Психология 1 курс. 2 семестр. Итоговый экзамен

1.Книга П. Ф. Каптерева «Педагогическая психология» была издана:

1) в 1872 г.

2) в 1880 г.

3) в 1876 г.

4) в 1885 г.

Правильные ответы3.

2. Лонгитюдный метод исследования (по Б. Г. Ананьеву) относится к:

1) организационным методам

2) способам обработки данных

3) эмпирическим методам

4) интерпретационным методам

Правильные ответы1.

3.Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов в психолого-педагогических исследованиях, называется

1) наблюдением

2) констатирующим экспериментом

3) формирующим экспериментом

4) квазиэкспериментом

Правильные ответы1.

4.Скрытое наблюдение как разновидность наблюдения выделяется в зависимости:

1) от регулярности

2) от позиции наблюдателя

3) от упорядоченности

4) от активности наблюдателя

Правильные ответы2.

5.Наиболее высокая точность результатов исследования обеспечивается при:

1) наблюдении

2) методе анализа продуктов деятельности

3) экспериментальном методе

4) контент-анализе

Правильные ответы3.

6.Применяемый в возрастной и педагогической психологии метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого - это:

1) пилотажный эксперимент

2) констатирующий эксперимент

3) формирующий эксперимент

4) включенное наблюдение

Правильные ответы3.

7.Междисциплинарный подход к анализу учения осуществил:

1) В. В. Давыдов

2) Д. Б. Эльконин

3) И. Лингарт

4) Л. Б. Ительсон

Правильные ответы3.

8. Автором книги «Процесс и структура человеческого учения» является:

1) И. И, Ильясов

2) Л. Б. Ительсон

3) И. Лингарт

4) В. В. Давыдов

Правильные ответы3.

9.Учение как адаптационный процесс, где изучаются наследственность, среда, приспособление, регуляция и т. п., исследуется в:

1) физиологии

2) биологии

3) социологии

4) психологии

Правильные ответы2.

10.Учение как фактор социализации, как условие связи индивидуального и общественного сознания, рассматривается в:

1) физиологии

2) биологии

3) социологии

4) психологии

Правильные ответы3.

11.Самым общим понятием, обозначающим процесс и результат приобретения индивидуального опыта биологической системой, является:

1) учение

2) научение

3) обучение

4) учебная деятельность

Правильные ответы2.

12.По поводу соотношения обучения и развития У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка считали, что:

1) обучение и есть развитие

2) обучение и воспитание играют ведущую роль в психическом развитии ребенка

3) обучение - это только внешние условия созревания, развития

4) обучение лишь пассивно следует за психическим развитием

Правильные ответы1.

13.Существенное влияние в 20-х гг. на педологию оказал ... подход к психическому развитию:

1) биологизаторский

2) теория «двух» факторов

3) социологизаторский

4) когнитивистский

Правильные ответы1.

14.Психическое развитие и обучение отождествлял:

1) Ж. Пиаже

2) Дж. Брунер

3) Э.Торндайк

4) .П. П. Блонский

Правильные ответы3.

15.Один из концептуальных принципов современного обучения - «Обучение не плетется в хвосте развития, а ведет его за собой» - сформулировал:

1) Л. С. Выготский

2) Б. Г. Ананьев

3) Л. С. Рубинштейн

4) Дж, Брунер

Правильные ответы1.

16.Уровень актуального развития характеризуют:

1) обученность, воспитанность, развитость

2) самообучаемость, саморазвиваемость, самовоспитуемость

3) обучаемость, воспитуемость, развиваемость

4) обученность, обучаемость

Правильные ответы1.

17. Учебная деятельность как ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте определяется:

1) в исследованиях Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова

2) в системе развивающего обучения Л. В. Занкова

3) в классической советской психологии и педагогике

4) теории поэтапного формирования умственных действий

Правильные ответы3.

18.Учебная деятельность по отношению к деятельности (по В. В. Давыдову является:

1) родом

2) уровнем

3) видом

4) формой проявления

Правильные ответы3.

19. Учебная деятельность по отношению к усвоению выступает как:

1) одна из форм проявления усвоения

2) уровень усвоения

3) разновидность усвоения

4) этап усвоения

Правильные ответы1.

20. Действия, направленные на анализ условий ситуации, на соотнесение ее со своими возможностями и приводящие к постановке учебной задачи, называются:

1) ориентировочными

2) контрольными

3) исполнительными

4) оценочными

Правильные ответы1.

21.Исполнительные действия по отношению к учебным действиям - это:

1) форма их проявления

2) этап их усвоения

3) их вид

4) уровень их усвоения

Правильные ответы3.

