно-гигиеническое состояние, соблюдение требований техники безопасности, охраны труда и противопожарной защиты.
В результате отработки темы студент должен в дневнике отчете написать:
Описать краткую характеристику предприятия и цеха по производству хлеба, хлебобулочных изделий.
Описать источники снабжения.
Описать точки сбыта, выпускаемой продукции.
Описать соблюдения правил техники безопасности, охраны труда и противопожарной защиты в производственном цехе.
Тема 1.1. Совершенствование навыков по приготовлению теста из пшеничной муки.
Ознакомиться с оборудованием производственного цеха, организацией рабочих мест.
Освоить приемы подготовки сырья к производству, расчет необходимого количества воды для замешивания теста.
Приобрести навыки по приготовлению пшеничного теста, навыки по определению готовности бродящих полуфабрикатов.
В результате отработки темы студент должен в дневнике – отчете описать технологию приготовления пшеничного теста различными способами: на опаре, на заквасе, однофазным способом, с добавлением возвратных отходов.