
- •Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»
- •Методична розробка
- •Навчальні цілі:
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План та організаційна структура лекції:
- •Зміст лекційного матеріалу.
- •Гранули
- •Матеріали активації студентів під час викладання лекції:
- •Матеріали для самопідготовки студентів до лекції – література:
- •Методичну розробку підготувала
Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»
ЗАТВЕРДЖЕНО Навчальний предмет
На засіданні ЦМК Технологія ліків
«Фармація»
«___» _________20__ р.
Протокол № _________
Методична розробка
Лекції для студентів 1-го курсу фармацевтичного факультету
Тема: ЗБОРИ. ТАБЛЕТКИ.ДРАЖЕ.ГРАНУЛИ. КАПСУЛИ.
Кількість навчальних годин – 2
Науково-методичне обґрунтування теми: показати спільне та відмінності різних лікарських форм; значення правильного приготування зборів лікарської рослинної сировини.
Навчальні цілі:
Мати поняття про збори, таблетки, драже, мікродраже, гранули, капсули та лікарські засоби для орального застосування подовженої дії, вимоги ДФУ до них.
Знати:
способи прописування зборів;
правила приготування зборів;
способи введення лікарських засобів у збори;
вимоги ДФУ до таблеток, драже, мікродраже, гранул.
Виховні цілі лекції: виховання відповідального ставлення майбутніх спеціалістів до своїх обов’язків фармацевтів.
Міждисциплінарна інтеграція:
Дисципліни |
Знати |
Уміти |
1.Попередні: - Латинська мова; - Фармакологія; - Фізика; -Хімія. 2. Спеціальні: - фармакогнозія; -Фармацевтична хімія; - організація економіки фармації.
|
Зв’язок технології ліків та інших дисциплін. |
|
План та організаційна структура лекції:
№ п/п |
Основні етапи лекції |
Тип лекції. Засоби активації студентів. Матеріали методичного забезпечення. |
Розподіл часу. |
1 |
2 |
3 |
4 |
1.
2.
3. |
Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація.
Основний етап Викладання лекційного матеріалу за планом:
Заключний етап 1)резюме лекції; 2)Відповіді на можливі запитання; 3)завдання для самопідготовки. |
П.1 Актуальність теми П.2 Навчальні цілі
Таблиці, схеми, питання
Навчальна література |
5%
90%
5% |