
- •Содержание
- •Введение
- •1. Требования к психофизической подготовленности инженеров
- •Совершенствование простой сенсомоторной двигательной реакции средствами легкой отлетики
- •Совершенствование простой сенсомоторной двигательной реакции средствами настольного тенниса
- •Развитие частоты движений
- •Методические указания
- •2.1.3. Выносливость
- •Развитие общей выносливости
- •Развитие статической выносливости
- •2.1.4. Гибкость
- •Методические указания
- •2.1.5. Координационные способности (ловкость)
- •Упражнения, развивающие ловкость пальцев и кистей рук:
- •Упражнения, развивающие ловкость рук:
- •Упражнения, развивающие общую ловкость:
- •Развитие равновесия и вестибулярной устойчивости
- •Упражнения на развитие равновесия
- •Упражнения, оказывающие преимущественное воздействие на систему полукружных каналов
- •Упражнения, оказывающие воздействие преимущественно на отолитовый аппарат
- •Упражнение комбинированного воздействия
- •2.2. Совершенствование профессионально важных психических качеств
- •2.2.1.Внимание
- •Упражнения для развития внимания
- •Развитие внимания средствами настильного тенниса
- •Упражнения для совершенствования переключения внимания средствами настольного тенниса
- •Примерные упражнения для совершенствования устойчивого внимания
- •Примерные упражнения для совершенствования устойчивого внимания средствами настольного тенниса
- •2.2.2. Оперативное мышление
- •Упражнения для развитие оперативного мышления
- •2.2.3. Эмоциональная устойчивость.
- •Способы контроля и регуляция тонуса мимических мышц и скелетной мускулатуры
- •Специальные дыхательные упражнения
- •Отвлечение от эмоций
- •Самовнушение и самоубеждение
- •2.2.4. Помехоустойчивость
- •3. Настольный теннис, как одно из средств ппфп в режиме учебного дня студентов
- •4. Порядок выставления зачета
- •5. Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Приложение а Игры-упражнения для совершенствования техники игры, а также развития различных двигательных качеств
2.1.4. Гибкость
Под гибкостью понимают морфофункциональные свойства опорно-двигательного аппарата, определяющие подвижность его звеньев. Систематическое использование упражнений, развивающих и проддерживающих гибкость, способствует профилактике остеохондроза, одного из професстональных заболеваний людей, чья трудовая деятельность не связана с физическими нагрузками.
Упражнения для развития гибкости, которые используются в подготовительной части занятия:
Вращения кистями рук в разных направлениях.
Вращения рук в плечевых суставах (вперед, назад, в разные стороны).
Вращения стоп в голеностопных суставах.
Выпады, полушпагаты, шпагаты, наклоны к прямым ногам, махи продольные, поперечные.
Движения головой: наклоны вперед, назад, вправо, влево, повороты вправо, влево.
Движения туловищем: наклоны: вперед, назад (мост), влево, вправо, скручивание.
Методические указания
Упражнения для развития гибкости выполняются, как правило, в разминке, либо заполняют паузы отдыха при выполнении скоростной или силовой работы. Желательно перед упражнениями хорошо разогреть тело. В комплексе упражнений следует «прорабатывать» все главные суставы (лучезапястные, плечевые, голеностопные, тазобедренные) и позвоночник. Возникновение боли служит сигналом к прекращению работы.
Упражнения выполняются в медленном темпе (одно движение в секунду).
Количество повторов в серии – 15-30.
Отдых между сериями – 10-20 с.
2.1.5. Координационные способности (ловкость)
Ловкость – это способность человека быстро осваивать новые движения и успешно действовать в условиях внезапно меняющейся обстановки.
Основной путь развития ловкости: а) овладение новыми разнообразными двигательными умениями и навыками; б) совершенствование чувства времени и пространства; в) совершенствование тонкой дифференциации мышечных усилий, г) совершенствование чувства равновесия. Для этого могут быть использованы любые упражнения, являющиеся в определенной степени новыми.
Для развития отдельных видов ловкости (ловкости пальцев рук, общей ловкости) применяются упражнения, которые требуют участия соответствующих мышечных групп (4, 6).
Упражнения, развивающие ловкость пальцев и кистей рук:
1. Передвижение по площадке, держа мяч на ракетке и следя за хваткой.
2. Перекатывание мяча на ракетке от одного края до другого или по кругу.
3. Многократно подбивая мяч ладонной или тыльной стороной ракетки снизу вверх или поочередно той и другой ее стороной, стремиться, чтобы мяч как можно дольше не падал на землю (на месте и в движении).
4. Подбивание мяча ракеткой на различную высоту поочередно: высокий отскок, низкий отскок.
5. Приседая и вставая отбивать мяч: отбить, присесть, снова отбить, встать.
6. Поочередное отбивание мяча игровой поверхностью и ребром ракетки (10-15 раз в одной серии).
7.Балансирование гимнастической палкой на пальцах, переводить ее с пальца на палец.
Упражнения, развивающие ловкость рук:
1. Различные сложные по координации движения руками: хлопки руками спереди и сзади под каждый шаг, чередуя движение рук в стороны с хлопком под согнутым коленом правой и левой ноги.
2. В ходьбе на каждый шаг симметричные движения руками: в стороны, вверх, вперед, вниз, назад.
3. Жонглирование мячами стоя, присев; перебрасывание мяча с руки на руку по горизонтально нисходящей траектории, подбрасывание малого мяча вверх из-под левой или правой ноги, из-за спины одной рукой и ловля другой.
4. Жонглирование двумя-тремя мячами, перебрасывание из руки в руку трех мячей, перебрасывание двух мячей одной рукой.
5. Ведение мяча ракеткой, ударяя о пол в стойке игрока на месте или в движении.
6. Различные варианты подбивания мяча ракеткой (описаны выше).