22. Проблему учебной мотивации анализировала(и):

1) В. В. Давыдов, В. В. Рубцов

2) Н. Ф. Талызина

3) А. К. Маркова, Ю. М. Орлов

4) И. А. Зимняя

Правильные ответы3.

23. Связь умственного развития и мотивации исследовали:

1) А. К. Маркова

2) М. В. Матюхина

3) Г. И. Щукина

4) А. Б. Орлов

Правильные ответы1.

24.Проблемы возникновения и развития познавательных интересов у детей в отечественной психологии изучал(а):

1) Т. В. Габай

2) М. И. Махмутов

3) Н. Г. Морозова

4) И.Я.Лернер

Правильные ответы3.

25. Психологические причины неуспеваемости установлены:

1) 3. А. Решетовой

2) Н. А. Менчинской

3) И. С. Якиманской

4) И. Я. Лернером

Правильные ответы2.

26.Сводную карту состояния мотивации учения учащихся и хода ее формирования разработала:

1) А. К. Маркова

2) Н. А. Менчинская

3) Л. И. Божович

4) М. В. Матюхина

Правильные ответы1.

27.Форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями, утверждающая или отрицающая что-либо, - это:

1) понятие

2) умозаключение

3) суждение

4) теория

Правильные ответы3.

28.Понятие есть:

1) форма мышления

2) мыслительная операция

3) вид мышления

4) уровень мышления

Правильные ответы1.

29.Понятие относится к суждению, как воспоминание к:

1) узнаванию

2) понятию

3) пониманию

4) умозаключению

Правильные ответы1.

30.Процесс изменения личности учащегося в ходе взаимодействия ее с реальной действительностью, появление физических и социально-психологических новообразований в структуре личности понимаются как:

1) становление

2) социализация

3) формирование

4) воспитание

Правильные ответы3.

31. Характер взаимодействия педагогов и учащихся как специально регулируемое взаимодействие на основе личностных отношений изучал(а):

1) Н. Д. Хмель

2) В. М. Коротов

3) В. П. Беспалько

4) М. Д. Виноградова

Правильные ответы1.

32.Интерактивная сторона общения предполагает:

1) передачу информации

2) восприятие людьми друг друга

3) взаимодействие

4) совместную деятельность

Правильные ответы3.

33. Коммуникативная сторона общения предполагает:

1) передачу информации

2) восприятие людьми друг друга

3) взаимодействие

4) совместную деятельность

Правильные ответы1.

34. Перцептивная сторона общения предполагает:

1) передачу информации

2) восприятие людьми друг друга

3) взаимодействие

4) совместную деятельность

Правильные ответы2.

35.Если учитель владеет стратегиями формирования нужной системы знаний, умений и навыков учащихся по своему предмету в целом, то он, по Н. В. Кузьминой, обладает ... уровнем продуктивности деятельности учителя:

1) репродуктивным

2) локально-моделирующим

3) адаптивным

4) системно-моделирующим

Правильные ответы4.

36. Основоположником российской педологии является:

1) А.П.Нечаев

2) К.Д.Ушинский

3) В.М.Бехтерев

4) Н.Н.Ланге

Правильные ответы1.

37.Основателем зарубежной педологии считается:

1) С.Холл

2) Дж.Уотсон

3) Дж.Дьюи

4) У.Джемс

Правильные ответы1.

38.Основоположником русской педагогической психологии является:

1) А.П.Нечаев

2) П.Ф.Каптерев

3) К.Д.Ушинский

4) А.Ф.Лазурский

Правильные ответы3.

39.Содержание педологии к развитию ребенка составляли подходы:

1) дидактический

2) деятельностный

3) кибернетический

4) комплексный

Правильные ответы4.

40. Функция фасилитации педагогического общения выделена:

1) А.Б.Орловым

2) А.Маслоу

3) А.К.Марковой

4) К.Роджерсом

Правильные ответы4.

41.Проективный и перцептивно- рефлексивный уровни педагогических способностей выделили:

1) Л.М.Митина

2) А.К.Маркова

3) Н.В.Кузьмина

4) Н.Ф.Талызина

Правильные ответы3.

42. Ценным в педологии было стремление изучать развитие ребенка в условиях:

1) комплексного подхода

2) практической направленности на диагностику

3) деятельностного подхода

4) системного подхода

Правильные ответы1.

43.Понятие «воспитание» в русской педагогике датировалось:

1) началом XVII в.

2) началом XVIII в.

