- •Результаты освоения междисциплинарного курса, подлежащие проверке
- •3.Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
- •Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений
- •5.Распроделение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной стадии.
- •Вариант 1
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •6.4 Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации.
Вариант 9
Задача
Пусть отработанно на контроль 7 партий имеющие показатели: Число дефективных единиц 8,12,14,6,18,10,14 и число контролируемых единиц соответственно 10000,8000,6400,9900,6400,9900,10000.
Рассчитайте средний уровень дефективности.
Вопросы
Дайте понятие обязательной сертификации продукции и услуг. Схемы сертификации. Добровольная сертификация. Сертификация производства.
Перечислите основы этапы развития системного подхода к управлению качеством.
Вариант 10
Задача
Приведите пример проведения одноступенчатого приемочного статистического контроля по альтернативному признаку, рассчитайте показатель контроля.
Вопросы
Перечислите понятия об испытании и контроле технологических процессов. Условие и вероятность годности продукции, произведенной по конкретной технологии.
Дайте общее понятие систематической погрешности, обусловленной только технологическим процессом
6.2 Время на подготовку и выполнение:
Подготовка 5 мин.;
Выполнение 1 час 10 мин.;
Оформление и сдача 15 мин.;
Всего 1 час 30 мин.
6.3 Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и оценки |
Основные показатели оценки результатов |
Оценка |
У1 отбирать и подготавливать пробы газов, жидкостей и твердых веществ |
Рассчитывает правильность подготовки проб, газов, жидкостей и твердых тел |
1 |
У2 проводить анализ проб по стандартным методикам |
Проводит первичные изменения по стандартным методикам |
1 |
У3 пользоваться приборами и аппаратурой для химических, физико-химических и физических методов анализа и испытаний |
Выявляет алгоритмических пользования приборами и физико-химическими методами анализов |
1 |
У4 использовать систему стандартов в целях сертификации новой продукции |
Использует сертификацию стандартов в соответствии с требованиями |
1 |
У5 выполнять расчеты результатов анализов |
Рассчитывает правильность проеденных анализов |
1 |
У6 выявлять возможные причины отклонений качества продукции |
Выявляет причины отклонения |
1 |
У7 находить оптимальные решения для устранения брака |
Выявляет оптимальные решения для устранения брака продукции |
1 |
З 1 теоретические основы методов анализов сырья, материалов и готовой продукции |
Выявляет алгоритмические методы анализа ошибок коде программ |
1 |
З 2 правила отбора и подготовки проб |
Производит правила отбора и подготовки проб, характеристик качества разработанных программ различными методами |
1 |
З 3 устройство, правила эксплуатации приборов и лабораторного оборудования |
Алгоритм решения и оформления документации |
1 |
З 4 безопасные методы и приемы работы с оборудованием и химическими реактивами |
Использует стандарты качества производства в соответствии с заданием |
1 |
З 5 основное положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов |
Выявляет контрольные точки коде программ технологического процесса |
1 |
З 6 методологические основы и системы управления качеством |
Описывает правильность использования методов контроля в процессе управления качеством |
1 |
З 7 нормативные требования к качеству сырья, материалов и готовой продукции |
Выявляет нормативные требования к качеству продукции |
1 |
З 8 методы обработки информации |
Описывает методы обработки информации |
1 |
За праильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За не правильный ответ на опросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов;
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов) |
Оценка уровня подготовки |
|
Балл (отметка) |
Вербальный аналог |
|
90÷100 |
5 |
Отлично |
80÷89 |
4 |
Хорошо |
70÷79 |
3 |
Удовлетворительно |
Менее 70 |
2 |
неудовлетворительно |