Построение рисунка по мотивам зарисовок растительных форм
Работать над рисунком можно несколькими путями: от общего замысла, образа изделия в целом к его разработке и детализации или от детали, фрагмента к организованной целостной композиции. Оба пути правомерны. Выбор одного из них зависит от задачи, стоящей перед художником, наличия подготовительного материала в его творческой папке, вдохновения, настроенности на ту или иную тему.
Возникновение идеи, замысла трудно запрограммировать заранее. На художника влияют и модное направление, и технологические возможности предприятия, и характер поверхности ткани, и назначение изделия, выполненного из этого материала, и т. д.
Ассоциативный образ может возникнуть случайно. Многие зарисовки, зрительные впечатления долгое время остаются неиспользованными и только в благоприятный момент реализуются в законченном рисунке. Чтобы способствовать поискам интересного решения рисунка, необходимо работать над форэскизами орнаментированной ткани в формах современного костюма и эскизах интерьеров. Здесь можно определить масштаб рисунка, его членения, колорит, принцип раппортного построения и основной ритмико-пластический строй орнамента. Такой предварительный эскиз не требует много времени. На одну и ту же тему, зарисовку можно выполнить несколько вариантов и выбрать лучший из них для проработки.
Иногда форэскизы ткани в костюме или интерьере имеют в основе определенные зарисовки, но бывают случаи, когда выполнение рисунка в натуральную величину по интересному предложению на модели невозможно без поисков новых мотивов. Тогда приходится искать нужный характер объекта для зарисовки, выполнять набросок в необходимом для работы масштабе и определенным приемом изображения.
Путь от общего к частному исключает механическое прорисовывание деталей в мотиве, приучает творчески относиться к имеющемуся материалу, думать о рисунке для ткани, учитывая ее назначение, материал.
В дальнейшем разрабатывается эскиз орнамента в натуральную величину, в котором используется принцип решения рисунка, уже определенный в форэскизе на модели или в интерьере. В раппортной сетке размещаются основные элементы композиции, намечаются их повторы, связи, включаются дополнительные детали, уточняется колорит. Переход из одного раппорта в другой должен быть незаметным, пластически и ритмически оправданным. Когда все основные моменты композиции решены в эскизе, с одного раппорта, наиболее точно прорисованного, снимают кальку и выполняют чистовую работу.
Путь от частного к общему используют опытные художники, которые хорошо чувствуют материал, представляют себе поведение рисунка в изделии, могут, еще не начиная работу, оценить качество и возможности зарисовки или фрагмента. В этом случае к выполненному фрагменту подбирают подходящий по размеру раппорт, схему построения рисунка, переносят из одной раппортной клетки мотив в соседние и заполняют промежутки элементами, связывающими один раппорт с другим на стыках. Такой прием работы иногда приводит к созданию недостаточно целостной композиции, имеющей некоторые композиционные ошибки (например, ложную полосатость орнамента, что обнаруживается уже на последнем этапе работы над кроком — рисунком).
Зарисовки растительных мотивов необходимы и для обновления коллекции пользующихся постоянным спросом тканей со средним и мелким масштабом растительных форм орнамента традиционного и классического характера. В данном случае формы или мотивы расставляют в рисунке согласно той или иной схеме раппорта, а их трактовка и колорит увязываются с существующими рекомендациями модного направления. Для этой категории рисунков отбирают зарисовки с тщательной прорисовкой форм и их деталей, хорошим силуэтом каждой формы, группы или мотива в целом. На рис. 53 показан рисунок на сатине с проработкой растительного мотива при помощи пико в один цвет.
Обязательное требование к композиции — ее целостность. Поэтому не рекомендуется включать в одну композицию растительные мотивы, решенные разными приемами. Если же для акцентирования, контраста такое соединение происходит, то одному из приемов изображения отводится главная роль, а другому — второстепенная. При невыявленных отношениях между одним и другим решением композиция выглядит дробной или эклектичной.
Как известно из истории украшения тканей, растительные мотивы очень часто используются с элементами геометрического орнамента, сюжетными, предметными изображениями и т. п. Единство композиции и в этом случае сохраняется лишь тогда, когда все ее элементы подчинены одному ритмико-пластическому строю и выполнены в едином стилевом решении, одними графическими приемами.
1. Зарисовки мотивов природы — основной источник творчества художника-текстильщика. Он должен постоянно пополнять рабочую папку материалами, фиксирующими зрительные впечатления.