3) второй половиной XVII в.

4) второй половиной XVIII в.

Правильные ответы4.

44. Начало научной разработки теории воспитания датируется:

1) началом XVIII в.

2) началом Х1Хв.

3) концом XVIII в.

4) концом XIX в.

Правильные ответы2.

45. Целенаправленная деятельность, призванная сформировать у учащегося систему качеств личности, взглядов и убеждений, трактуется в педагогической психологии как воспитание:

1) в широком смысле слова

2) в локальном смысле слова

3) в узком смысле слова

4) в переносном смысле слова

Правильные ответы3.

46.Развитие творческого теоретического мышления, способности к культурному диалогу активных и инициативных людей составляет в философии образования и воспитания суть:

1) социально-рационалистического направления

2) социально-реформаторского направления

3) культурно-антропологического направления

4) технократического направления

Правильные ответы1.

47.В наиболее обобщенной форме педагогические способности представлены:

1) Н. Д. Левитовым

2) В. А. Крутецким

3) Ф. Н. Гоноболиным

4) Л. М. Митиной

Правильные ответы3.

48.В концепции педагогических способностей, развиваемой ..., все они соотнесены с основными аспектами (сторонами) педагогической системы:

1) Н. В. Кузьминой и ее научной школой

2) А. К. Марковой и ее научной школой

3) Л. М. Митиной и ее научной школой

4) В. А. Крутецким и его научной школой

Правильные ответы1.

49. Отбор и организацию содержания учебной информации, проектирование деятельности учащихся, а также собственной преподавательской деятельности и поведения составляет суть ... педагогической функции:

1) конструктивной

2) коммуникативной

3) организаторской

4) гностической

Правильные ответы1.

50.Один из концептуальных принципов современного обучения -"Обучение не плетется в хвосте развития, а ведет его за собой "- сформулировал...

1) Л,С,Выготский

2) Б.Г.Ананьев

3) Л.С.Рубинштейн

4) Дж.Брунер

Правильные ответы1.

51.Вид научения, характерный для человека и редко или почти не встречающийся у других живых существ,- это...

1) импритинг

2) оперантное научение

3) викарное научение

4) условно- рефлекторное научение

Правильные ответы3.

52.Формированию научного мировоззрения учащихся в наибольшей мере способствует...

1) традиционное обучение

2) проблемное обучение

3) программированное обучение

4) догматическое обучение

Правильные ответы2.

53.В воспитательном плане наиболее эффективен... тип обучения

1) традиционный

2) программированный

3) проблемный

4) догматический

Правильные ответы3.

54.Теорию воспитательных систем в отечественной науке разрабатывал(и)....

1) Л.И.Новикова,А.В.Караковский

2) Ю.К.Бабанский

3) В.С.Лазарев,М.М.Поташник

4) В.И.Загвизинский

Правильные ответы1.

55.Умение понимать эмоциональное состояние учащихся относится к умениям.....

1) межличностной коммуникации

2) межличностного взаимодействия

3) восприятия и понимания друг друга

4) передачи информации

Правильные ответы3.

56.Неправильное отношение учителя к учащемуся относится к............педагогического общения.

1) физическим барьерам

2) барьерам неправильной установки сознания

3) социально- психологическим барьерам

4) организационно- психологическим барьерам

Правильные ответы2.

57.Способность проникать во внутренний мир ученика, психологическая наблюдательность педагога составляют суть...

1) дидактических способностей

2) коммуникативных способностей

3) организаторских способностей

4) гностических способностей

Правильные ответы4.

58.Модульное представление профессиональной компетентности в педагогической психологии разработала...

1) Л.М.Митина

2) А.К.Маркова

3) Н,Ф.Талызина

4) Н.В.Кузьмина

Правильные ответы2.

59.Понятие " самонаблюдение" является синонимом термина.....

1) интроверсия

2) интроспекция

3) интроекция

4) интроскопия

Правильные ответы2.

60.Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, называется.....

1) пилотажным

2) сравнительным

3) лонгитюдным

4) комплексным

Правильные ответы3.

61.Свойство, которое обозначает способность отражать отраженное= размышлять над собственными ощушениями, переживаниями, мыслями, называется....

1) рефлексией

2) вниманием

3) интуицией

4) мышлением

Правильные ответы1.

62.В теории формирования умственных действий и понятий выделяются...

1) 4 этапа

2) 6 этапов

3) 5 этапов

4) 7 этапов

Правильные ответы2.

63.Понятие "ведущая деятельность "выдвинуто...

