Министерство образования и науки РФ

ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им.М.К.Аммосова»

Педагогический институт

Кафедра педагогики дошкольного образования

Конспект проведения урока по учебной дисциплине:

ОП-2 Психология

на тему:

Особенности и развитие чувств и эмоций у детей дошкольного возраста

Выполнили: студентки

ПИ СВФУ V курса, гр. ДПП-09

Андросова Вероника Николаевна,

Варламова Екатерина Юрьевна

Преподаватель:

Сосина Т.К.

Якутск 2013

Структура урока

Предмет: Психология

Дата: 25.11.2013

Место проведения: Якутский педагогический колледж

Преподаватель: Сосина Т.К.

Студент: Андросова В.Н., Варламова Е.Ю.

Группа: ДО 13 Б

Тема занятия: Особенности и развитие чувств и эмоций у детей дошкольного возраста

Тип занятия: лекция изучения нового материала

Вид занятия: учебная лекция

Цель занятия: дать теоретические знания об особенностях и развитии чувств и эмоций у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Образовательная: дать теоретические знания об особенностях и развитии чувств и эмоций у детей дошкольного возраста

• Развивающая: развивать логическое мышление связную речь.

• Воспитательная: формировать сознательное отношение к усвоению необходимых знаний, умений, навыков к приобретению ОКА и ПКА.

Метод работы: лекция, с использованием наглядного материала и ИКТ

Оборудование: проектор, ноутбук, опорный конспект, слайдовая презентация, раздаточный материал.

План урока:

1. Организационная часть.

2. Основная часть:

3. Выводы по теме:

Литература:

1. Дружинин В.Е. Психология эмоций, чувств, воли.

2. Люблинская А.А. Детская психология, М., «Просвещение», 1971.

3. Мухина В.С. Детская психология: Учебник для студентов пед. институтов - М.: Просвещение, 1985

4. Унарова С.Н. Психология детей дошкольного возраста. Учебное пособие. Якутск, «ДНИСПО», 2001.

5. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. – М., 1996.

6. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. 2002

7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.

8. Возрастная и педагогическая психология /Под ред. А.В. Петровского. М., 1979.

9. Котырло В.М. Развитие волевого поведения у дошкольников., 1971.

1. Организационная часть:

- Здравствуйте, нас зовут Екатерина Юрьевна и Вероника Николаевна. Староста напишите на листочке список присутствующих и предоставьте к концу урока. Тема урока на сегодня, запишите «Особенности и развитие чувств и эмоций у детей дошкольного возраста». По этой теме мы рассмотрим такие вопросы:

1. Значение и развитие чувств и эмоций в дошкольном возрасте

2. Особенности и развитие чувств и эмоций в младшем дошкольном возрасте.

3. Особенности и развитие чувств и эмоций у детей среднего дошкольного возраста.

4. Особенности и развитие чувств и эмоций у детей старшего дошкольного возраста.

5. Условия формирования чувств и эмоций в дошкольном возрасте

Актуализация темы: вы проходили курс «Общая психология?», тогда вы знаете, что такое эмоции, чувства, чем они отличаются?

Я предлагаю вам узнать о себе в рисуночном тесте “Ваши эмоции”.

После того как вы узнали о себе, нужно эти эмоции разделить… какие из них стенические, какие астенические?