
- •Физическое развитие
- •Факторы, влияющие на рост детей:
- •Генетические
- •II. Средовые
- •III. Не классифицируемые факторы
- •Изменение длины и массы тела плода
- •Изменение основных антропометрических показателей
- •Эмпирические формулы для расчета средних величин размерных признаков плода при сроках гестации от 25 до 42 недель
- •Эмпирические формулы для расчета основных соматометрических данных у детей первого года жизни
- •Эмпирические формулы для расчета основных Антропометрических показателей у детей от 2 до 16 лет
- •3. Изменение пропорций тела
- •Д инамика возрастных изменений пропорций тела
- •4. Понятие об индексах физического развития
- •Индексы физического развития
- •5. Поверхность тела детей
- •Площадь поверхности тела в зависимости от массы тела
- •Расчет поверхности тела по цифровым индексам (правило «девяток»)
- •6. Оценка развития подкожно-жирового слоя
- •7. Особенности изменений основных антропо- метрических данных у детей, родившихся с малым весом
- •8. Изменения телосложения
- •9. Соматометрия
- •Основные антропометрические точки
- •10. Антропометрические профили, сомато- и морфограммы
- •11, Центилышй метод оценки морфологических показателей растущего организма
- •Одномерные центильные шкалы для оценки физического развития детей Кемерова (л.В. Барков, 1992)
- •12. Определение соматотипа
- •13. Форма итоговой записи антропометрического исследования
- •Диагностика отклонений физического развития
Физическое развитие
Учение о физическом развитии детей – частный фрагмент возрастной анатомии и физиологии детского возраста. Под физическим развитием антропологи и специалисты спортивной медицины понимают «комплекс морфофункциональных свойств организма, который определяет запас его физических сил». Второе значение термина «физическое развитие» отражает динамику процесса. С этих позиций физическое развитие понимается как процесс обусловленного возрастом изменения размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособности детского организма. По определению М.Я. Студеникина физическое развитие – совокупность морфологических и функциональных признаков организма, обусловленных наследственными факторами и конкретными условиями внешней среды.
При оценке физического развития детей необходимо помнить, что любые выраженные отклонения параметров физического развития являются показателем для углубленного изучения состояния здоровья ребенка.
И.М.Воронцов выделяет следующие закономерности роста:
1. Замедление скорости роста с возрастом. Максимальная скорость роста отмечается во внутриутробном периоде и в первые месяцы жизни.
2. Неравномерность изменений скорости роста. Существуют более и менее активные периоды.
3. Краниокаудальный градиент роста, т.е. большая скорость роста дистальных сегментов тела по сравнению с верхними и проксимальными сегментами. В течение всего постнатального периода стопа выражает относительно больше, чем голень, а голень – относительно больше, чем бедро. Относительный прирост длины шеи и высоты головы – наименьший.
4. Чередование направлений роста в длину и в толщину отдельных костей и скелета в целом.
5. Половая специфичность темпов роста. Мальчики, за исключением периода второго вытяжения, растут быстрее и активней. Скорость созревания скелета девочек-дошкольниц и девочек-школьниц больше, чем у мальчиков.
6. Асимметрия роста. При формировании право- или леворукости ребенка опережение роста всегда происходит на стороне руки с большей умелостью.
Факторы, влияющие на рост детей:
Генетические
Окончательный рост ребенка можно рассчитать по формуле (В. Каркус):
II. Средовые
питание
физическая нагрузка
недостаточность сна
психическая напряженность
хронические заболевания и т.д.
III. Не классифицируемые факторы
порядковый номер беременности и родов
срок наступления родов
масса плода к моменту рождения
возраст отца и матери
сезон рождения
Темпы роста плода, в основном, определяются гормонами матери и низкомолекулярными пептидами, вырабатываемыми плацентой. Темпы роста у детей раннего возраста определяются гормонами щитовидной железы, инсулином, андрогенами; у дошкольников – соматотропным гормоном; у детей в препубертатном и пубертатном периоде – половыми гормонами.
Прекращение роста в длину относится у мальчиков к возрасту 17-18 лет, у девочек – к 16-17 годам.
Методики оценки физического развития:
соматоскопические – осмотр и описание состояния костной системы мышц, отложений жира, признаков полового развития и др.;
соматометрические – определение размеров и массы тела (антропометрия или педометрия);
функциональные – определение ЖЕЛ, мышечной силы, исследование физической работоспособности.