1) Л,С.Выготским

2) А.Н.Леонтьевым

3) Д.Б.Элькониным

4) С.Л.Рубинштейном

Правильные ответы2.

64.Психоанализ изучает..........личности.

1) бессознательное

2) познавательные процессы

3) творчество

4) социальную сферу

Правильные ответы1.

65.Эксперимент не бывает....

1) лабораторным

2) естественным

3) исследовательским

4) формирующим

Правильные ответы3.

66.Развитие человека в онтогенезе характеризуется последовательностью понятий........

1) индивид, субьект деятельности,личность,индивидуальность, универсум

2) субьект деятельности, индивид, личность, индивидуальность, универсум

3) индивид,личность, индивидуальность,субьект деятельности, универсум

4) индивид, индивидуальность. субьект деятельности, личность, универсум

Правильные ответы1.

67.Успешное общение предполагает........

1) стереотипизацию

2) владение монологической речью

3) присутствие собеседника

4) обратную связь

Правильные ответы4.

68.Жесты, мимика и пантомимика -это средства общения......

1) паралингвистические

2) экстралингвистические

3) оптико-кинетические

4) пространственно- временные

Правильные ответы3.

69.Источником активности человека выступают.....

1) желания

2) мотивы

3) мечты

4) потребности

Правильные ответы4.

70.В структуре способностей человека выделяют...................способности.

1) специальные

2) врожденные

3) природные

4) генетические

Правильные ответы1.

71.Педагогическая психология изучает......

1) процесс развития

2) процесс обучения

3) процесс воспитания и развития

4) психологические закономерности процесса обучения и воспитания

Правильные ответы4.

72.Учение о доминанте было создано......

1) И.М. Сеченовым

2) З.Фрейдом

3) Л.С.Выготским

4) А.А.Ухтомским

Правильные ответы4.

73.Ж.Пиаже в качестве критерия периодизации психического развития выбрал...

1) Развитие эмоциональной сферы

2) развитие интеллекта

3) развитие памяти

4) развитие воображения

Правильные ответы2.

74.Способ познания от общего к частному был предложен.....

1) Платоном

2) З.Фрейдом

3) Б.Спинозой

4) ААдлером

Правильные ответы3.

75.К группам методов исследования, выделенных Б.Г.Ананьевым, не относятся----------------методы.

1) организационные

2) интерпретационные

3) эмпирические

4) практические

Правильные ответы4.

76.Своеобразное, специфическое для данного возраста единственное и неповторимое отношение между ребенком и средой Л.С.Выготский назвал...

1) окружающей средой

2) условием психического развития

3) социальной ситуацией развития

4) причиной психического развития

Правильные ответы3.

77.В качестве критерия периодизации развития ребенка П.П.Блонский выделил....

1) рост волос на теле

2) появление и смену зубов

3) психосексуальное развитие

4) вес ребенка

Правильные ответы2.

78.ПоА.Н.Леонтьеву, обьективным биологическим критерием возникновения психики может служить...

1) реакция

2) чувственность

3) реактивность

4) чувствительность

Правильные ответы4.

79.Закон обратного развития памяти сформулировал....

1) Э.Титченер

2) В.Вундт

3) Р.Вудвортс

4) Т.Рибо

Правильные ответы4.

80.В конфликте задействованы лица находящиеся в подчинении друг к другу- это конфликт.....

1) горизонтальный

2) конструктивный

3) вертикальный

4) деструктивный

Правильные ответы3.

81.Восприятие одним партнером по общению другого называется.....

1) коммуникацией

2) взаимодействием

3) перцепцией

4) общением

Правильные ответы3.

82.Ведущей деятельностью в подростковом возрасте является...

1) непосредственное- эмоциональное общение

2) межличностное общение

3) учебно- профессиональная деятельность

4) Учебная деятельность

Правильные ответы2.

83.Непосредственное- эмоциональное общение является ведущей деятельностью в....

1) раннем детстве

2) младшем школьном

3) дошкольном детстве

4) младенческом

Правильные ответы4.

84.Кризис 7 лет связан с....

1) негативизмом

2) повышением самостоятельности ребенка

3) коренным изменением социальной ситуации развития

4) осознанием ребенка своего места в системе человеческих отношений

Правильные ответы4.

85.Количественные и качественные изменения в психике человека это-

1) факторы развития

2) развитие

3) условия развития

4) психическое развитие

Правильные ответы4.

86.По мнению............. кризис неизбежен и ярко выражен

1) А.Н.Леонтьева

2) И.М.Сеченова

3) Л.С.Выготского

4) Д.Б.Эльконина

Правильные ответы3.