2. Главный метод работы с натурой — типизация и обобщение деталей конкретного мотива, перенесение на бумагу главных волнующих художника моментов, подмеченных в натуре.
3. Зарисовку необходимо начинать с анализа форм или мотивов, их конструкции, пластического и ритмического строя и т. д.Отметив главное направление движения, характерные черты натуры, решив, от каких деталей натуры следует отказаться, а что подчеркнуть, даже гиперболизировать, можно приступать к зарисовке. Часть зарисовок рекомендуется выполнять по памяти. Рисовать надо активно, не перенося на бумагу все детали объекта без отбора.
Для получения орнаментального мотива необходимо сделать зарисовку различными графическими приемами, используя их в зависимости от пластических, ритмических или колористических свойств наброска.
Наиболее правильный путь построения композиции на основе зарисовки — от общего, образного, целостного решения ткани в эскизе костюма или интерьера к разработке эскиза и рисунка ткани в натуральную величину.
Все орнаментальные мотивы одной композиции (растительные, геометрические и др.) должны решаться в едином стилевом ключе. Нарушение этого принципа приводит к распадению целостности композиции, к эклектике.
Методика работы и практические задания к теме
На первых занятиях учащимся необходимо ознакомиться с орнаментом, оформляющим текстильные изделия, в котором основными мотивами являются формы растительного мира. Важно проанализировать художественные приемы изображения, графические средства, использованные в рисунке, степень приближения к натуре, т. е. меру стилизации мотива, соединение в рисунке элементов растительного орнамента и других орнаментальных форм.
Учащимся предлагается выполнить копии с орнаментальных мотивов растительного характера на тканях разных исторических периодов (задание может носить характер учебной исследовательской работы под руководством преподавателя и проводиться во внеаудиторное время в течение семестра).
Приступая к зарисовкам с натуры, учащиеся должны выбирать простые формы растительного мира: листья деревьев, несложной формы цветы, травы, плоды.
1. На листе белой бумаги в один цвет выполнить зарисовку с натуры этих форм тушью, чернилами пером или мягким карандашом в нескольких вариантах: силуэтное решение для выделения формы объекта зарисовки, его линеарное решение с разбором конструкции, светотеневое решение и т. п.. Желательно на одном листе зарисовать несколько однородных элементов в разных поворотах, разного масштаба.
Другие простые элементы зарисовать на черной бумаге белилами с помощью кисти и пера.
. Более сложный мотив организовать из нескольких простых элементов, связанных друг с другом общим движением, соединенных дополнительными элементами (линиями, точками ит. д.). Материалы: белая бумага, 1-2 цвета туши или гуашь. Масштаб мелкий и средний.
. Выполнить зарисовки более сложных по характеру элементов, по движению и конфигурации растительных форм: ветки с листьями, цветы с листьями, группа листьев разного размера, цветущие травы и т. п.
Первые зарисовки сложных мотивов производить на белой бумаге мягким карандашом, пером с чернилами или тушью. Необходимо добиваться в зарисовке общего движения форм, связи между элементами, выявления главной характерной черты объекта зарисовки.
Провести несколько сеансов рисования по памяти объектов с различными образными характеристиками: мягкой симметричной округлой формы; летящей, динамичной, асимметричной; жесткой, колючей и т. п.
Материалы: белая и цветная бумага, гуашь, фломастеры. Масштаб средний.
4. Выполнить серию зарисовок растительных мотивов по цветным фонам (в том числе и черному) при помощи 1-2 цветов кистью. Цвет подобрать по цветовому и светлотному контрасту к цвету фона. Зарисовку выполнить сразу кистью без подготовительного рисунка карандашом.
Выполнить несколько упражнений на разный характер одного и того же мотива: пятном, линией, их сочетанием.
5. На основе нескольких выполненных заранее зарисовок растительных форм разработать серию орнаментальных мотивов, использовав различные средства изображения, наилучшим образом отвечающие данной зарисовке.
Материалы: белая и цветная бумага, гуашь 1-5 цветов.
6. По одному из орнаментальных фрагментов, разработанных в любом из предыдущих заданий, выполнить раппортную композицию по растительным мотивам, решая композицию в зависимости от сложности через форэскиз ткани в костюме или по классической схеме раппортного построения.
7. Выполнить колористку рисунка, созданного на основе растительного мотива, разработав 4-6вариантов с учетом характера рисунка и принципа его основной колористики.