87.В 3 года неуправляемость приводит к формированию......

1) ответственности

2) самостоятельности

3) активности

4) целеустремленности

Правильные ответы2.

88.Условная классификация трудных детей делится на ........групп(ы)........

1) 3

2) 5

3) 4

4) 6

Правильные ответы3.

89.Т.Шибутани выделил......типа отклоняющегося поведения

1) 3

2) 5

3) 4

4) 6

Правильные ответы1.

90.Понятие ведущая деятельность ввел...

1) Л.С.Выготский

2) Я.А.Коменский

3) А.Н.Леонтьев

4) Ж.Пиаже

Правильные ответы3.

91.Сензитивность -это......

1) период повышенной чувствительности к некоторым внутренним воздействиям

2) период пониженной чувствительности к некоторым внешним воздействиям

3) период повышенной чувствительности к некоторым условиям воздействия

4) период повышенной чувствительности к некоторым внешним воздействиям

Правильные ответы4.

92.А.Б. Орлов отмечает.........типов центраций

1) 5

2) 6

3) 7

4) 8

Правильные ответы3.

93.Переломный пункт в нормальном течении психического развития -это.....

1) социальная ситуация развития

2) ведущая деятельность

3) кризис

4) новообразования

Правильные ответы3.

94.Б.Г.Ананьев выделяет.......групп(ы) методов исследования

1) 3

2) 5

3) 4

4) 6

Правильные ответы3.

95.Психика имеет две ярко выраженные.......

1) формы и функции

2) методы и методики

3) формы и средства

4) формы и условия

Правильные ответы1.

96.В основе конфликта лежат.....

1) мнения

2) средства

3) установки

4) противоречия

Правильные ответы4.

97.К видам отклоняющегося поведения не относится......

1) агрессия

2) фрустрация

3) аномия

4) перцепция

Правильные ответы4.

98.Ю.З.Гильбух выделяет........ типа неуспевающих детей...

1) 2

2) 4

3) 3

4) 5

Правильные ответы3.

99.К механизмам социальной перцепции не относится....

1) эмпатия

2) каузальная атрибуция

3) рефлексия

4) перцепция

Правильные ответы4.

100.Автор культурно исторической теории развития психики человека....

1) Д.Б.Эльконин

2) А.Н.Леонтьеа

3) П.Я.Гальперин

4) Л.С.Выготский

Правильные ответы4.

101.Несовпадение между физической, интеллектуальной и социальной зрелостью- это.....

1) возраст

2) новообразования

3) социальная ситуация развития

4) гетерохронность

Правильные ответы4.

102.Временная утрата самоконтроля вследствие сильного раздражителя- это..

1) комфортное поведение

2) импульсивное поведение

3) адиквитное поведение

4) компульсивное поведение

Правильные ответы2.

103.Временная утрата самоконтроля при употреблении алкоголя и наркотиков- это..

1) импульсивное поведение

2) комфортное поведение

3) компульсивное поведение

4) адиквитное поведение

Правильные ответы3.

104.Стремление к выяснению причин поведения субьекта - это...

1) каузальная атрибуция

2) эмпатия

3) идентификация

4) рефлексия

Правильные ответы1.

105.Деятельность, в результате которой достигаются наибольшие успехи в развитии - это...

1) основная деятельность

2) ведущая деятельность

3) преобладающая деятельность

4) развивающая деятельность

Правильные ответы2.

106.Оппозиционная форма поведения, направленная против лидеров, руководителей называется....

1) обидой

2) подозрительностью

3) негативизмом

4) агрессией

Правильные ответы3.

107.Относительно замкнутый цикл развития по Л.С.Выготскому.....

1) возраст

2) кризис

3) новообразование

4) сензитивность

Правильные ответы1.

108.К видам самооценки не относится...

1) завышенная

2) адекватная

3) заниженная

4) неустойчивая

Правильные ответы4.

109.А.Басса-А.Дарки выделили...... типов агрессии

1) 6

2) 10

3) 8

4) 12

Правильные ответы3.

110.Горизонтальный вид конфликта характеризуется как.....

1) задействованы лица не находящиеся в подчинении друг с другом

2) оппоненты не выходят за рамки этических норм

3) задействованы лица находящиеся в подчинение друг с другом

4) оппоненты выходят за рамки этических норм

Правильные ответы1.

111.Условием возникновения, реализации, видоизменения деятельности выступает...

1) характер

2) ответственность

3) темперамент

4) активность

Правильные ответы4.

112.Социализация - это процесс и результат включения индивидов в ....